随着京城温度的不断攀升，以甲醛为主的有害气体的释放量也跟着往上蹿。实验显示，室温每上升一摄氏度，木制家具和地板等挥发出的甲醛会使空气中的甲醛浓度上升0.15至0.37倍。不少春节后装修的业主们马上就要搬入新居，如何能在入住前把好空气关呢?目前，市场上的甲醛治理技术仍比较混乱，到底哪种方法是真正科学而且有效的呢?我们走访了室内装饰协会的多位专家，分别对市面上流行的几种方法进行了点评。
六种方式巧妙应对甲醛
植物吸收法
植物有极强的吸收甲醛的能力，如仙人掌、吊兰、芦荟、君子兰、铁树、菊花等。
专家点评。但这并不意味着植物能完全清除空气中的甲醛，植物对甲醛的吸收在整个净化空气的过程中只能起到一个辅助的作用。如果空气中的甲醛含量太高，甚至可能造成植物本身的死亡。此外，由于它们是通过光合作用将周围的甲醛消耗掉，晚上和阴雨天气吸收效率就会很低。
民间流传土方法
把茶叶渣、柚子皮、洋葱片、菠萝块等放在刚装修完的房间内或者用白醋熏蒸整个房间。
专家点评、柚子皮、洋葱片、菠萝块等土方法实际上只能起到一个遮盖的作用，如遮盖厕所的异味等。这些东西并不会吸收空气中的甲醛。除了这些东西外，有的人还喜欢用香水、空气清新剂，这种做法不可取，因为香水和空气清新剂中的化学原料可能会与空气中的物质发生反应，从而造成二次污染。
活性炭吸附法
固体活性炭具有孔隙多的特点，对甲醛等有害物质具有很强的吸附和分解作用，活性炭的颗粒越小吸附效果越好。
专家点评，应注意根据空间的大小不同，放置活性炭的量也要有所不同。另外，活性炭吸附到一定程度后需要进行更换。活性炭的效果虽然不错，但是和其他方法一样，并不能完全清除空气中的甲醛。
净化器处理法
目前市场上的空气净化器分为负离子型、臭氧型、过滤吸附型、静电集成型和光触媒型。不同的空气净化器有不同的工作原理，如负离子型就是通过产生负离子，分解空气中的异味和附着的烟尘，从而达到净化室内空气的目的。
专家点评，但是空气净化器一般只在封闭的空间使用才有效。如果在开窗户的情况下使用空气净化器，不仅没有什么效果而且还浪费电。
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六种方式巧妙应对甲醛
化学制剂净化法
它主要是通过物理吸附或化学反应消耗掉空气中的甲醛;目前，市场上的甲醛捕捉剂分为两种，一种是通过中和甲醛，生成无害物质的方式来净化空气;另外一种是通过封闭甲醛，阻止甲醛的挥发来净化空气。
专家点评，使用后立即见效;缺点;甲醛的释放是一个很漫长的过程，持续时间长达几年甚至几十年，被吸收或反应掉的只是释放出来的一小部分甲醛。
乳胶漆吸收法
利用乳胶漆来吸收并分解甲醛，是一种全新的理念;通过独特的配方，选用对甲醛具有吸附和分解作用的特殊分子基团的乳液，实现对居家空气的净化。
专家点评，生成 对人体和环境都无害的水分子。这是一种无再释放风险，既安全又环保的办法。相对而言，吸附甲醛的乳胶漆，在便利性及安全性上都会有些不足，而立邦醛净全效以其主动和持续的吸收方式将更加安全。醛净全效通过化学反应消灭空气中的甲醛分子，分解生成无害的水分子，而且长效持久DD从涂刷完成开始，每天24小时不间断吸收分解甲醛。此外，它在分解甲醛时的有效系数也很令人放心0.10毫克/立方米，而立邦醛净全效经国家建筑材料测试中心检测，在高于室内甲醛浓度国家标准5至10倍的情况下，对于室内甲醛的有效分解率高达86%。
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7大宝宝常见表情巧妙应对方式
孩子有很多表情打人、咬人;哭;撒娇;害羞等等，每个表情后面都有和大人不太一样的原因，让我们解开所有的密码。
表情一、打人、咬人
孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的!
原因1可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。
办法妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。那段时间我一直在反思，然后就开始行动了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成几份，带着孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到别人家吃。礼尚往来，别人也会有好吃的想着我们。这样关系越走越近，孩子的感觉也越来越好。
变化不打人了，每次出去，都要去敲人家的门，想见见小朋友。有好吃的分享，还说他是我的好朋友。
原因2打是排除的意思。
有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。如他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。他的想法本没有错误，只是不想被打扰。但他的举动是不好的。有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。所以我觉得更多时候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一样，乐爸总不听我的，我也会打他。说不过就打吧。反思一下，其实大人和孩子都差不多。
办法加强用语言来解决问题的能力。教他用语言来和别人表达思想。如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他“如果你不喜欢人家这么做，你可以直接教他对别人说‘不喜欢你往碗里放土，我正在做饭!’”然后告诉他，打人无法解决问题，打人是不好的行为。他就明白了。当然要达到完全用语言表达还需要一个过程，妈妈要耐心等待他心智成长到这个程度。
原因3家人可能有打人(或以轻打屁股来逗着孩子玩)的行为。孩子会把所以的待遇反加到别人身上。
办法家长要反思自己是否有这种形为，如有应即时改正。
感想其实孩子打人，根本也不会打怎么样，如果别人打自己的孩子倒没什么。如果他打了别人，当父母的总会说自己的孩子不对。我的想法是当他打了人后，要及时根据当时的情况来分析原因，然后告诉他如何用语言来解决。再告诉他打人是野蛮的行为(幼儿园总这么说，所以我也要家园一致)。然后告诉他妈妈爱他(以免他有种做错事不被爱的担忧)。这样，他既知道自己打人不对，也知道下次该怎么解决，还知道妈妈无论何时都是爱他的。孩子感觉被爱包围着，他会向更好的方向发展。无论怎样，妈妈都应把握一个原则，就是一定让孩子知道妈妈是爱他的，他永远都是好孩子，对事不对人，一时行为不对，不能说孩子就坏呀。
有时候孩子不顺心，可能会拿妈妈撒气，我倒觉得挺正常的。因为妈妈是他最亲近的人，和最亲近的人发泄内心的压力是很正常的事呀，发泄完了，孩子会更好地调整自己的状态，也会更加爱妈妈。乐有时就这样，我就会说给我捶背呢!给他一个积极的暗示就够了。多理解孩子，他毕竟还很小，心智还没有成长到可以自己解决一切问题的程度呀。然后每天大声对他说妈妈爱他!或在耳边轻声地说“妈妈告诉你一个秘密，就是‘我喜欢你!’”孩子的心情会马上阳光灿烂、晴空万 。有时他做些坏事，如把脚放到饭桌上，你越说不行，他越边坏笑着去做，有时我急了就会问他你是不是觉得我爱你不够呀?他说是。我就说那从现在起，我多爱你一点。他马上就规矩了。所以有时我觉得对孩子大吼生气都不能很好地解决问题，最佳的办法就是让他知道妈妈爱他。
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有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。如他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。他的想法本没有错误，只是不想被打扰。但他的举动是不好的。有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。所以我觉得更多时候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一样，乐爸总不听我的，我也会打他。说不过就打吧。反思一下，其实大人和孩子都差不多。
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