怎样判断儿童上火

怎样判断儿童上火(妈妈网配图)

家指出,在生长发育的过程中,0~6岁的宝宝特别容易受到“上火”的侵扰,那么,宝宝究竟怎么样才算是上火了呢?

1.大便秘结,每隔3~7天排一次大便。硬结而量少,呈粟粒状,排便过程延长或排便困难,小便颜色变黄;

2.口舌生疮,口角糜烂,导致孩子不肯吃饭,烦燥不安,甚至不愿进水;

3.睡不好,眼睛里突然分泌物增多;

4.胃肠功能紊乱,诉说腹部饱服不适,或腹痛、呕吐、腹泻等症状。

另外,在相关的统计中,大便干燥和小便短黄症状也较多的出现在儿童“上火”的常见症状中,归纳起来,宝宝“上火”,最容易辨别出的症状主要有三条:

1.大便干小便黄。2.口舌生疮。3.睡不香。

怎样判断儿童多动症

概述

很多家长觉得孩子有很多毛病,怀疑孩子是不是人们经常说的多动症。我觉得小孩子活泼、爱闹本来是很正常的是,但是确实有些孩子可能太过活泼多动,下面我就教教做父母的应该如何判断你的孩子是不是患上了儿童多动症。

怎样判断儿童多动症

患上了儿童多动症的孩子一般都会这样,他们的注意力总是不集中,比如说上课不认真听讲,而且还容易分心。做作业的时候也是不老实。总是喜欢做一会,玩一会。这样反反复复的。

多动的孩子还表现出经常粗心大意的,你跟他说话他总是不往心里去,边听边忘。做事情也是没有耐心,有始无终的。这些一定都是家长很是生气的事情,但是不知道家长们有没有细心观察过他们,是不是患上了儿童多动症。

多动症不但是多动这一方面,还有一种情况就是,他爱上课走神。老师讲着课,他眼睛看着老师但是脑袋里却不知道在想什么,甚至老师提问他,他站起来以后都不知道老师是在问什么呢。总体表现出发呆的情况。

注意事项

我提醒父母们,如果你发现你的孩子具备上面的一些特性,那你的孩子就很有可能是得了儿童多动症,一定要带孩子去医院确诊一下。

儿童弱智症状是怎样的?儿童弱智该如何判断

儿童弱智症状是怎样的?有些家长会觉得孩子学习成绩不好就是智力有问题,但实际情况并非如此。专家表示,判断孩子是否弱智应该从很多方面进行考虑。初为父母者最大的心愿就是拥有一健康聪明的宝宝,孩子不管怎样在父母的眼里都是完美无缺的,然而现实终归是现实,确有一些孩子由于遗传因素,母亲妊娠时因疾病等致胎儿发育不良,或分娩时婴儿脑部受损伤,及出生后发生脑膜炎等疾病原因造成儿童智力落后。父母如果能够及早发现孩子的智力问题,采取相应的措施进行培智训练是可以得到一定程度的弥补的。教育界把中度弱智以上者,称为可教育和可训练型。如何发现孩子存在智力问题,专家告诉我们,最简单的办法就是与同龄的孩子比较,比较孩子在语言、行为上发育是否落后很多,表现是否很幼稚。家长可以通过以下选项做比较判断:1.感官灵敏度差,感受能力不足。不能区别深红、浅红、桃红颜色;不能区分猫叫、狗叫;分不清2厘米和4厘米哪个线段阿长。2.感知量不足。去动物园参观,同龄的孩子可能会滔滔不绝向家人讲述所见所闻,而弱智儿童却大不一样,似乎没看见什么,有时只能简单说出大象、老虎几种大动物,描述起来也非常简单乏味。3.感知速度缓慢。原苏联心理学家做了这样一个实验:把一些画有儿童所熟悉的图片如桌子、铅笔、狗等,给3组被测试的儿童看,要他们说出卡片上的选择体名称。图片是用速示器呈现的。第一次呈现时间为22毫秒,正常成人能正确辨认并说出72%的物体名称,正常儿童说出57%,而弱智儿童(一年级)则说不出一个物体的名称。第二次呈现时间增加到42毫秒,结果正常人100%,正常儿童95%,而弱智儿童55%物体名被说出。这说明弱智儿童感知的特点是他们只能慢慢地、一个一个事物地进行感知。4.语言障碍。临床追问弱智儿童的生长发育史都有言语发育迟的特点,一般经教育,在四五岁时才会说话,而且口齿不清,言语类型简单,有重复言语的表现,言语学习困难,尤其连说两字困难,如说汽车,往往重复说“车车”。5.语言表达比理解能力更差,他们往往能听懂成人的话,但难以用语言表达自己的需求。6.活动能力障碍。容易兴奋和激动,好动不停,动作无节制、不协调,做精细的动作困难;注意力不集中或集中的时间很短,对什么也没有特别的兴趣;在智力活动中匆忙行事,顾东不顾西,易产生附带联想,不能完成任务。专家指出,弱智儿童要及早发现,及早矫治,及早施教。弱智儿童发现得越早,医治、教育得越及时,康复的效果越好。幼儿期的矫治与教育训练是患儿能否获得康复或较好康复的关键。同时专家还提醒家长,不要轻易给孩子戴上弱智的帽子。专家说,每年都有上千个儿童做智商测定,其实真正测出的“弱智”儿童仅占2%左右,而且儿童智力是不断发展的,一次测试结果只能作为该儿童智力水平的参考,并不是绝对不变的。因此,家长不要轻易给孩子扣上“弱智帽”。对智力差的孩子,老师家长不宜“逼”他学习,更不要流露出对孩子的歧视和同情,可通过“药物+刺激训练”等方法来改变智力状况。

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