4年前，浩浩5岁了，但浩浩妈还不同意和儿子分床睡。“儿子一直都是跟着我睡，要是睡觉的时候他抓不着我的胳膊，他会哭……”而已经习惯了入睡时有妈妈陪伴的浩浩也说：“没有妈妈在身边，我睡不着！”于是，现已满9岁的浩浩还牢牢坚守着妈妈被窝旁那块属于自己的“根据地”。
专家指出，孩子“恋上”父母的床，很多时候是妈妈的错。就像浩浩这种情况，因为浩浩妈主观上不愿意与儿子分床。很多妈妈，尤其大龄得子者和单亲妈妈都容易这样。另外还有许多年轻父母，总担心分床后孩子会蹬被子着凉、被毯子蒙住头不能呼吸、摔下床等等。而孩子只要跟妈妈一起睡形成了习惯，自然也就很难自动回自己小床上去睡了。
其实，睡眠方式是由孩子的个性特点、父母的养育方式和价值观等多方面因素决定的。孩子与成人一起睡，不利双方吸入新鲜空气，很可能互相打扰彼此的睡眠，不利于形成良好睡眠和卫生习惯，也不利于保障睡眠质量和时间。长时间与父母同床睡觉，还会影响孩子健康成长，可导致其缺乏独立性、过分依赖父母，影响其正确性别意识的形成，甚至造成性格或心理上的缺陷。
浩浩妈妈的当务之急，是要努力摆脱心理上对孩子的依恋，并清醒认识到自己对孩子溺爱的危害性，应注重培养孩子具备足够的安全感、自信心和独立自主的感觉。孩子独立睡觉就是自然而然的事了。
孩子与父母什么时候分床睡最好？
孩子与父母分床睡的好处
有利于宝贝的身体健康。如果宝贝与父母同睡，特别是夹在大人中间，虽然照顾上方便一些，但会给宝贝的健康带来一些损害。睡在大人中间的宝贝，身边堆满大人的厚重衣被，不小心就会压住宝贝；大人睡眠时呼出的二氧化碳会整夜弥漫在宝贝周围，使宝贝得不到新鲜的空气，出现睡眠不安、做噩梦及夜里啼哭的现象；如果与大人一个被窝，大人身上的病菌容易传染给宝贝；有时父母翻身或动弹时还会惊醒宝贝，影响睡眠质量。因此，让宝贝独自睡觉有利于他们的健康。
有利于从小培养内心独。内心能否独立是婴幼儿能否正确认识自我的一项重要指标。研究表明，孩子的独立是从形式到内容的，所谓形式是看得见摸得着的孩子行为方式，而内容则是孩子的内心。让孩子适龄与父母分床，有助于独立意识和自理能力的培养，并可促进心理成熟。宝贝在自己一个人待着或在没有大人协助时能够做很多事，如自己跟自己玩耍，和自己说话等等，可以防止长大后对父母过度依赖，并在日后感到孤独寂寞时，儿时的独处经历会帮助他们很快适应周围环境。
有利于促进夫妇关系。家里增添了孩子，家庭生活的重心就都转移到了孩子身上，好多都是围绕着孩子的。由此，夫妻之间的沟通、交流及相互关心比起以前少了许多。经常是妈咪一到晚上，就要哄孩子入睡，遇到难缠的孩子还要哄好长时间。待宝贝入睡后夫妇都已困倦不已，长期下去势必会影响感情。
避免形成恋父或恋母情结。孩子到了3岁左右已经能分清自己是男孩还是女孩了，他们有了最初的性别意识，心理处于一个重要发育阶段。如果长时间不和父母分床睡觉，有可能滋生恋母或恋父情结，导致宝贝日后缺乏自爱、自律，甚至形成性识别障碍。
孩子与父母分床睡的年龄
至少要等孩子满3周岁后才开始考虑分房睡，因为孩子太小跟父母分开入睡会让孩子缺乏安全感。对于不到3周岁的孩子，由于自我完全没有独立生存的能力，没有父母陪伴是一件十分可怕的事情，孩子长大后可能会缺乏自信和安全感、疑心重、没有信任他人的能力等问题。
有些孩子每晚入睡时一定要有一样酷爱的东西陪伴在身边。这是因为这个年龄段孩子的脑海中还没有形成一个完整的母亲形象，于是，在孩子的潜意识里，这个小 物件（玩具娃娃或毛巾）就是母亲的象征，抱着它睡，就可以确保母亲不会离开。因此，让3岁以前的孩子跟父母分房睡，即便出发点是培养孩子的独立性也不推荐。
同样，不能太晚跟孩子分房睡。因为4-6岁是性蕾期，孩子开始意识到男女之间的性差异，这是性心理发展的特殊阶段。如果过晚跟父母分房睡，会导 致孩子的性心理停滞在这个阶段，成年后则有可能患上某些精神疾病或产生心理问题，比如产生各种焦虑障碍或神经症、人格障碍、适应性障碍、性心理障碍、人际关系困难等。
5岁左右（性蕾期），孩子逐渐开始意识到男女之间的性差异，这也是确立自身性别认同的基础。这个时候家长与孩子分开睡，可以给他们独立的空间，引导孩子的性心理良性发展，以及培养孩子形成独立的人格。
如何让幼儿顺利分床睡呢
幼儿对陌生环境或多或少会心存恐惧，家长们在分床前要先从思想上解除孩子的顾虑，比如告诉孩子自己就在他身边不远处，随喊随到，世界上并不存在大妖怪等。
让孩子与独睡的孩子接触，用榜样的力量来感染他们。分床前，最好按孩子的喜好布置一张小床或小房间，在床周围贴上孩子喜欢的图片，如果有必要，还可以贴上爸爸妈妈的照片，让孩子感到自己还像过去一样处在熟悉的睡眠环境中。
选择什么样的时机分床很重要。不妨选择一些特殊的日子，比如生日、暑假、开学第一天等日子分床，这些日子往往容易为孩子所接受。
在分床开始时，家长可以在睡前陪孩子说说话、讲讲故事、当着孩子的面重新关紧窗子，使孩子紧张的情绪慢慢放松下来，并且要等孩子睡着后再离开。
如果孩子能够接受独睡，应当适时鼓励。此外，爸爸妈妈还应当灵活机动，当孩子遇到生病等挫折时，可以让孩子跟大人睡上一宿半宿，从而抚慰他们“受伤”的心灵。
为什么说母爱核心是教孩子怎么做人
不久前，中国工程院院士钟南山在一个报告会上深情回忆起了对他一生产生巨大影响的母亲。他呼吁说，从他个人的亲身经历可以表明，母爱的核心，不是传授知识和技能，而是教会孩子怎么做人。
有生我养我之恩，更有育我教我之德。钟南山说，是母亲的慈爱和鼓励，使他走上了人生坦途。上小学时他由于经常逃学，学习很差，还留过两次级。五年级时有一次考试偶然取得了不错的成绩，妈妈知道了很高兴，她说“南山，你还是行的啊”。
钟南山说：“那时我觉得妈妈一下子把我的一个亮点找了出来，我有了自尊心，觉得有人赞美我，从那时起我就开始认真读书了。”
此外，母亲的身体力行，也让钟南山领会了个人品德之重要。读小学时，钟南山家并不富裕，看到邻居小孩有自行车羡慕不已。当时他母亲就和他约定：如果能够在小学升初中的考试中考到全校前五名，就奖励他一辆自行车。钟南山发奋读书，然而到了毕业的1949年，广州解放在即，尽管学校临时核准的成绩单显示钟南山的成绩是全校第二，但因为没有进行升学考，他还是很沮丧，觉得不可能得到自行车了。可让他没有想到的是，母亲还是在十分困窘的情况下按承诺给他买来了自行车。
钟南山说：“从那时起，我就记住了一件事情，那就是只要你答应的事，就一定要做到，这就是妈妈教给我的。我现在对我的孩子、对我的研究生也是这样，要么不答应，答应了我就一定要做到。”
忆及往昔，展望当今，钟南山说，一个母亲仅仅是爱孩子是不够的，最重要的是要去教会孩子怎样做人，要做到尊重孩子的人格，培养孩子的抗挫、独立能力，懂得表扬孩子的亮点，教会他们融入人群之中以及促进他们的健康成长。
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