子的好奇心是很强的。在好奇心的驱使下，孩子往往爱到处乱跑，看见什么都想摸一摸;对什么问题都爱问个“为什么?”看到同伴有些“新奇”的举动，也爱偷偷模仿。这些行为很多被家长认为是捣蛋行为。
俗话说：“淘小子出好的”，此话虽不完全正确，但也有一定的道理。淘小子在“淘气”中潜在着求知的渴望、认识的提高和智能的发展。他们在“淘气”中，通过观察、触摸、谛听以及联想，使视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉都得到锻炼和发展。
正是在“淘气”中，由于经验的积累，思维能力的提高，他们才逐渐认识了纷纭复杂的大千世界，从无知变为有知，从愚昧变得聪明，从幼稚发展为成熟。
一次大型的运动会后，成群的小孩子会冲进比赛场地，自发地进行较量、角逐，而且毫不掩饰自己“夺冠”和破记录的雄心。由此我们可以看到孩子们不可遏制的求知欲，无所顾及的探究欲和大胆的不拘一格的开创精神。可以说，这些在大人看来是“神淘”孩子中，正孕育着未来的各行各业的能手，甚至是独树一帜，卓有成绩的专家、学者。可见淘气并非坏事，它绝不等同于捣蛋与过失。有些家长却对孩子的“淘气”横加限制，把孩子管成低眉顺眼，垂手呆立的“少年老成”，是不可取的。
当然，孩子们的淘气，有时也存在着一定的破坏性，甚至是危险性，而这一点又大都是他们所始料不及的。当孩子们被强烈的好奇心驱使，一心一意地去探究时，往往是“忘我”的，不计后果的，待到严重的后果呈现后，他们才会有惊恐的心理产生。有一个男孩为了验证动物都有心脏的说法，把自家养的一条名贵的金鱼解剖了，母亲回来后他还乐颠颠地捧着死鱼给母亲看心脏。在这种情况下，孩子们盼望的是对他们不计后果的谅解，对他们失误的惋惜。倘若对他们成功能给予由衷的赞赏，他们会认真吸取教训，并在家长的真诚“合作”中受到巨大鼓舞，智能会得到新的开启和发展。如果不是这样，而是制止、训斥、打骂，那就必然会冷落他们的求知欲望，挫伤他们探索的精神，这对孩子智力的发展，智能的提高无疑是种窒息和摧残。
有个7岁的男孩子，在好奇心的驱使下，把妈妈刚买回来的一个自动玩具拆散了。然后他多次想把它重新组装好，但终究没有成功。年轻的妈妈看到后气恼地把玩具零件锁进抽屉里，并警告他说：“一周内不给他玩具玩，一年内不再买新的玩具，以此做为对他毁坏玩具的惩罚。孩子感到十分委屈，呆在自己的小屋里独自垂泪。法国启蒙思想家、教育家卢梭在《论教育》一书中将这种教育方式称之为“自然后果教育原则”。其内容是用孩子的行为过失所产生的自然后果，去限制原则的运用，有时虽然可以收到一定的教育效果，可是总的看来弊端颇多，不可滥用。因为它不是从讲明道理上对有过失的孩子进行正面的诱导、启发、教育，而是一种消极惩罚。这种惩罚对小孩子来说，只会造成惶惑和恐惧的心理，形成怯懦、软弱的性格，对孩子的思想和精神造成伤害。怎么做才是正面诱导、启发、教育呢?那个拆自动玩具的孩子受罚三天后，出差的爸爸回来得知这一情况，立刻找出零件，把妈妈也叫来了，他饶有兴越地指导，并帮助孩子把玩具很快地装好了。孩子高兴得跳起来，并把这个玩具为什么会自动跳讲给爸爸妈妈听，还说他也要仿照这个玩具做一个新式样的。此时那位年轻的母亲才深感后悔，认识到自己的那种教育方法是错误的。
孩子犯 了过失怎么办?要坚持多劝诱，多疏导，多示范的教育方法，让孩子明辨是非鉴别对与错。伟大导师马克思每个星期都要抽出时间和孩子们一起玩耍。为了培养下一代，希望做家长的也能走进孩子们的“淘气”中，去引导，去鼓励，去帮助，去发现，让更多的“淘小子”成长为国家的栋梁之才。
家长千万不要以假装遗弃来惩罚孩子
“妈妈……”在等车的时候，我听到人行道上，传来一个小女孩尖锐地叫声。
我转头，看到一个约摸三、四岁的小女孩，正挂着一脸的泪，朝前面急切的喊着妈妈。沿着她的视线望过去，前面有个长长卷发的女子头也不回地走着。
“妈妈，妈妈……”小女孩蹒跚的奔跑，努力向母亲的背影跑近。
兴许是听到后面的叫声越来越近，前后的女子也小步跑了起来。女孩哭得更激烈了，她短短的两条腿怎么赶得上母亲的步子呢？
女孩摔倒了。那位年轻的妈妈还是没有回头，径自向前。
“妈妈！妈妈等等我呀！”女孩用最大的声音拼命喊着，脸上又是泥又是泪，却顾不上擦，很快地自己爬起来，女孩是那么惶恐，她怕追不上她的母亲，她怕她的母亲真的不要她。
我开始责怪起前面那位母亲的狠心来，无论这么小的孩子犯了多大的错，都不应该用不理她不要她来惩罚她。抛弃，对于一个孩子来说，是那么恐惧的一件事啊。
我们小时候，都有类似的事被吓过。家长吓唬孩子，让他不好好学习就马上出去讨饭；老师吓唬学生，再不用功读书，就让他不用再来上学了……
假装遗弃，是对一个不懂事的孩子最简单也最奏效的惩罚手段。
“你给我出去，我不要你了。”这也曾是我管教淘气小儿时最具威慑力的话。
我家淘气生来脾气倔强，母亲说像我，婆婆也说像我，我的朋友们还说像我。于是两个倔脾气的人通常就这么对峙上了，这不，为他吃饭时不肯吃蔬菜，两个人又拧在一块儿了。
“这么不听话，你给我出去，我不养你了，你爱上哪儿就哪儿。”我恨恨地说。
淘气坐着没动，开始嘤嘤地哭泣。
“这青菜你吃不吃，不吃的话马上走，到外面你有吃没吃再不关我的事。”你是我儿子我是你妈，我还不信治不了你。
淘气还是一口不吃，眼泪叭嗒叭嗒地往下掉。
“还不吃？不吃是吧。好！”我一把夺下淘气的碗筷，如老鹰抓小鸡般把他拎到了大门口。
淘气大哭起来，母亲看不过，忙走过来劝：“好了，好了，别吓着孩子。”
“就是被你惯成这样子的。”我更来气了，一下推开她：“我管我儿子，谁都不许插手。”
我打开防盗门，欲把他推出去。淘气死命抵住门框，哭声震天，却仍不肯认错求饶。。。
母亲在旁边拉，但终不及我发狠时的力气。“你个特务！”母亲不知道怎么表达她的愤怒与焦急，冲我骂了这么一句。
淘气还是被我关到了门外，在黑黑的楼梯口哭得声嘶力竭。过了一会儿，我的气稍消了些，终还是舍不得，隔着门问淘气：“还挑食吗？还不听妈妈话吗。”
“不了，我听妈妈话了。”淘气在外面抽噎着说。
打开门，是淘气吓得煞白的脸和满脸的泪。孩子听话了，我以为我胜利了。可是在不知不觉中，我失去了什么呢？对于孩子幼小纯真的心灵，我这样的做法是不是太残酷了呢？
孩子不知道你是假装的，他会真的以为会被父母抛弃，以为会流落在陌生的街头无依无靠。当然我们都不会真的抛弃孩子，可是你想过没有，当这句话失去了效力，他知道你只是吓唬他，慢慢对你的话就失去了信任，甚至可能他也就这样学会了撒谎，这对孩子的教育是极不利的。
所以任何时候。请不要用假装遗弃，来惩罚孩子。
孩子尿床惩罚万万要不得
一项最新的研究表明，如果因为孩子晚上睡觉尿床而遭到父母的惩罚，这会让孩子更加抑郁，同时孩子的整体生活质量也会有所下降，而那些尿了床后的孩子没有受到父母的惩罚可能就不会有这样的遭遇了。
1.惩罚尿床孩子的危害
在年幼的孩子中，尿床的孩子比率达到了15%。相比女孩，男孩出现夜间尿床症的情况是女孩的三倍，其中高达三分之一的父母会因为孩子尿床而惩罚孩子。
有些父母也可能不在因为孩子尿床而惩罚孩子，估计是他们已经知道称孩子孩子只会让问题变得更糟糕，导致孩子更频繁的尿床以及给孩子带来更多的抑郁和低质量的生活氛围。
2.实验对比数据分析
研究人员首先对65名尿床孩子（其年龄从7岁到13）以及40名无尿床症的孩子情况进行了对比研究。接着研究人员再把尿床孩子分成了两组——尿床受到惩罚的一组和尿床未受到惩罚的一组。就平均情况而言，那些尿床后没有受到惩罚的孩子在后面的尿床情况比受到惩罚的孩子尿床情况有所缓解。比起无尿床症的孩子和尿床后没有受到惩罚的孩子，那些收到惩罚的孩子患有更为严重的抑郁症状。
所以，当孩子尿床后，父母若体罚孩子会带来特别坏的效果。父母越是经常惩罚孩子，孩子也更加有可能抑郁。毕竟尿床会影响孩子的自尊心，也会让孩子觉得耻辱和尴尬。
3.尿床的原因分析
大多数情况下，孩子的尿床常处于深度睡眠，膀胱给予了“我要上厕所的”信号而大脑没法及时协调身体的需求而出现的。如果后面孩子的大脑可以很好的协调身体需求了，那么孩子即便是在深度睡眠中也会有强烈的意识去要求自己不尿床。
4.预防孩子尿床的小建议
临睡前不要给孩子使用一些会刺激膀胱的食物，比如碳酸饮料、柑橘、甜瓜，甚至是含有咖啡因的食物。同时也尽可能避免孩子便秘的情况出现，毕竟便秘也会给膀胱带来压力。
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