怎样开发宝宝潜在的天赋?

  潜在的天赋、运动、绘画、语言、性格等方面。

  (1)音乐

  唱歌会使小宝宝对节奏敏感。在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。在播放宝宝熟悉的曲调时,他们会鼓掌。听音乐一般能使大脑得到训练。

  (2)运动

  婴儿的运动能表明其将来从事体育运动的天赋。

  在怀孕第7周时,婴儿就开始学习运动,2岁时婴儿已经能够翻跟头和保持身体平衡。到4岁,小孩学习运动的阶段就结束了。

  (3)绘画

  颜色会促进小艺术家成长。婴儿在出生后第4个月到第8个月可以准确地观察其周围环境。不久后,婴儿就开始寻求表达方式,复述自己所看到的颜色和画面。有些宝宝很早就有良好的色彩感。

  父母应为孩子购买彩笔,让孩子绘画 。

  如果父母发现小孩在二三岁时到处乱写乱画,就应该扩大小孩的视野,例如带孩子参观博物馆,与孩子一起翻阅挂历等。

  (4)语言

  念诗和多说话会唤起婴儿的语言兴趣。语言天赋既是天生的,又是教育养成的。与婴儿多说话至少会促进婴儿的语言兴趣。小孩小时候说话多,长大后也往往很健谈,所以,父母要让小孩多说,说错了也没有关系。

  (5)性格、感情方面父母是榜样

  每个小孩的个性都不一样。但控制我们的感情的大脑区与听、看或运动一样也依赖于外部的刺激和经验,他们在与外界的交往中发育成熟,而父母则是婴儿与外界交往的第一人。

  父母要多关心小孩,多倾注爱。这是父母能够为孩子形成好的性格所做的最重要的事情。 得到许多爱和悉心照料的小孩往往形成稳定的性格。

怎样开发出宝宝潜在的天赋?

        潜在的天赋:音乐、运动、绘画、语言、性格等方面。

  (1)音乐

  唱歌会使小宝宝对节奏敏感。在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。在播放宝宝熟悉的曲调时,他们会鼓掌。听音乐一般能使大脑得到训练。

  (2)运动

  婴儿的运动能表明其将来从事体育运动的天赋。

  在怀孕第7周时,婴儿就开始学习运动,2岁时婴儿已经能够翻跟头和保持身体平衡。到4岁,小孩学习运动的阶段就结束了。

  (3)绘画

  颜色会促进小艺术家成长。婴儿在出生后第4个月到第8个月可以准确地观察其周围环境。不久后,婴儿就开始寻求表达方式,复述自己所看到的颜色和画面。有些宝宝很早就有良好的色彩感。

  父母应为孩子购买彩笔,让孩子绘画 。

  如果父母发现小孩在二三岁时到处乱写乱画,就应该扩大小孩的视野,例如带孩子参观博物馆,与孩子一起翻阅挂历等。

  (4)语言

  念诗和多说话会唤起婴儿的语言兴趣。语言天赋既是天生的,又是教育养成的。与婴儿多说话至少会促进婴儿的语言兴趣。小孩小时候说话多,长大后也往往很健谈,所以,父母要让小孩多说,说错了也没有关系。

  (5)性格、感情方面父母是榜样

  每个小孩的个性都不一样。但控制我们的感情的大脑区与听、看或运动一样也依赖于外部的刺激和经验,他们在与外界的交往中发育成熟,而父母则是婴儿与外界交往的第一人。

  父母要多关心小孩,多倾注爱。这是父母能够为孩子形成好的性格所做的最重要的事情。 得到许多爱和悉心照料的小孩往往形成稳定的性格。

怎样发现宝宝的潜在天赋?

研究结果发现,2岁儿童的大脑细胞活跃程度与成人是一样的,3-12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍;13-14岁儿童的大脑活动程度,又与成人相同了。因此,3-12岁这段时期是智力开发最好的时期,也是学习的最佳时期。我们可以利用这段时间来发现宝宝的潜在天赋,为宝宝日后的发展做好准备。

美国波士顿大学医学院神经学教授加德纳发现宝宝的潜在天赋可以分为五类,其中包括语言天赋、音乐天赋、逻辑数学天赋、自我认识天赋和他人认识天赋。加德纳认为正常儿童至少具备其中一种以上的天赋,只不过很多孩子都没有被发掘出自己的潜在天赋。为了弥补可能会发生的遗憾,小编将加德纳教授的五大潜在天赋言论的表现方式为各位家长罗列出来了,让我们从日常生活中去发现孩子的潜在天赋吧。

语言天赋

拥有语言天赋的孩子非常擅长背诵诗歌和有韵律的词句,比其他孩子快很多,节约很多时间。他们对这些诗歌词句很感兴趣,当别人在诗歌词句上犯错误时,他们能很敏感并快速地纠正别人。不仅仅如此,他们喜欢看戏剧、影视作品,并且看完后能非常精彩地完整地讲出这个故事,让人深切感受到故事中氛围。

音乐天赋

这一点会体现得比较明显,拥有音乐天赋的孩子很喜欢听音乐和各种乐器发出的声音,更厉害的可以在同一首歌中听出分别使用了哪些乐器。孩子在音乐方面,时常会对不同的音乐发表自己的言论,虽然不是完全正确,但这也显示出孩子对音乐地热爱。

逻辑数学天赋

拥有逻辑数学天赋的孩子喜欢问一些深奥的让家长招架不住的问题,比如“时间从什么时候开始”、“时间是否有尽头”之类的问题。日常生活中,对于划分人、事、物的种类,对家长的经济分配,孩子们也会发表意见。小编上学期间特别佩服这类孩子,好像没有什么问题难得住他们。

自我认识天赋

拥有自我认识天赋的孩子对自己的事情都有自己的看法和评判。他们善于把自己的行为、语言、情感联系在一起,他们对自己有充分的认识,对别人将要去做的事情能做预测评判。这类孩子对自我的管理是比较严格的。

他人认识天赋

拥有他人认识天赋的孩子比较善于观察别人,能注意到别人细小的情感变化,比较敏感。对于一些事能表示支持或劝慰。喜欢模仿影视剧中或者是生活中其他人的言行。

结语

早日发现孩子的潜在天赋对日后的教育方向有很重要的影响,具有非常有意义的参考价值。尽管现在很多孩子都没有被发掘出潜在天赋,家长们也不要灰心,加德纳教授说过每个孩子都有至少一种的潜在天赋,只要细心观察孩子的言行举止和情感变化,要分辨出孩子的潜在天赋也不是一件难事。

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