主持人：还有一种比较特别的无字书，不是以故事情节为主线的，比如《猜猜看》。张韵老师能不能在最后为我们介绍一下阅读这本书的技巧。
张韵：法国画家穆勒的《猜猜看》系列两本无字书，用画面构成线索，让孩子用眼睛、用思考去发现脚印的形状、方向、疏密留下的蛛丝马迹，找出藏在画面中的故事,这样的一种阅读过程也是超棒的脑力训练，孩子一点都不会觉得累，只觉得好好玩。
房前屋后、树林里留下了很多的脚印，这本书要我们做什么呢？其实问题就在书名当中，猜猜看谁找到了泰迪熊。这些脚印就是线索，沿着脚印的方向，周围动物的神情以及更多的细节，都能够帮助孩子做一回小福尔摩斯，找到藏在书中的答案。在“读”这本书的过程当中，家长不妨做些错误的引导或者假设，让孩子开动脑筋来纠正你的错误，解决真正的问题，会让他的自信心大受鼓舞。
陪孩子一起读书要有游戏精神，不要总是把自己当做一个高高在上的家长，不要让孩子一想到讲故事就要赖上你，要给孩子一些潜在的信息的传递：“孩子，你比我强！因为这是写给你的故事！”
孩子无缘无故发烧，不哭不闹的，是怎么回事
孩子从昨天晚上开始无缘无故的发烧，身体有点发烫，其他没什么不适的，不哭也不闹，这是怎么回事？该怎么处理？
杭州市红十字会医院儿科主治医师黄文渊回复：根据您的提问，孩子无缘无故发烧的常见病因有疱疹性咽狭炎和手口足病。每年夏秋季节是肠病毒的流行高峰期，因此许多麻麻会因为宝宝手上或脚上有一些红疹而紧张求医，其实，大多数肠病毒都是一个良性可自然痊癒的病程，给予支持性治疗即可。宝宝在发烧的时候，宝妈一定要慎重给孩子用药，尽量采取物理降温的方法，针对38.5度以下的体温，物理降温即可。在这里注意，很多医生会给宝宝开头孢等抗生素，在这种情况下，不需要吃抗生素。即使是抗病毒的药物也不需要服用。
“无字书”与“有字书”在亲子共读的方法上有什么不同吗？
主持人："无字书"与"有字书"在亲子共读的方法上有什么不同吗？
张韵：其实不管是有字还是无字，任何一本书都可以试着用不同方法来讲。如果就"无字书"和"有字书"这两种不同的表现形式来说，我的建议是这样：一本有文字的图画书，家长可以凭借文字的提示，把故事完整、流利地朗读或者讲述出来，吸引孩子的兴趣和注意，家长大部分时间站在主导的位置上；而阅读无字书的时候，角色最好互换一下，应该鼓励孩子成为主导，成为那个讲故事的人，一开始讲得断断续续、零零碎碎不要紧，此时家长只要多多给予及时的提示和肯定，几次反复之后孩子就渐渐可以把故事讲述的清楚，甚至非常精彩。用无字书作为培养孩子思维更加条理，语言更加丰富的载体是非常合适的，因为无字书的画面给出了大概的故事发展，隐藏的细微之处，而且还没有文字的框架，孩子可以在一根主线的引导下发挥自己的想象力。
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