当奥运的脚步离古都北京越来越近，当体育的圣火即将点亮京城之际，激情与感动成了我们——一个北京人的代名词。我校作为北京2008奥林匹克教育示范校，奥林匹克教育开展得有声有色。从“小小奥运村”到“一班一国”，再到“一班一国一楼进社区”活动，师生们一起体验着奥林匹克教育的快乐，享受着学习与收获的欢愉，增长着知识，开拓着视野。作为一名教师，我亲历了这一系列活动的始末，感受颇多。我班在“一班一国”活动中代表北欧国家芬兰。别看芬兰领土面积不大，却是个十分有魅力的国家。它有“千岛之国”和“森林之国”的美誉，并以芬兰桑拿浴闻名于世，“桑拿”一词也成为在国际上通用的芬兰语之一。由于芬兰所处的地理位置属于高纬度地区，可以看见极其罕见的北极光。此外，“圣诞节”的主角——圣诞老人的故乡也是芬兰。听我一介绍，学生们一下子就喜欢上了这个美丽的国度。于是我组织学生开展了“我给北京找个伴”系列教育活动，目的就是使孩子们树立国际意识，懂得“友好相处”。另外，通过奥林匹克教育与学科的整合，让学生了解奥运、关注奥运，也使学生能够更好地了解世界多元文化，进一步弘扬北京文化，让中华民族的文化发扬光大。又如2006年4月28日举办的“小小奥运村”活动，我们从语文的角度确定了“书香奥运”的主题。全年级的师生一起寻找切入点，利用口语交际课结合本班代表国的知识进行训练。四月，阳光明媚，鸟语花香。奥运五环旗高高飘扬在学校的上空。37个代表国的村舍各具特色。奥运五环紧紧相扣好似世界人民心心相印。在“奥运会赛场”上，一个国家代表一个团体，在“奥运会竞技场”上，运动员们的精神力量就是国家凝聚力的体现。此次的展示仪式，也成为体现各国特色的大舞台。操场上，你会看到俄罗斯的套娃、芬兰的圣诞老人、澳大利亚的考拉、英国的绅士帽、美国的米老鼠……
作为9个特色班之一，我班学生脚蹬轮滑鞋，手拿芬兰国旗，头戴圣诞帽，热情洋溢地向主席台走去。那一刻，我和孩子们仿佛真正体验到了一个运动员在国际赛场上为国争光的自豪、激动与兴奋。2008年，世界各国的运动员相约北京。我们是首都的一分子，我们理应为我们的奥运会办成绿色奥运、科技奥运、人文奥运而努力，我们理应团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪，让更快、更高、更强的奥林匹克精神播撒到全世界每一个角落。让我们一起通过各种有意义的活动来感受奥运、感受激情，让奥运圣火点燃北京的希望，在每一个孩子心中播下奥运的种子。
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