新生婴儿一般在24小时以内排尿。有的健康婴儿是在48小时以后才会排尿的。看到婴儿尿出红砖色的尿时，不必担心，因为这是由尿酸盐引起的。
婴儿的第一次大便都在24小时以内排出。粪便呈暗绿色或黑色粘稠状，这叫胎便。
刚出生的婴儿，头部一般呈椭圆形，象肿起一包似的（产瘤）。这是由于胎儿在产道里受到压迫引起的。头胎婴儿或年龄大的母亲所生的婴儿，头部的椭圆形更为明显。由于能自然长好，所以不必特意地注意枕头的枕法。婴儿一般在这个时期以不睡枕头为好。抚摸婴儿头顶时，会发现头顶上有一块没有骨头软乎乎的地方，这就是婴儿的囟门。囟门是头骨在通过产道时为了能变形而留下的空隙。这是因人而异的。
当天出生的婴儿眼睑发肿的较多，且有眼屎。这是助产士为了预防风眼（淋菌性结膜炎），使用了硝酸银水点眼而引起的反应。如果用抗生素点眼，眼屎就不会太多。
脐带的扎结处由于盖上了纱布而看不见，如果拿掉纱布，就会看见脐带变黑且伴有难闻的气味。男孩的阴囊看起来也好像有些肿，但这种现象自然会消退。女孩的小阴唇比大阴唇要大，好象有些突出来似的，这也会自然长好。
在寒冷的季节出生的婴儿，手和脚尖发紫是常见的，但这并不是因为心脏不好。如臀部可见青痣，长大以后自然会消失。如脖子、眼睑和鼻尖上，可以看到排列不规则的米粒至豆粒大小的痣，经过1年左右自然会消失。即使天热婴儿也不会出汗和流口水。这是因为婴儿的内分泌腺还不发达。眼睛虽然看不见东西，但能听见大人的声音。如用力关窗户时婴儿就有反应。婴儿出生时体温与母体相同，然后下降1至2℃，8小时后保持在36.8至37.2℃左右。呼吸每分钟为34至35次，脉博每分钟为120至130次。
出生当天头部明显表现为椭圆形、面部浮种的婴儿，在生后第1周里就渐渐变得可爱了，营养充足的婴儿几乎终日鼾睡。婴儿常常睁开眼睛，但却什么也看不见。
新生儿黄疸一般出现在生后第3天。由于婴儿在氧气不充分的胎内生活时，需要大量的红细胞。但是，当出生到氧气充分的外界以后，就不需要那么多红细胞而使其在体内被处理掉。把所处理过程中所产生的胆红素排出体外，这是肝脏的功能。由于婴儿肝脏的这种功能尚未健全，胆红素就积存在血液中而引起黄疸。即使不采取任何措施，在1周左右也会自然痊愈。也有一些婴儿是不出现黄疸的。
在生后4至7天里脐带脱落。在出生时皮肤发红的婴儿过一、二周后，就像洗海水澡时被晒过的那样，脱一层薄皮，这是正常的，不用去管它。
从第4天到第7天，婴儿的乳头常常发肿。不论是男孩、女孩都是如此，甚至流出乳汁。这种现象在二、三周里会自动消失。有的婴儿在乳头和腋下之间长有米粒大小的副乳，不必管它。有的女婴会从阴道里流出类似牛奶那样或者夹杂有血液的液体，这是受母体激素的影响而产生的，会自然痊愈。有些婴儿在生后3至5天内会出现所谓一过性发烧，持续二、三个小时（体温在38℃），一般认为是水分不足，可喂点凉白开水。牙床上也会出现白珍珠似的小白点，不要误以为是长牙齿，这种小白点的有要持续三、四个月，但能自然消失，没有什么害处。
婴儿的个性：
首先表现在哭上。爱哭的婴儿当肚子稍有点饿时，或者听见声音睁开眼睛，以及尿布湿了时都要哭，而且哭声既粗又大。与此相反，有的婴儿几乎不哭，只要是肚子不十分饿就不哭。
其次，表现在排便上。有的婴儿1天要排便10次或15次的 也有的婴儿1天只大便1次的。大便的性质因婴儿而异，同是食母乳的，有的大便粘乎乎的呈金黄色，有的则呈绿色并混有白色疙瘩和夹杂有粘液。喂牛奶的婴儿有排白色大便的，也有排黄色的。只要婴儿能正常生长，就不要拘泥于排泄物的形状和颜色。
再次，婴儿的个性还表现在吃奶上。有的婴儿吃完一只奶需花20分钟（吃了2至3分钟就累了不想吃了，把奶嘴或奶头放在他嘴里动一动又吃了，但吃了2至3分钟又不想吃了）。有的婴儿不用10分钟就能咕嘟轱嘟地吃完母亲的一只奶，接着又去吃另一只奶。有时，吃着吃着就含着奶头睡着了。
在出生后的第1周里，就是同一个婴儿，其吃奶的方式也不是固定不变的。一般是每天吃7至8次，也有吃5次的。既有爱吃时，也有不爱吃的时候。有的婴儿在吃完奶后把多吃的奶都吐出来了，也有的婴儿一点也不吐。
出生第1周的婴儿一般体温在36.7℃左右。午前与午后的差为0.1℃。脉博每分钟为120次左右，呼吸为40次左右，为腹式呼吸。
由于婴儿生下来以后常常会吐奶，让婴儿身体俯卧头部侧卧（千万不可使婴儿的脸朝下，会压住鼻子的）。即使吐奶，也不会发生吞进气管里的危险。还有，不能在婴儿睡的床单上铺上塑料布，因为吐出的奶有时会堵住婴儿的鼻子和嘴而导致窒息。
用传统的仰卧方法较为安全，特别是颈部不能挺直的婴儿，更不要俯卧。
宝宝出生第一天之宝宝的样貌
宝宝第一天来到这个世界，对妈妈来说意义重大，从此以后又进入另外一个阶段了。宝宝出生第一天，妈妈除了自己独享那份喜悦，还愿意和所有的母亲一起分享。下面我们一起来听听三位妈妈讲述她们的宝宝出生的第一天吧。
宝宝的样貌
靓靓妈：宝宝的头型竟然是尖尖的
今天是个值得纪念的日子，也是一个令人高兴的日子。从这天起我的生命中多了一个重要的人，同时我又要扮演多一个角色。没有生时，我和老公都盼望生个女儿，这下真的被我们盼到了。
上午十点零八分，我们的女儿顺利出生了，她身高50厘米，体重6斤7两。和别的刚出生时的宝宝不同，很多宝宝的小脸小手都是皱巴巴的，可她的小脸粉嘟嘟的，嘴巴又小又红，像个小樱桃似的。头发黑黑的，耳朵和老公很像，不大但耳垂很厚。我们这边有种说法：说耳垂大的人以后福气大一些。虽然不太相信这些说法，但还是希望女儿永远生活的幸福快乐。女儿生下来时，就会睁着眼睛到处看。她还把自己的小手指放在嘴巴里面吸吮。
可能是顺产的缘故，女儿的头型是尖的，略微还有些扁，我们一面安慰自己以后会长好的，一面又不免担心怕影响她以后的生活。医生说，宝宝的头型在头几个月是可以调整过来的。听完医生的一番解释，我们悬着的心慢慢放了下来。
看着可爱的女儿，此时此刻我都不觉得疼痛了。
小编有话说：刚出生的婴儿都是又小又湿的，而且由于刚刚经过了产道，他们的头都是有点尖尖的，但这只是暂时的，几天后他们的头就会恢复回圆形的了。你可能还会很惊讶地发现他们的头相比身体其他的部位还要大。而且孩子看起来会有点蜷缩，因为他们的手肘和膝盖都在子宫里面都是缩起来的。
再看看孩子的皮肤。无论你属于哪个种族，大部分婴儿的皮肤开始看起来都会有点红、粉红或者紫。有些孩子会覆着有些白色脂质状物，这是在羊水中保护孩子的皮肤的，通常这些物质都能够在洗澡中消失。而其他一些婴儿出生的时候皮肤都是皱皱的。有些婴儿特别是早产的婴儿又会有一些软软的绒毛，但这些在一两周内都会自动脱落的。
即使有一些红疹或者白色的点都是十分常见的，通常在出生后的几天或者几周后就会消退。医生会检查确定这些是否正常。
宝宝的食量
欣欣妈：宝宝喝牛奶相当的带劲儿
上午十点三十八分欣欣出生了，皮肤白白的，嘴巴和耳朵都皱成团，大约过了几个小时，嘴巴慢慢变成樱桃小嘴，也许是在肚子里压成那样的，毕竟里面的空间比较小。欣欣生出来有7斤2两，52厘米。当欣欣从我肚子里面出来的时候突然觉得做母亲的伟大，听到他哇哇地哭声激动得直流眼泪，等医务人员把欣欣包好给我看时，心里有一种莫名的激动和开心。
10点40分：宝贝第一次啼哭，嗓门洪亮，我激动得流泪了。
11点18分：我被推出手术室。
11点20分：被推进病房时，听到了欣欣洪亮的哭声，此刻，我的心彻底被这个小家伙征服了。
11点30分：护士闻声而来，嘱咐我们给宝宝喂奶，老公手忙脚乱的给欣欣喂了30毫升的牛奶，小家伙吃完就满意的睡去了。
好的榜样，模仿是孩子学习第一步
人们经常把模仿描述成“学习的捷径”。模仿涉及到拷贝某个具体的行为或是某种类型的动作，可以使孩子非常快速、有效地学会一系列的身体技能。所以，模仿是孩子进行学习的第一步。
经典实验回放：
1999年，科学家梅尔特佐夫让一个18个月大的婴儿观察一位成人从事一种不成功的行为，并让婴儿也来尝试这种行为。如果婴儿只是模仿示范者实际操作的内容，那么最后模仿行为就会失败。第一步，婴儿在一旁观察一位实验人员将小哑铃拉开并成功的过程;第二步，实验人员给婴儿一个过大的塑料小哑铃，让他尝试拉开。婴儿使用示范者的方式，用两只手去抓小哑铃，并做出向外用力的动作。但是，小哑铃对婴儿来说太大了，婴儿模仿不了示范者拉开哑铃的动作。后来婴儿尝试了新的解决方法，他把哑铃放在桌子上，使用两只手来拉另一端。结果他成功地拉开了小哑铃。这个实验说明，孩子能够通过模仿学习并进行自我创造，因此模仿是孩子进行学习活动最有用且有效的工具。
模仿从婴儿开始
早在上世纪80年代，就有心理学家对婴儿的模仿行为进行了研究。研究表明，在出生后最初的4个小时中，婴儿就已经具有模仿能力了。那时的婴儿模仿的是张开嘴、撅起嘴，或者是在嘴里动舌头。
大一点儿的婴儿能够通过模仿学习三种类型的行为。其一，婴儿能够跟随成人一起到处走走，到新的环境中进行探索。这个时候，婴儿也有能力跟随着一个移动的玩具，并自己摸索着返回。其二，婴儿模仿已经熟悉的社会行为，如分享玩具，通过模仿能提高这类行为的发生。比如和婴儿一起玩“平等交换”的游戏，他随后就会想到要把玩具送给其他人。其三，婴儿通过观察其他人，能够模仿学会一些新的行为并且有自我创新。比如上面实验中拉哑铃的例子，婴儿自己发明了把哑铃放在桌上，用两只手拉同一端的动作。这类模仿行为对孩子的语言学习来说，是很需要的。孩子通过模仿成人的语言，并进行迁移和创新，学习新的词汇。
孩子的模仿对象
对象一：成人
孩子自出生后，就喜欢观察和模仿周围的人了。如果他被允许去做“大人”的事情时会非常高兴，比如拿扫帚扫地。孩子不仅会模仿成人的行为，也会模仿成人的语言、神态等。初学语言的孩子，一开始就是模仿和重复周围人对他说的话。我们发现，如果平时和孩子说话的人大多数都是语音标准的人，那么孩子的发音就会比较好;如果周围的成人说话都不太标准的话，那么孩子的发音则会带有方言的语音语调。
三岁以后的孩子，已经知道自己是男孩还是女孩了。这时，他们开始模仿同性成人的行为和举止。比如，女孩喜欢穿着妈妈的高跟鞋，或者自己亲自照料娃娃。在性别角色的模仿过程中，孩子会学习那些同性成人的行为方式，并且认同那个人或那种角色，这对孩子以后的行为发展起到重要的作用。
模仿不仅发生在日常生活中，在游戏中也会有模仿。孩子经常在玩耍中扮演某些成人的角色，比如老师、医生、司机、厨师等等。这时的孩子不会看到什么就模仿什么。在做游戏的时候，孩子会选择熟悉的人和事，把自己感兴趣的行为通过游戏表现出来。这类游戏被称为“装扮性游戏”，对孩子各方面的发展都十分有意义。在装扮性游戏进行的过程中，孩子并非纯粹地进行模仿，而是会在实际游戏情境中进行创造，比如为游戏角色打扮，准备游戏道具，在游戏中安排模仿对象的行为和工作等等。这时，孩子的创造行为也不知不觉地发生了。
对象二：同伴
孩子的模仿并不仅仅局限在从成人身上进行模仿和学习。在幼儿园里，孩子之间的模仿也非常明显。游戏区的天花板上挂着一个风铃。孩子们都想让风铃发出声音，可是风铃挂得太高了，大家都够不着。这时，有个聪明的孩子拉来一把小椅子，站在上面，一伸手就够着风铃了。其他的孩子看到了，也纷纷去找来小椅子。类似的模仿事件，在幼儿园里天天都会发生。
对象三：卡通人物
对卡通片中人物行为也是孩子模仿的对象。男孩子喜欢扮演奥特曼和超人，从床上到地上“飞来飞去”，和怪兽、坏人作战;女孩子想当公主或小仙女，穿着漂亮的裙子，手拿仙女棒。然而，由于孩子的知识有限，有些模仿行为对孩子来说是很危险的。比如孩子模仿卡通片中的小动物，把雨伞当作降落伞从家中窗户往外跳，结果导致摔伤。因此，家长一定要对孩子模仿的对象加以限制。
孩子模仿守则
为了让孩子模仿好的榜样，健康地成长，家长应当牢记以下守则：
第一条，适当的角色和行为示范对孩子的成长非常重要。
第二条，孩子是面镜子，爸爸妈妈可以从孩子的身上看到自己的影子，所以在孩子面前要努力做个好榜样。
第三条，要鼓励孩子模仿好的行为，对孩子所模仿的不好的行为要加以制止。
第四条，对孩子在模仿过程中出现的自创动作，只要是对孩子和周围人无害的，不必干涉。说不定，未来的发明家就在你的身边。
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