胆子，是慢慢练出来的
在阿李妈妈的记忆中，哭得最深的童年经历是第一天上幼儿园，一个人从未去过一个陌生环境，而且没有父母在身边，所以，哭几声也不为过吧。不过，那也只是哭了一天而已。阿李妈妈很小就明白，再哭也没有用，因为家人根本不在身边，没有人会来逗我们，所以，还是别浪费眼泪了。
在送sistermoon上幼儿园时，听说班上有的孩子要哭上两个星期才肯罢休，这种性格说是倔强也可、胆小也可，但是不论怎样，总有一天这哭声是要收起来的。
有位朋友的小女儿特别爱哭，哪怕是让她抱着救生圈下泳池，她也可以哭上半小时，然后一直依在妈妈怀中，不许妈妈离开半步。小孩子依恋妈妈是正常的，有依靠当然是尽情依靠，问题是，小朋友长此以往只会练成“胆小如鼠”，对谁都没好处。
有时见老外父母教小朋友，说放纵也可，说放心也可，外国小孩就是胜在胆子够大。一次在泳池见到一位洋太太在泳池中，一手抱着一个未满一岁的婴儿，一边训练四五岁大的女儿游泳，她就是无论如何也要求大女儿放开手，自己去游一段路程，虽然孩子本来很不愿意，但最后还是学会了游上一会儿。
孩子的胆，很多时候是父母培养出来的。
跟陌生人说话
小时候经常听到父母教导，千叮嘱万叮嘱“别跟陌生人说话”，但是到了21世纪，小朋友都要建立待人接物的风度，恐怕不能不跟陌生人说话，甚至有些父母就怕子女不肯跟陌生人说话，否则要考名校见校长、老师，人家十问九不应，就肯定不会被取录。
见到陌生成年人或相熟成年人就躲在父母背后的孩子，倒是也屡见不鲜。其实，父母都希望小朋友能大方得体一点，问题是如何去教呢？有时候越叫小朋友跟人打招呼，他们就越是不叫，真不知是胆小还是反叛。
阿李妈妈的大女儿moonmoon原本也是怕丑之人，但这都已成为过去的事了。如今朋友见到她都没有觉得她内向胆小，这是因为从她开始能说一句完整的话开始，阿李妈妈就不断制造机会，让她跟陌生人说话。
其中一个令moonmoon无法抗拒的机会，是在餐厅或快餐店点雪糕时，因为阿李妈妈很明确底表明，如果moonmoon自己不去买或跟服务员说要什么雪糕，那么她就不会有雪糕吃。
老外常说：“你想要，就要自己去争取，没有人会给你。”听说过有些成年人在长大后仍然怕跟陌生人说话，甚至乘小巴时都不能在目的地下车，原因是不敢大声呼叫“请停车”。
已经是21世纪了，不可以教小孩子不跟陌生人说话，请告诉孩子：“你可以跟陌生人说话，但别跟陌生人离开。”
信心，从朗诵开始
在一个人的成长过程中，建立自信心有很多不同的途径，但加速自信心建立往往是在接受过挑战之后。阿李妈妈念中学时曾被老师挑选参加朗诵比赛，这是人生的一个转折点，在老师的训练和一两次台上经验之后，阿李妈妈发现，站在台上说话并不是那样可怕的一回事，既然可以站在台上说话，那么在台下和日常生活中就更容易。
朗诵是锻炼胆量的一个好方法，而且还可以学习说话的艺术。
moonmoon曾在幼儿园时参加朗诵比赛，在小班也拿过季军，但这风光只是其中一面，大家很难想象，这 小女孩之前连望着人说话的胆子都没有。很幸运的是，我们在幼儿园遇到一位循循善诱的老师，她让moonmoon参加双人朗诵，同时锻炼2个小孩的胆量。有人陪着上台，胆子真是可以大一点，人也放得开一点。虽然那一次没有拿奖，但可以令moonmoon第一次踏上舞台，已经是一个很大的进步了。
之后，每年阿李妈妈也坚持让moonmoon参加一至两个朗诵比赛，念一些短短的诗，以免疏于练习而功亏一篑。经过两三年的朗诵，moonmoon已经不再怯场，现在她说上台时还有一种兴奋的感觉，而不是畏惧。
同样地，阿李妈妈也让小女儿sistermoon参加朗诵，再一次实践自己一套建立信心的理念。
上台的自信
大家有没有想过？其实大明星也会怯场，只是他们几经辛苦克服了，巨星背后的故事，并不是每个细节都众所周知。12下一页尾页
在训练孩子小便习惯的过程中父母应注意的态度
孩子胆子小父母很烦恼
由于在妈妈肚子里的时候受了惊吓，出生后的儿子在40天后会对有些东西，比如一个花篮，表现出极大的恐惧，软软的孩子恐惧的眼神让我这个做母亲的全身冰凉，我知道是孩子传递过来的恐惧让我如置身于黑暗。渐渐长大的孩子象一只容易受惊的小鸟，只有在妈妈的羽翼下才有安全感。
一声车铃，会让他魂飞魄散，甚至无意间大声点的一句话，会导致他由于恐惧哭个不停。他怕的东西很多，墙上的画，壁橱的把手，甚至特意买给他的洋娃娃。面对孩子，我和爱人下决心，要让胆小的儿子变得勇敢起来。
这个过程注定是漫长的，绝对不可急于求成。我采取的方法是“有意训练，无意影响”。即家长有意识地对孩子进行针对性训练，让孩子在无意中受到正面影响，从而向理想的方向发展。进步是随着时间逐渐显现出来的，这是水到渠成之功。现在我的儿子，已经是个勇敢的小家伙了。他有时候会缠着我讲小时候他胆小的故事，他自己都不明白，妈妈故事里的小朋友是他吗？
对孩子的训练从40天时我们发现他不可思议的恐惧开始的：
首先是如何对待他恐惧的东西。我们借各种机会表示出喜欢。比如，我们抱他怕的洋娃娃，让洋娃娃做各种动作，但适可而止。不是马上就让孩子离洋娃娃很近，而是逐渐地使他认识到洋娃娃对他是无侵犯的，甚至是友好的。虽然后来孩子还是不怎么喜欢洋娃娃，但几个月后，他那种恐惧的眼神已没有了。
为了培养孩子的胆量，我们让孩子充分接触大自然。小的时候，我们让他抚摸树干，认识动植物。这样的过程从未停止，但开始的时候非常困难，尤其是认识动物，只好采取“可远观而不可亵玩焉”的态度。孩子一岁以后，我们可以抱着他，拿他的小手碰一下老家的“羊”，然后跑开，做胜利欢呼状。久而久之，孩子对动物的恐惧消除了。
“人”也是孩子必须消除的恐惧对象。我们让孩子认识各种人，从埋在妈妈怀里打招呼，到说“再见”以示交流，循序渐进。
无论何种类型的训练，每一点点过程，我们都给孩子以表扬。他小的时候这种表扬是简单的亲吻，大了有了语言意识后就是鼓励和奖励。对孩子由衷的赞美不仅仅在家庭的范围里进行，尤其要在外人面前表扬，以第三者的身份表扬，表扬儿子的勇敢。
勇敢结局
孩子就在这种有意训练中无意地受着影响。印象最深的是孩子五岁时到海边的训练，孩子怕海，在海边呆了两天了，他不敢下水。我们就让他玩沙子，让他看别人在海里游泳的乐趣，他开始羡慕了，这就成功了一半。但他还是不敢，他会要求妈妈抱着往海深处走走。满足他，并趁机引起他进一步的向往。并时刻让他明白，向往美好是每个人的愿望；勇敢是男孩的本性！终于，他提出自己在游泳圈里游泳了。我仍然记得，那天晚上当我们回到宾馆的时候他提出来要自己游泳。天已经暗下来了，海水被天压得很低，海边的沙滩上没有一个游泳的人。老实说，我有点怕。但为了儿子，我表现得很轻松。我和儿子走进海水里，我给儿子套了两个游泳圈，小的一个是个小鸭子的形状，晚上虽看不清了，但可以分辨出儿子的头齐着鸭子的脖子，两只小胳膊抱着游泳圈，我教他象骑自行车一样蹬水，果真奏效，他竟然能够“飕飕”地游起来，我一边说：宝宝，游到妈妈这里来！一边后退，我的勇敢的儿子就带着他的甜甜的笑声游过来了，真的游过来了！我也忍不住笑。那天，那海，那沙滩在顷刻间变得如此美好而纯净 就从那个时刻起，在秦皇岛的黄金海岸，我的儿子喜欢上了游泳！
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