在家庭教育中，爸爸常常没有参与其中，更多的是将孩子抛给妈妈。或者是有的时候想参与进去，但却不知该如何参与。如果爸爸缺失的话，这样对学龄前儿童是会有负面影响的哦。下面我们来看看母婴专家介绍的家庭教育中爸爸教育的最佳时机：
首先，父亲的参与有利于孩子的智力发育和体质增强。爸爸的逻辑思维能力、创造能力和想像能力一般都优于妈妈，而且善于变换和孩子玩游戏的花样，这样既可以满足孩子的不同爱好和需要，也能激发孩子的想像和动手实践能力。另外，一些运动量较大的活动，如跑步、骑车、游泳、球类等，爸爸的陪伴和指导，能让孩子玩得更积极、更科学、更安全。在这过程中，孩子智力的开发、身体的发育、意志的磨炼等目的也能顺利实现。
其次，父亲的模范引导作用能培养孩子的上进心、自理能力和社交能力。爸爸在做事上的坚持和忍耐，能给孩子起到一个很好的榜样作用;而对孩子宽严相济的教养态度，也能使孩子更好地学会自我服务。另外，父亲常和孩子在一起，孩子在人际关系中就容易形成安全感和自尊心，能与他人友好相处。
再次，父亲的男性角色能塑造孩子积极勇敢的性格，尤其是对于男孩子阳刚性情的形成有重要作用。由于目前国内的托幼机构绝大部分的教师都是女性，如果孩子尤其是男宝宝在家由妈妈带养，到托幼机构又由女性教师看护，很容易导致孩子出现柔弱腼腆等女性化性格倾向。
孩子两岁以后。这时，父亲可以像一个“讨厌”的第三者，进入母子关系圈中。在西方，让两岁的孩子拥有单独睡房已是一种促进儿童心理成长的共识。中国的孩子跟母亲可以睡到很大。不夸大地说，许多儿童的心理问题都是因此而产生的。
孩子6岁时。这时，父亲要积极参与家庭的互动和规则的建立。独生子女给家庭关系带来许多挑战，父母与孩子需要相互形成一种情感三角，才能使家庭关系得到平衡。父亲要对孩子好，必须先和太太感情深厚。
孩子的青春期。比起母亲来，在外惯了的父亲更易于接纳和认同孩子的独立。在传统文化中，父亲常常是家庭的边缘人，他们乐于闯天下，把孩子留给母亲。这样的父亲喜欢回来诱导成年的男孩离家，和他一同涉难犯险，体味人生。由于独生子女的关系，现代父亲更多地扮演了非传统的角色，使孩子失去了自然的同盟者和很好的领路人。现代父亲的潜意识中怕失去唯一的孩子，他们怕孩子长大后与他们分离，因而甘愿听凭孩子在一片黑夜迷茫般的内心困惑中摸索着成长。
小编温馨提示：家庭教育中爸爸教育的最佳时机。为了更好的保证家庭教育，我们要重视爸爸教育的重要性，尤其是作为爸爸，要及时参与到家庭教育当中。所以做个好爸爸，陪孩子一起成长吧。
现代家庭教育中好爸爸的标准
《怎样做父母》作者齐欣、《别问我的父母是谁》作者吴霜、《下一班火车几点开》作者赵蘅等三位作家及出版界人士，从作品中对父亲形象的描述出发，畅谈当今的父亲们，应该具有怎样的素质、在教育孩子中应该起什么样的作用，作为一个好爸爸，又有什么样的标准呢？
现代家庭教育中好爸爸的标准
父亲的形象不太好
齐欣：
现代家庭教育中，男性参与不足。我们做过调研，发现参加家庭教育讲座、培训、咨询的绝大多数都是母亲;即便是在“父亲节”的时候，初中生给父亲写信的热情也不高，有的孩子干脆与父亲无话可说。
在现实的家庭教育中，父亲大多存在几方面的问题：家长作风专制主义;暴力倾向、赏罚简单;重智轻德、分数主义;狭隘、自私，把自己的意志强加于子女;娇惯溺爱、包办代替;急功近利;中庸心态;趋炎附势、盲目追风;明哲保身、虚伪世故;精神空虚、缺乏信仰。
我这里有一个提炼过的现代好爸爸的标准：
把孩子看成独立的人，就是平等地跟孩子交朋友;
理解孩子，现在的孩子生活在一个多彩的世界，不可能照着你的轨迹去努力，所以作为父亲要理解，以达到有效沟通与和谐;
关注孩子的心理发展，应该投入一定的精力去去琢磨孩子、关注孩子、理解孩子;
关注孩子的目标是否合适，要随时调整，适合学什么就学什么;
懂得知足，能看到孩子的成绩和进步。
现在的父亲缺乏幽默感
赵蘅：
如今的社会竞争激烈，大人孩子一天的工作学习非常紧张，回到家仍然紧张。父亲应该给家庭营造一种轻松的氛围，尤其是孩子在青春期的时候，有一点小的进步都应该给予支持，而中国的很多父亲很缺乏这种幽默感。
吴霜：
一个好父亲首先要有幽默感，因为这样在谈很多问题的时候，孩子就容易接受。另外，还要有参与感，就是把自己放在和孩子平等的位置上，跟孩子谈论一切事情，这样他才更容易做孩子的朋友。
比如我四五岁的时候，爸爸态度非常地严肃跟我谈我哥哥打架的事，我的自尊心获得了很大的满足，从而带动了我的自信心。另外，爸爸特别会讲故事，我就天天听爸爸讲故事，最后就变成我去给别人讲。
小编总结：父亲在家庭教育中的参与度不高，导致了孩子与父亲不能有效地沟通。一个好的爸爸，应该具备有幽默感，能与自己的孩子成为朋友，能理解孩子与孩子良好的沟通。对于孩子取得的成绩，对于夸奖不要吝啬。多给予孩子鼓励和关爱，这是现代教育中父亲应该具备的。
现代家庭教育中好爸爸的标准
《怎样做父母》作者齐欣、《别问我的父母是谁》作者吴霜、《下一班火车几点开》作者赵蘅等三位作家及出版界人士，从作品中对父亲形象的描述出发，畅谈当今的父亲们，应该具有怎样的素质、在教育孩子中应该起什么样的作用，作为一个好爸爸，又有什么样的标准呢？
现代家庭教育中好爸爸的标准
父亲的形象不太好
齐欣：
现代家庭教育中，男性参与不足。我们做过调研，发现参加家庭教育讲座、培训、咨询的绝大多数都是母亲;即便是在“父亲节”的时候，初中生给父亲写信的热情也不高，有的孩子干脆与父亲无话可说。
在现实的家庭教育中，父亲大多存在几方面的问题：家长作风专制主义;暴力倾向、赏罚简单;重智轻德、分数主义;狭隘、自私，把自己的意志强加于子女;娇惯溺爱、包办代替;急功近利;中庸心态;趋炎附势、盲目追风;明哲保身、虚伪世故;精神空虚、缺乏信仰。
我这里有一个提炼过的现代好爸爸的标准：
把孩子看成独立的人，就是平等地跟孩子交朋友;
理解孩子，现在的孩子生活在一个多彩的世界，不可能照着你的轨迹去努力，所以作为父亲要理解，以达到有效沟通与和谐;
关注孩子的心理发展，应该投入一定的精力去去琢磨孩子、关注孩子、理解孩子;
关注孩子的目标是否合适，要随时调整，适合学什么就学什么;
懂得知足，能看到孩子的成绩和进步。
现在的父亲缺乏幽默感
赵蘅：
如今的社会竞争激烈，大人孩子一天的工作学习非常紧张，回到家仍然紧张。父亲应该给家庭营造一种轻松的氛围，尤其是孩子在青春期的时候，有一点小的进步都应该给予支持，而中国的很多父亲很缺乏这种幽默感。
吴霜：
一个好父亲首先要有幽默感，因为这样在谈很多问题的时候，孩子就容易接受。另外，还要有参与感，就是把自己放在和孩子平等的位置上，跟孩子谈论一切事情，这样他才更容易做孩子的朋友。
比如我四五岁的时候，爸爸态度非常地严肃跟我谈我哥哥打架的事，我的自尊心获得了很大的满足，从而带动了我的自信心。另外，爸爸特别会讲故事，我就天天听爸爸讲故事，最后就变成我去给别人讲。
小编总结：父亲在家庭教育中的参与度不高，导致了孩子与父亲不能有效地沟通。一个好的爸爸，应该具备有幽默感，能与自己的孩子成为朋友，能理解孩子与孩子良好的沟通。对于孩子取得的成绩，对于夸奖不要吝啬。多给予孩子鼓励和关爱，这是现代教育中父亲应该具备的。
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