长知识一岁父母的绘本挑选经

一岁多的宝宝随着动作能力的发展,他们越来越喜欢动了,在读书方面开始主动的去拿取自己感兴趣的图书,而且喜欢自己翻页和操作。另一方面,一岁多的宝宝们牙牙学语的诉求越来越大,慢慢地,他们开始会说话了。他们非常喜欢指名认物,喜欢听父母重复读的字词,对于父母常读的内容,在父母多次读诵以后宝宝也会尝试跟读。

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不同年龄段的孩子如何挑选合适的绘本呢?

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1、原来形式有多种——可以玩的绘本

有一类绘本其操作性很强,宝宝可以一边读一边玩,也叫做儿童玩具书,这样的玩具书种类也非常多,如触觉书、布艺书、折叠书、拼图书、画画书等。挑选这类书的时候,比较精致的立体书容易被宝宝损坏,因此在挑选时要考虑材质是否耐用以及亲肤,同时要看一看缝合线是否牢靠;另一方面,父母也要保持良好心态,大胆的给孩子操作和探索的机会,发展孩子触感和动作,如绘本《点点点》。

2、原来内容有讲究——别忽略行为规范类绘本和启智类绘本

宝宝们学会走路和说话后,动和说的欲望会大大增强,在这个时候逐渐给孩子建立良好的行为规范也是父母们不容忽视的部分。同时,宝宝们学会说话后,宝宝们学习知识的方式也慢慢在整体学习中加入表达的部分。因此可以选择一些告诉宝宝怎样做的行为类绘本和认识世界、学习知识的启智类绘本,如《考拉宝宝系列》,佐佐木样子的《小熊宝宝》系列,松谷美代子的《幸福宝宝益智启蒙绘本》系列。

3、原来还有这作用——不可不提的心像类绘本

一岁以上的宝宝开始慢慢懂得物体是永久存在的了。当物体不在眼前时,宝宝们能在心里描绘出物体的样子,就是所谓的心像了。在挑选绘本时可以挑选翻翻书和有洞洞(可以露出内容)的书,鼓励孩子自己去翻一翻,也要鼓励宝宝在操作、阅读的同时去记忆物体的形状和颜色。父母也可以和宝宝一起玩绘本躲猫猫的游戏,如托尼·沃尔夫的翻翻书系列。

阅读建议:

1、一岁的宝宝们依然十分渴求父母的关爱,因此在亲子阅读时父母可以环抱着宝宝,增进情感交流。

2、在亲子阅读时,父母可以引导宝宝观察图片,发现物体的细节。

3、宝宝们非常喜欢父母和他们一起阅读,喜欢聆听父母的声音,听父母们讲故事。阅读时,父母的语言要柔和、缓慢、清晰,讲述故事和情景的时候可以配合动作表演和丰富的表情,充分地体现绘本故事的魅力内涵。

4、宝宝们喜欢读色彩艳丽、形象卡通的绘本,但是他们还不能接受重叠的和比较复杂的图像,因此在选择绘本时可以选择一些图像较为整体、独立、清晰的绘本,所配文字通俗易懂且没有与图画重叠的绘本。

5、可以建立专门的阅读时间,创造安静、和谐、共读的阅读环境。在阅读前后,父母应鼓励宝宝自己取书和放书、爱护书本,培养宝宝良好的阅读习惯和行为规范。

父母如何给1岁宝宝挑选绘本

1岁宝宝的动作能力已经基本发育,家长可以给爱动的他们准备几本绘本,一方面锻炼宝宝翻页,另一方面绘本中的故事有助于宝宝学说话。那么父母应该如何给1岁宝宝挑选绘本呢?一岁多的宝宝随着动作能力的发展,他们越来越喜欢动了,在读书方面开始主动的去拿取自己感兴趣的图书,而且喜欢自己翻页和操作。另一方面,一岁多的宝宝们牙牙学语的诉求越来越大,慢慢地,他们开始会说话了。他们非常喜欢指名认物,喜欢听父母重复读的字词,对于父母常读的内容,在父母多次读诵以后宝宝也会尝试跟读。1、原来形式有多种——可以玩的绘本有一类绘本其操作性很强,宝宝可以一边读一边玩,也叫做儿童玩具书,这样的玩具书种类也非常多,如触觉书、布艺书、折叠书、拼图书、画画书等。挑选这类书的时候,比较精致的立体书容易被宝宝损坏,因此在挑选时要考虑材质是否耐用以及亲肤,同时要看一看缝合线是否牢靠;另一方面,父母也要保持良好心态,大胆的给孩子操作和探索的机会,发展孩子触感和动作,如绘本《点点点》。父母如何给1岁宝宝挑选绘本2、原来内容有讲究——别忽略行为规范类绘本和启智类绘本宝宝们学会走路和说话后,动和说的欲望会大大增强,在这个时候逐渐给孩子建立良好的行为规范也是父母们不容忽视的部分。同时,宝宝们学会说话后,宝宝们学习知识的方式也慢慢在整体学习中加入表达的部分。因此可以选择一些告诉宝宝怎样做的行为类绘本和认识世界、学习知识的启智类绘本,如《考拉宝宝系列》,佐佐木样子的《小熊宝宝》系列,松谷美代子的《幸福宝宝益智启蒙绘本》系列。3、原来还有这作用——不可不提的心像类绘本一岁以上的宝宝开始慢慢懂得物体是永久存在的了。当物体不在眼前时,宝宝们能在心里描绘出物体的样子,就是所谓的心像了。在挑选绘本时可以挑选翻翻书和有洞洞(可以露出内容)的书,鼓励孩子自己去翻一翻,也要鼓励宝宝在操作、阅读的同时去记忆物体的形状和颜色。父母也可以和宝宝一起玩绘本躲猫猫的游戏,如托尼·沃尔夫的翻翻书系列。阅读建议:1、一岁的宝宝们依然十分渴求父母的关爱,因此在亲子阅读时父母可以环抱着宝宝,增进情感交流。2、在亲子阅读时,父母可以引导宝宝观察,发现物体的细节。3、宝宝们非常喜欢父母和他们一起阅读,喜欢聆听父母的声音,听父母们讲故事。阅读时,父母的语言要柔和、缓慢、清晰,讲述故事和情景的时候可以配合动作表演和丰富的表情,充分地体现绘本故事的魅力内涵。4、宝宝们喜欢读色彩艳丽、形象卡通的绘本,但是他们还不能接受重叠的和比较复杂的图像,因此在选择绘本时可以选择一些图像较为整体、独立、清晰的绘本,所配文字通俗易懂且没有与图画重叠的绘本。5、可以建立专门的阅读时间,创造安静、和谐、共读的阅读环境。在阅读前后,父母应鼓励宝宝自己取书和放书、爱护书本,培养宝宝良好的阅读习惯和行为规范。

如何选择好绘本?挑选儿童绘本须知的10大要点

越来越多的父母重视早教的作用,而绘本就是宝宝们接触的第一类书籍,对宝宝起着很重要的引导与启蒙的作用。因此,绘本的质量很重要。那么,究竟要如何挑选绘本呢?北京妈妈网网友heibeizk向我们分享了挑选绘本的经验总结,一起来看看吧。对于初学英语的幼儿而言,由于所学的词汇不多,大人们在挑选绘本时,除了考虑幼儿的语言程度及心智成熟度外,以下是在选择绘本时可参考的要点:1、插图丰富:图多于字的绘本很适合初学英语的幼儿,例如:GoodNight,Gorilla(PeggyRathmann,1996,Scholastic)、No,David!(DavidShannon,2001,Scholastic)。透过绘本图文相辅的特性,当幼儿无法了解其文字时,亦可从具象的插图中了解故事的演变,不需要老师再以母语来解释说明。2、耳熟能详的故事:一般传统童话故事,例如:TheThreeLittlePigs、LittleRedRidinghood等,大部分的幼儿已相当熟悉其故事内容,经由英语描述后,幼儿可以更容易进入故事的情节及发展,使语言内化,达到学习效果。3、易于预测情节发展:幼儿透过可猜测的剧情,活用所学的语言,例如:MonkeyPuzzle(JuliaDonaldson&AxelScheffler,2000,KoalaBooks),它描述一只小猴子走丢了要找妈妈,好心的蝴蝶来帮忙,猴子告诉蝴蝶:「Mymomisbiggerthanme.」,蝴蝶想了一下,便说:「Biggerthanyou?Comewithme,littlemonkey,come…」老师便可以引导幼儿猜猜看蝴蝶会带牠去找那种动物,而每次的猜测都让幼儿非常兴奋,尤其是中低年级的幼儿,更聚精会神的聆听故事,想知道故事发展是否和自己猜测的一样。4、句型不断重复:幼儿可从故事中不断重复的句子,自然而然精熟新的句型,进而将句型活用于生活中。如:BrownBear,BrownBear,Whatdoyousee?(EricCarle&Martin,Jr.B.,1983,PuffinBooks)中就重复"…,…whatdoyousee?Isee…lookingatme."这个句型。幼儿不但可学会句型,也学到动物及颜色。5、充满韵律:藉由押韵、富有节奏的韵文特性,使故事容易朗读,幼儿更容易了解英语的韵文特色,熟练英文发音的方式,使听故事像唱游般有趣活泼。例如:SillySally(Wood,A.1992,Scholastic)、TumbleBumble(Bond,F.,1997,Scholastic)等。6、歌谣节奏:有些英文传统儿歌、韵文都已制作做成可翻阅的绘本形式,老师除了教唱歌曲外,亦可以透过耳熟能详的歌谣曲调,让幼儿了解歌曲中故事的发展。例如:OldMcDonaldHadaFarm、FiveLittleMonkeys等。7、认知型的绘本:这类绘本笔者称之为「合订成书的闪示卡」。通常是以主题定书名,故事的内容每页皆以一个单字或相同的句型呈现,让幼儿很容易了解,也非常适合根据相同的主题进行「绘本DIY」的创作。例如:以学校为主题,幼儿将可见到的学校事物绘制成一页的图,接着再订制成书。句型的运用包括:Thisismy……Isee……或简单的单字亦可。例如:School(GaySuPinnell,illustratedbyPeggyTagel2000,Scholastic)书中内容就只有Iseecrayons.Iseebooks……等学校的物品,便可以请幼儿如法炮制一本书。8、好玩有趣:有些书光是书名就足以吸引幼儿的目光,或者一听到有些书名,幼儿都会竖起耳朵聚精会神地聆听,专心参与学习。例如:DontEattheTeacher!及MommyDoesntKnowMyName(SuzanneWilliams,1990,HoughtonMifflinCompany)。有些「翻翻书」(Flapbook)例如:ChickenLicken(JonathanAllen,1996,VoyagerBooks)非常吸引幼儿,使用这类型的书在进行教学时,幼儿们通常都非常专心地聆听,因为只有上课最认真的幼儿,才可以到讲台上翻开老师手中绘本的结局。9、大书:书本开数够大,老师在台上讲故事时,全班都能看见故事中的插图,让绘本图文相辅的特性发挥,幼儿也才不会为 了争看插图而引起不必要的纠纷。目前坊间的畅销绘本一般都有出版绘本大书,方便老师于教学时使用。10、外围相关产品丰富:有些畅销绘本会衍生出相关的外围影音产品,除了有声的录音带外,甚至有动画录像带、故事玩偶及学习手册。例如:大师级作家EricCarle的TheVeryHungryCaterpillar(EricCarle,1969,Scholastic),外围产品相当齐全,包括:故事朗读录音带、大书、DIY的学习手册、毛毛虫玩偶及动画卡通等一应俱全,适合刚接触绘本教学的老师使用。感谢北京妈妈网网友heibeizk的分享,希望对你有所帮助。幼儿时期的启蒙对宝宝有着深远的影响,因此,妈妈们在为宝宝挑选书籍时更应该谨慎细致。对于绘本的挑选,你又有何看法呢?赶快来分享下吧。查看更多回帖,点击原帖链接:http://www.bjmama.com/thread-1160699-1-1.html

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