培养孩子广泛的兴趣
平时注意孩子的爱好,为孩子提供各种兴趣的选择,并给予孩子必要的引导。孩子的业余爱好广泛,自然会形成许多新的“小圈子”。
教授基本的交往方法
儿童学习交往应当学会相应的交往技能,如分享、轮流、协商、合作等,这些都是交往中不可缺少的技能。父母应在潜移默化中传授给孩子。
培养孩子学习兴趣――培养孩子的自信心
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
第一招告诉孩子他自己就是无价之宝
第二招让孩子做一些容易做的事情
第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩
第四招重视孩子所付出的努力
第五招责备孩子之前必先赞美
第六招强化优点使孩子不断的进取
第七招用高目标树立孩子的自信心
第八招用"原依赖"和孩子建立互信
第九招家长不要在孩子面前互相责备
第十招不在第三者面前责备孩子
第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临
第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心
怎样发展孩子的兴趣培养孩子的自立能力
现在的年轻父母教育孩子的水平已经远远超过他们的父辈了。这不,小“鲁豫”一出生,父母就开始考虑他的教育方式问题。孩子生活在这样一个宽松的环境里,真是太幸福了。
正是在这样一个环境里,小鲁豫长大了。他“活泼好动,能言会道,而且对许多事情都不是人云亦云”,而是有自己的想法和主意。
在我们的社会中,每一位年轻父母都希望自己的孩子成为有主见,能够自强自立的人。因而,发展孩子的兴趣,为孩子创造更多的选择机会,培养孩子的自立能力,已经成为许多父母的共同心愿。当然,培养孩子的兴趣,就要给孩子较多的选择机会和一定的选择权利。这不仅窻味着孩子有较多方面发展的可能性,同时,也意味着孩子可能有更多的不同于父母意见的地方。因为,孩子的兴趣与成人的兴趣,孩子内心的“小九九"和父母的远大目标在许多方面是不同的。随着孩子的不断成长,孩子发展兴趣,自强自立与孩子经常向父母进行挑战是成正比的。小魯豫的父母遇到的第一个挑战就是在学图画和学跳舞的问题上,究竟让小魯豫选择哪一个?
为了培养孩子的兴趣和能力,小魯豫的父母准备让他在学图画或学跳舞上选择一个,并倾向于让小魯豫学图画。理由是学图画有助于将来孩子的发展,而学跳舞是女孩的事,男孩学跳舞不适宜。但小鲁豫并没有为父母的“以理相劝”而"改变初衷”,而是“立场坚定”,坚决学跳舞。那么,男孩子能学跳舞吗?这是小魯豫的父母遇到的又一个疑惑。
小魯豫父母的处理还是比较明智的。尽管他们有种种理由,想让小魯豫接受自己的建议,尽管他们也为孩子的不听话而生气,但是,他们最终还是尊重了孩子的选择,没有忘记他们是在培养孩子的兴趣。
男孩子学跳舞为什么会有这样大的阻力呢?在一些家长看来,学跳舞只是女孩儿的事情。男孩儿一要学跳舞,就百般阻挠,好像学了舞蹈就失去了男孩子的气质似的。即使让孩子学跳舞也仅仅停留在孩子“蹦蹦跳跳“,可以“开开胃口”的认识上。当然,这种情况不仅仅反映在小鲁豫一个人身上,它有一定的社会基础和影响。在幼儿园的舞蹈班里,我们经常看到男孩与女孩相比总是占少数的。
其实,男孩学跳舞并不是不可以的。如同学图画一样,学跳舞也是孩子对活动的一种参与。对于不同性格和特点的孩子,可能在活动的选择上不一样丨但让孩子积极地参与各种活动,不仅是父母对他的能力一种信任,也是他对自己能力的一种挑战。在这次选择中,小鲁豫实现了自己的愿望,并在舞蹈表演中能够做到“声情并茂”。我想,这不仅对他的自信心是一次极大的鼓舞,同时,也是对他的气质和修养方面的一次极大提高。试想,小鲁豫的父母如果没有给予孩子这次学跳舞的机会,没有满足孩子的兴趣,谁能知道小鲁豫通过跳舞所得到的满足感呢?小鲁豫的父母也不可能在孩子成功之后能够得出较深的感悟。
在小鲁豫看来,学跳舞,可以上台“演节目”,可以表现自己,可以给小朋友、给父母亲一种愉悦感。其实丨爱动、爱美是孩子的天性,是儿童一种表现自己,证明自己力量的需要。一些家长有时说是要培养孩子的兴趣,但内心的目标却是孩子将来要成为"什么什么家”,实际上是要把自己的理想强加给孩子。小鲁豫的父母也认为男孩只有学图画才有可能成为画家或者漫画家,而不希望孩子成为“什么舞蹈家”,并在孩子面前丑化男孩学舞蹈的样子,所幸的是,他们的孩子已经开始有自己的主见了。
给孩 各种选择的机会,就意味着要以宽容、博大的胸怀接纳孩子的各种想法和需要。
现在,有的人在大学学的是建筑专业,读研究生却选择了经济;有的化学硕士毕业后去搞教育。大人的路都越走越宽,更何况一个孩子?
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