其实于孩子来讲每种舞蹈都有好的方面和坏的方面，我们家长要做的就是在对比之后选一个最适合自己孩子的舞种.
拉丁舞
益处：
1、少儿学习拉丁舞不但可以提高身体的灵活性和协调性，而且还能改善大脑的反应能力，能够让正处于发育阶段的孩子骨骼及肌肉尽量向上伸展；2、对于青少年中普遍存在的驼背、耸肩、含胸、内八脚及肥胖等能起到明显的矫正作用，孩子们在体质不断增強的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质；3、它对孩子的发育成长，对孩子的体力、耐力、肌肉、关节韧带以及坚强的意志，刻苦耐劳的精神锻练都有很好的作用，而且对孩子身体的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加強；4、拉丁舞是需要双人配合的舞蹈种类，因此练习拉丁舞，孩子们会学会团队合作意识，学会融入团队，学会与人协作。坏处：
1、学拉丁舞对骨骼发育不利。青春期女生穿高跟鞋骨骼容易发生变形和弯曲，长期穿高跟鞋可导致骨盆和脚部变形。2、拉丁舞运动量大、节奏快、转变动作多，成人稍不小心都可能意外受伤，更何况是小孩子。虽然孩子的肌肉弹性比较好，身体比较柔软，但他们的肌肉力量比较差，关节、韧带的承受能力比较低，跳拉丁舞容易疲劳、拉伤等。3、音乐过于激励，孩子容易浮躁，不得静心，不利于文化课的学习。据调查，80%以上的长期练拉丁的孩子文化课都很差。4、拉丁是成人的舞蹈，是男女通过舞蹈表达爱意、传递感情的方式。孩子一方面表现不出这样的情感，长期练习会使孩子早熟，甚至会不利于以后的婚姻家庭生活。民族舞
益处：
1、塑造优美形体。经过民族舞舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。2、增加肢体灵活性和柔韧性。由于学跳民族舞需要经常练习压脚、劈叉、下腰等基本功，因而学跳民族舞可以锻炼身体的柔韧性，增加动作灵活性。3、中国很多民间舞蹈常常是自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，他是自娱，同时也是为了表演给观众看。所以民族舞既能娱乐自己又能让人家震惊。4、民族舞能极大地抒发舞者的情绪。他们情之所至，即兴发挥。这能极大地丰富孩子的情感世界。坏处：
1、年纪小的孩子，他们对事物的认识和领悟能力有限。民族舞是一门高深的学问，让很小的孩子学习民族舞，他们更多的是模仿，如果这种模仿长时间进行下去，孩子的舞蹈就不会有长进，这对孩子今后的发展是很不好的。2、民族舞的动作大，比较夸张。孩子的年龄小，孩子正好处于骨骼快速发育和生长的阶段，如果这个阶段让孩子学习民族舞，舞蹈动作的练习中，会给孩子的骨骼增长产生很大的压力，影响孩子骨骼的生长，甚至还容易导致孩子骨骼的变形。
孩子读什么学校好？民办好还是公办好？
孩子读民办好还是读公办好呢?这不仅让不少小学六年级的孩子困惑，也让不少家长焦虑。但据调查显示，近半学生的决定受父母的影响最大。
孩子读民办好还是读公办好呢?这不仅让不少小学六年级的孩子困惑，也让不少家长焦虑。但据调查显示，近半学生的决定受父母的影响最大。
读民办还是公办
近半学生受父母影响
□通讯员苏媛媛本报记者金丹丹
早报讯本周末，就是杭城民办初中报名的日子，直升公办?还是参加民办摇号?是现在六年级学生目前最大的困惑。
昨天，杭州天长小学的两位老师分别用一堂心理辅导课和一堂主题班会课，进行“自主选择·快乐成长”活动的探讨。老师在学生中还做了个小调查，发现关于读民办还是公办的选择，近半学生受父母的影响最大。
孩子心态平和，家长更焦虑
王叶萍老师的心理辅导课，设置各种自主选择的情境，并设计“小升初”的小品讨论。王老师说，希望孩子们在面对小升初这人生第一次重大选择时，能够学会自主选择，加强参与的意识，在面对选择结果时，做到很坦然，并学会调整认知的方法。
前几个月，王老师在六年级的三个班做了有关小升初“自主选择”的问卷调查，她在调查中发现有困惑的学生分为三种类型：一类是成绩不佳，却被父母在民办学校到处推荐，屡屡受挫，对自己很失望;一类是认为上什么初中和自己无关，是爸妈的事;最后一类是一心想上民办初中者，认为如果上不了民办，前途就会一片黑暗。
钟敏老师在三月份时曾让学生写自己关于小升初的感受，发现大部分孩子其实心态都还好，反倒是家长很焦虑，不管孩子成绩如何，一心想着让孩子去读民办。
而不少孩子去直升的公办初中参加开放日活动回来后，感触很深，“他们和一些学长聊过，觉得他们的学习生活都挺快乐，完全不是原来想的公办都一无是处。”钟老师说，班里现在有近一半家长会找老师聊一聊，听听老师的建议，一部分是刚开始就主动来的，有些则是在民办碰了一鼻子灰后来的，“现在，大部分想让孩子试试民办的家长，心态也比较好，即便没有摇中，也表示能接受，不会有抱怨。”
孩子想读公办，父母非让上民办
钟老师今年带六年级，她说，班里有四五个孩子选择直升公办学校，其中有几个孩子成绩相当不错;其他则考虑参加民办摇号。
昨天，我们也和这些孩子聊了聊。
王典，成绩优秀，在年级前二十，是中国象棋的好手，拿了上城区中国象棋比赛第一名。王典说，他从三四岁开始就学象棋了，很希望在初中也能发展自己的这个兴趣爱好，相对于民办的高强度学习，他觉得公办更适合自己，有更多时间让自己发展课外兴趣。今年上城有学校在招特长生，目前王典想去试试勇进中学的特长生：“现在的校区和我家很近，我有个哥哥在那边读书，觉得很不错。”
孔寒蓉的想法是直升惠兴中学。“觉得方便为主吧，就在家旁边，而且想在特长方面有发展。”孔寒蓉成绩中等，很喜欢唱歌，是学校的合唱团成员，但到了六年级之后学业紧张就暂停了。她说，自己很希望往特长方面发展：“和妈妈讨论后觉得还是宽松的公办更适合我。”
也有自己很想直升，但爸妈一定要让上民办的。有一个男生，体育不错，特别是实心球、篮球很好，自己很想直升：“我的成绩一般，不是很稳定，进民办压力肯定很大的，但我妈一心想要我进民办。”男孩说，妈妈在网上找 种信息，跑了不少学校，自己还为读公办的事情和妈妈吵起来，“我妈比较好强，所以现在还在纠结。没办法只能先去试试摇号了。”
王老师对六年级部分同学的调查也显示，在“关于就读民办还是公办，谁对你的选择影响最大”中，有26人选择是父母的决定，2个人选择老师的建议，1个人选择同伴的建议，23人选择自己;这也意味着，近一半同学的选择受到父母影响。
学民族舞的孩子是否可以转学芭蕾
学民族舞的孩子是否可以转学芭蕾呢?妈妈网育儿知识专家为大家解答如下：
妈妈网育儿论坛用户：我的女儿学习了半年民族舞，可是他好像不喜欢民族舞，她对芭蕾感兴趣的，所以我想让她转学芭蕾，请问专家这样可以转学芭蕾吗？
妈妈网育儿知识专家：其实中国舞的一些基本功训练都借鉴芭蕾的训练项目的，只是在其中融合了一些民族的、中国古典的动作和姿态而已。所以，转学芭蕾不成问题，只不过起初会有一点点别扭，练习一段时间之后就会好了。而且舞蹈艺术很多内涵是相通的，孩子在之前接受的节奏感、韵律感、协调性和力量方面的训练，都会对后面的学习有帮助。
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