很多孩子小小年龄就开始学习乐器。那么面对林林总总的乐器，到底该让孩子学习哪种乐器呢？乐器选对了，孩子的学习才能事半功倍，否则就可能是半途而废了。
音乐对于孩子的欣赏水平，听力发展都有重要的作用，很多孩子小小年龄就开始学习乐器。那么面对林林总总的乐器，到底该让孩子学习哪种乐器呢？乐器选对了，孩子的学习才能事半功倍，否则就可能是半途而废了。
可在音乐启蒙阶段，究竟该帮孩子选择哪种乐器，是键盘乐器还是吹奏乐器，是民族乐器还是西洋乐器，却是困扰他们的一大难题。
专家认为，就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电子琴等。其原因在于：
1.键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。
而弦乐器音准很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。
2.学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。
3.不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是要学会欣赏演奏和演唱。
视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。
在选择乐器时，专家还给出了以下几点建议：
1.3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有些困难，开始最好不要选择这类乐器;
2.尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。
登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感;
3.建议首先学习西洋乐器。
西洋乐器用的是五线谱，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。
看了以上专家推荐，相信你心里会有谱该让孩子学习哪种乐器了吧。
宝宝音乐乐器选择有讲究
宝宝的启蒙音乐的好坏，离不开乐器的选择，面对着林林总总的乐器，该如何选择才好呢？
音乐对于孩子的欣赏水平，听力发展都有重要的作用，很多孩子小小年龄就开始学习乐器。那么面对林林总总的乐器，到底该让孩子学习哪种乐器呢?乐器选对了，孩子的学习才能事半功倍，否则就可能是半途而废了。
可在音乐启蒙阶段，究竟该帮孩子选择哪种乐器，是键盘乐器还是吹奏乐器，是民族乐器还是西洋乐器，却是困扰他们的一大难题。
专家认为，就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电子琴等。其原因在于：
1.键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。
而弦乐器音准很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。
2.学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。
3.不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是要学会欣赏演奏和演唱。
视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。
在选择乐器时，专家还给出了以下几点建议：
1.3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有些困难，开始最好不要选择这类乐器;
2.尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。
登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感;
3.建议首先学习西洋乐器。
西洋乐器用的是五线谱，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。
看了以上专家推荐，相信你心里会有谱该让孩子学习哪种乐器了吧。
如何给孩子选择启蒙音乐乐器？
当宝宝表现出对音乐喜爱时或者有这方面天赋时，家长应该给孩子选择一种合适的乐器，帮助他们学习。那么在选择启蒙音乐乐器应该注意哪些呢？听听下面专家的说法。音乐对于孩子的重要性不言而喻，许多孩子都会学习一两种乐器做为才艺培养，那么，在启蒙教育的阶段，究竟应该选择哪种乐器才适合呢？很多父母虽然认识到了音乐的重要作用，希望孩子能学点音乐知识和技能，可在音乐启蒙阶段，究竟该帮孩子选择哪种乐器，是键盘乐器还是吹奏乐器，是民族乐器还是西洋乐器，却是困扰着他们的一大难题。专家认为，就孩子的生理特征和认知特点而言，应该优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。其原因就在于：1、键盘乐器的音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别能力；而弦乐器音准则很难进行掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对于幼儿来说就显得非常困难了。2、学习钢琴或者电子琴时是双目、双手进行操作，这样有利于培养孩子的协调能力，可以帮助开发两侧大脑的功能，特别是对右脑开发极有好处。3、不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不仅仅只是为了学会演奏、演唱，而是要学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。在选择乐器时，儿童音乐教育专家还给出了以下几点建议：3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器；尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。那么，孩子开始学习音乐和乐器了，又要注意些什么呢？首先，父母要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要来源于兴趣。父母不能违背这一规律，把自己的意志强加给孩子，不问孩子是否愿意，强迫他进行学习。这样做，只会适得其反，不仅不利于学习，甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。其次，要掌握好学乐器的年龄。从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3岁的孩子学乐器早了些。4～5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、古筝等，应该在5岁半之后。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。另外年龄太小，孩子注意力很难集中，无法掌握基本的学习规则，不利于教学，这也是许多培训班对孩子年龄有所限制的原因。再次，学乐器应该督促，不应强迫。许多父母都碰到过学乐器“虎头蛇尾”的孩子，孩子买了乐器有新鲜感，可练习几次之后就失去了兴趣。怎么办呢？解决这一问题的有效方法是锁定时间，规定任务，让孩子养成定时学习的习惯，完成了任务就及时表扬以鼓励孩子。最后，父母要合理安排孩子的练琴时间。对初学的孩子，每次20分钟左右，每天多练几次。孩子练琴时，父母要坐在一旁看，耐心指导。当孩子记不起谱时父母可启发他，但不要代他认谱。当然，如果你并非打算培养一个音乐专才，那么更要懂得适时地告诉孩子：让你弹琴并非想让你成为音乐家，而是让你懂得用音乐的眼睛来看世界。这样，孩子就能在轻松的条件下愉快地学习乐器了。
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