对父母来说，孩子说出的第一句话就像仙乐一样动听。不过，父母如何知道孩子的语言发育情况呢？美国梅奥诊所专家给出了以下几个时间点，方便家长自己衡量。
出生3个月的孩子应该可以：看到你出现就露出笑容；听到巨大的响声会吓一跳；会发出咿咿呀呀的声音；当别人对他说话时，他会安静下来或者微笑；好像能辨别出你的声音；当孩子遇到不同问题时，啼哭的方式会不一样。
出生6个月的孩子应该可以：当孩子自己玩或和大人嬉戏时会发出咯咯的笑声；能简单地重复一些音节，比如“爸”；用声音表达高兴或不高兴；用眼睛寻找声音的来源；对别人音调的变化有反应；注意到有些玩具会发出声音；能注意到音乐。
出生12个月的孩子应该可以：试图模仿一些单词；会说简单的词语如“爸爸”、“妈妈”；理解简单的句子，如“喝奶啦”；理解大人在说“不行”；转头向发出声音的方向看。
出生18个月的孩子应该可以：当大人提到一个东西，孩子能把它正确指出来；能辨别出亲人的名字、物品的名字和身体各部位的名字；能在手势的帮助下理解和呼应大人的指令；可以说8―10个词。
出生24个月的孩子应该可以：用食物的名字称呼食物；使用简单词组如“来点牛奶”；开始使用“我的”这样的词；会问一两个问题，比如“我们走吗”；在没有手势帮助的情况下，可以遵从一些简单的指令；每个月都能多学会一些词语；能说50个词，能听懂的单词超过50个；有时，大人已经不能理解他的意思。
什么情况下应该看医生？
如果在多数关键时间点上，你的孩子都没有达到以上标准，就应该带他去看医生。孩子说话较晚的原因很多，有些甚至可能是听力障碍，要依照实际情况再决定是看耳科，还是寻求语言专家的帮助。
同时，要鼓励孩子说话，给孩子讲故事；和孩子一起唱歌，教孩子跟着歌曲做简单动作；问孩子问题，注意他的反应；即使他听不懂也没关系，多交流就好。▲(徐春昕)
宝宝语言发育的三个阶段
看着咿呀学语的宝宝，爸妈们是否了解，宝宝的语言发展一般要经历哪些阶段呢?我们一起来看看吧。
从科学的角度看，每一个新生婴儿的语言发育都会经历三个阶段：
1、前语音感知能力
模仿是孩子语言发育的一个重要阶段，必须靠听觉、视觉、语言运动系统协调活动，这个时期婴儿学说话显得十分活跃，只要他吃饱睡醒的时候，就会独自嗳嗳呀呀地说个不停，有时是自已模仿自已的发音，有时也会模仿别人的说话。
2、前语言发音能力
高兴时的咯咯声，用鼻子哼哼的声音，还有呢喃的咕咕声。很快你就可以听到小宝宝发出这样的声音，比如"啊""哈"，然后你可以辨别到小宝宝通常首先发出这样的声音"m"，"b"，"p"，这时候的你如果简单地教教宝宝如何用舌与唇发笑声，或者对他的声音报以爽朗的微笑后，发出赞许声，并轻轻的模仿他的声音与他一对一回答时，他就会更起劲的和你说个不停。
3、前语言交际能力
重复是儿童学习语言的方式，一遍又一遍地说可以加深他们的记忆。多与宝宝交流可以提高宝宝的语言交际。有的宝宝会说一些莫名其妙谁也听不懂的话，这是宝宝学习语言中常见的现象，这时候，妈妈应该努力地去领会宝宝的意思，积极地和宝宝交流，并借此机会教宝宝正确的发音。如果宝宝在嘀嘀咕咕地说一些词语的时候，父母不要嘲笑，这样会打消宝宝说话的积极性，要在一旁鼓励，给予赞许，并参与进来，使宝宝增加说话的积极性。
各年龄段宝宝的感统发展特点
0-1岁感觉统合发展特色嗅觉：婴儿出生后，开始用鼻子呼吸，随着每一次的呼吸，时时嗅到环境中的气味。正由于婴儿的视力不好，更需要仰赖嗅觉知道母亲的存在，嗅着母亲的体味，在熟悉、安适中，香甜地进入梦乡。随着婴儿的逐渐成长，母亲不再时时刻刻待在身旁，婴儿在召唤母亲与等待母亲的同时，发现盖在身上的毛毯，它的气味及触感让自己得到舒畅，从此这件毛毯成了小宝宝的依恋物。
味觉：人生品尝的第一种食物，是母亲的乳汁。在吸奶的同时，体认到母亲身体的温暖与柔软，感觉到无比的安全与温馨。4个月大之后，母亲喂宝宝吃精心调制的副食品，开始尝到不同食物的味道与质感。饥肠辘辘使身体难过、心理焦躁，而食物能解除痛苦，又蕴含着提供食物者的关爱，使婴儿身心获得满足。
触觉：婴儿0～1岁阶段的发展特色是透过触觉细胞密布的嘴唇，寻找乳头，以得到食物营养。婴儿也喜欢吸吮奶嘴或手指，来放松情绪，获取心理安全感。同时，透过口腔内丰富的触觉细胞，认识自己的身体及外在环境。
前庭觉：婴儿出生前半年，脑发展到皮质下层（脊髓、延脑、桥脑、中脑、间脑），出现原始反射动作。6个月大以后，发展到终脑部位，原始反射动作渐次统合而消失，取而代之的是强壮的肌肉张力，以及保护自己的平衡反应。透过这些发展，维持头部在正中位置、保持身体平衡，以及预防跌倒时碰撞头部，能做最快的反应。这些姿势反应，终生护卫着我们。
运动觉：在宝宝生命的头6个月，肢体受到原始神经反射的控制，动作的本质也大多属于不自主的。之后，原始神经反射渐次被统合，宝宝的动作控制从头颈部（会抬头）开始，到躯干（会翻身），然后是骨盘（会坐）、膝部（会爬），脚踝（会站），届1岁时到脚板（会走）的境界。婴儿终究获得肢体的自主性、身体的主控权。
听知觉：婴儿在刚出生时，听神经尚未髓鞘化，声音在传送过程中虽扩散形成回音，但仍可分辨出熟悉人（如：父母）声音的特质。婴儿听到声音后，将头转向声源，藉视觉影像，帮助了解所听到声音或词汇所代表的意义。跟婴儿说话，要用缓慢、清晰、简单的儿语方式，如：用动词时加上明确的动作示范、说名词时将物品清楚地展示给他看、用迭音（如：抱抱、奶奶、车车）等。说话时腔调高一点、强度有变化，比较能吸引婴儿的注意
视知觉：对新生儿而言，离开阴暗的子宫，来到光明的世界，「光」是相当大的冲击。尚未满月的新生儿，房间不要过亮，满月后就可以放在一般亮度的地方。在各种图片中，婴儿偏好看人的脸、喜欢鲜艳对比强烈的色彩，动画又优于静态的图。6个月大后，宝宝开始有深度视知觉。10个月大起，对环境讯息的接收，80%来自视觉。0～1岁婴儿环视周遭，对视力及后脑的发展十分重要。
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