在逛商场时，孩子突然要买玩具怎么办？是告诉他这些玩具毫无价值，完全是浪费金钱，还是撒一个无伤大雅的谎，比如告诉3岁的他，这些玩具是给8岁的孩子用的，他还不到年龄？
据美国MSNBC网站近日报道，加拿大魁北克省蒙特利尔市麦吉尔大学心理专家塔瓦尔说，在大多数情况下，诚实是最好的选择，不必撒谎；但不是所有情况都是如此，像上面那样偶尔善意的谎言就是需要的，并且不会对孩子造成任何永久性的伤害。
在某些时候，特别是告诉年幼的孩子事实真相时，也许弊大于利。比如亲人或孩子的宠物病逝后，如果知道亲人或者宠物将被埋在冰冷的地下甚至火化，恐怕他们也难以接受。
不仅如此，父母有时候还需要教孩子撒些小谎，因为特殊情况下，这种谎言是一种得体的社交行为、礼貌的表现。比如，孩子在做客时，收到不喜欢的礼物或吃到难吃的饭菜，父母要鼓励孩子说：“我喜欢这个礼物，谢谢！”，“好吃！”等等。
专家指出，关键是看撒什么谎，而且次数不要太多，谎言不要太大。否则，一方面会使父母失去孩子的信任，另一方面容易导致孩子养成撒谎的习惯。
家长对孩子说谎这些慌别乱说
导读：在教育孩子的过程中，家长对孩子善意的谎言还是要有的，但是说谎要适度，有些慌家长是不能对孩子说的，孩子信以为真的话影响对这个世界的认知。
变撒谎为讲故事
2岁的彤彤特别喜欢吃糖，看见棒棒糖问是什么，奶奶干脆告诉孙女：“那不是糖，是小锤子。”
这些谎言说着省事，无形中可能会对孩子造成一定的伤害，影响孩子的认知能力及对事情的判断能力。
无论是家长还是教育工作者，在孩子的成长过程中，总会说一些谎言，但这些谎言首先要科学，其次要编些美丽的故事让孩子易于接受。类似于“棒棒糖是锤子”这种不科学的谎言是不能说的。
为了制止彤彤吃糖，奶奶可以讲个故事，“从前在一片大森林里，有一只漂亮的兔子，特别喜欢吃糖，吃了一个又一个，吃了一个又一个，哎哟哟，它叫了起来，原来啊，它的牙齿都没了……”
孩子天生是喜欢听故事的，在故事中把道理告诉他们是最好的，不要以为孩子小不能理解。
这些谎不能说
家长对孩子撒谎大部分都是为了图省事，觉得谎言比讲道理更能有效、迅速地抑制孩子的一些想法、要求。教育不能省事，有些谎言不能说。以下三种谎言，无论是在孩子的情感上，还是认知上，都会对孩子造成一定的影响。
1、情感型的谎言不能说
孩子哭得厉害，家长不应该心烦意乱随口就说：“你再哭，再哭，妈妈不要你了。”孩子会真的以为妈妈不想要他了。这样不仅不能解决问题，反而使孩子的情绪更加糟糕。
2、吓唬型的谎言不能说
晚上9点了，可是宝宝还不睡觉。家长说：“赶快睡，再不睡，大鬼小鬼就来找你了。”此时，给孩子读几个故事可能比谎言来得更有效。
3、不科学的谎言不能说
孩子的成长过程也是不断认知世界的过程。在这个过程中，常常会有一些稀奇古怪的问题，家长答不上来的时候，就告诉孩子不知道，查好了资料再告诉孩子，千万不能“打肿脸充胖子”，告诉孩子一些不科学的知识。
孩子说谎家长要区别对待
据专家统计，儿童说谎话67%是由于畏惧和怕被嘲笑引起的，10%与儿童的想象、夸张有关，20%是故意说谎。所以，父母要对孩子的说谎冷静分析、区别对待，并进行有针对性的教育。
当孩子的想象与现实分不清时幼儿头脑中经常会产生许多极其生动、逼真的想象，将想象当成现实，将愿望说成存在，这时他便会说谎话。例如，有的孩子因长期渴望某种玩具，但妈妈没有满足他的要求，幻想之下，他会认为自己已拥有，就吹嘘“妈妈也给我买了跟你一模一样的汽车”。
当孩子记忆有误时幼儿的记忆力不够准确，或由于语言表达不准确，许多经历过的事情未必能完全回忆起来，而导致说谎。一个5岁的幼儿对一位阿姨说“你再跟我玩一会儿，明天我就要回老家了”，阿姨问其父母，根本没有这回事，只是曾向孩子说过放寒假后会回老家看看，并不是明天要走。
幼儿由于记忆不完善、不精确而虚构一些事情。对于上述这两种情况，儿童不是真的在说谎，父母不必担心，也不需强加制止，随着他年龄的增长，对事物的辨别力逐渐增强，记忆力逐步完善之后，会停止说这类“谎话”。
当孩子想实现某种愿望时有的孩子说谎是想获得某种东西，如为了吃到巧克力，就说“我的胃不舒服”；为了不去幼儿园，就说“肚子疼”。这源于幼儿因物质欲望和精神需要得不到满足，试图用谎言达到目的。父母可帮助孩子以一种合理的方式满足他们的要求。
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