3岁半的丁丁今年上小班了，可前几天妈妈接到老师的电话，反映丁丁入园以来在幼儿园不理人，不想和别的孩子说话，在教室坐不住，注意力不集中，随意下座位，不到5分钟就要离开座位，经常自言自语说一些听不懂的话。
第二天，丁丁的父母带着丁丁来到了南京脑科医院儿童心理卫生研究中心，该中心柯晓燕所长接待了他们。丁丁妈妈介绍，丁丁1岁之前各方面反应还可以，1岁半以后慢慢退化，说话比较晚，3岁了也只能说十几个词组。在为丁丁做了详细的评估之后，医生确诊丁丁患上了孤独症。
柯所长介绍，目前儿童心理卫生门诊一周接诊300多名孩子，其中约1/3是孤独症患者。很多孩子都是在上幼儿园的时候老师发现他们不合群，交往技巧差。同时语言发育滞后。柯所长表示，孤独症的核心症状有三点，即社会交往障碍、语言交流障碍和异常、刻板的兴趣行为，但不同年龄的发展特点、不同的严重程度、不同的智能水平以及本身不同的气质特点，会导致孤独症的孩子千差万别，甚至有人说“没有两个孤独症是一样的”。因此，判断是否是孤独症不是根据孩子有或没有某一症状，而是要概括出孩子是否具备这三种核心症状，而且这些症状在孩子身上是一个普遍性的特征。
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