六至八个月的宝宝学说话早教方法
六至八个月宝宝早教方法跟半岁前的宝宝早教的方法是很不一样的，六个月的宝宝其实已经可以爬了，这个时候可以根据他的这个能力开始训练宝宝一系列的早教方式，家长们可以学习一下哦，请看下面的文章吧！
第六个月:
六个月大的婴儿已经能区别出熟人和生人的面孔，并且，能慢慢地爬了。这时除了让他更多地自由活动，更要时刻防止意外的发生。宝宝能
坐着用双手玩玩具，也可以俯卧自由玩耍，手、足、全身已经能够充分地活动，发现感兴趣的东西，就抓起摆弄。要尽可能为宝宝创造一个
欢乐的游戏环境，让孩子尽情地玩耍。在饮食生活方面，宝宝已经完全能适应断奶食品，饭量也开始增加了，开始有饮食偏好。
发育指标:
手可玩脚，能吃脚趾；头、躯干、下肢完全伸平；两手各拿一个玩具能够拿稳；能听声音看目的物两种；会发两三个辅音；在大人朗诵儿歌
时会做出一种熟知的动作；照镜子时会笑，用手摸镜中人；会自己拿饼干吃，会咀嚼。
养育要点:
继续添加辅食。预防营养性缺铁性贫血，及时添加含铁丰富的辅食：蛋黄、鱼、肝泥、肉末、绿色蔬菜泥、豆腐等。
提供适宜的玩具。观赏性玩具一般色彩鲜艳，形象生动；操作性玩具是宝宝能拿的，多为能发声的玩具。
经常抱宝宝出去玩，让宝宝多接触生人，有助于减缓宝宝即将出现的怕生现象。
让宝宝照镜子，帮助宝宝认识镜子中的自己，发展宝宝的自我意识。
训练方法一：
要多和宝宝说话，呼唤他的名字，教他认识事物等，总之，日常行为都尽量用语言为宝宝表述出来。这么大的宝宝虽然不会说话，但已逐渐
能够听懂大人的话。和宝宝多说话不但为宝宝正式开口说话打下很好的基础，而且对宝宝早期智力开发意义非浅。
特别建议：
少坐多爬好处多。
第七个月:
七个月的婴儿会坐、在大人的帮助下会爬，手能拿起玩具放到口中；会表示喜欢和不喜欢，能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评；记住离别一星期的熟人3～4人，会用声音和动作表示要大小便。
发育指标:
会坐、在大人的帮助下会爬，手能拿起玩具放到口中；会表示喜欢和不喜欢，能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批
评；记住离别一星期的熟人3～4人，会用声音和动作表示要大小便。
养育要点:
添加辅食。使宝宝喜欢辅食，尝试用辅食代替一顿奶。
预防疾病。家长要加强宝宝户外活动，不带宝宝去人多的公共场所。
注意卫生。对宝宝入口的器具要进行消毒。帮助宝宝学习爬。科学已经证明，不会爬就直接走的孩子容易成为“问题孩子”，在运动、学习
中会遇到障碍。
锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长，家长可以让宝宝玩各种玩具，促进手的动作从被动到主动，由不准确到准确。
训练方法一：
妈妈可以抱着孩子在阳光下，指影子给他看，转个圈再找影子，也可以在镜子前让他看自己的样子和举动。这么大的孩子已经具备了一些简
单的思维能力，做这样的游戏，可让宝宝在欢快和惊奇的同时增进智力的发育。
特别建议：
宝宝长牙时，会咬手指、玩具、衣被，适当吃磨牙食物非常必要，超市里有磨牙饼干。
训练方法二：
要和孩子一起洗澡。一起洗澡，是父母和孩子亲密接触的大好机会。在洗澡过程中，让孩子玩水、玩玩具，和孩子一起嬉戏，从而引起 子
对洗澡的兴趣。这不仅可以增添孩子的欢乐，父母也可享受到无与伦比的天伦之乐。
特别提示：
不要亲宝宝的嘴，不要口对口喂宝宝食物，因为大人唾液常带有细菌和病毒。
第八个月
第八个月的婴儿能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；会展开双手要大人抱；用手指
抓东西吃；会用1～2种动作表示自己的意图。
发育指标:
能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；会展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1～2种动作表示自己的意图。
养育要点:
要给宝宝添加辅食，开发尽量多的食物品种，以保证营养平衡。在做宝宝辅食时，保证卫生是最重要的。在宝宝长牙时期，辅食中添加含钙和维生素D丰富的食物，如虾皮、海带、动物肝脏、鸡蛋黄、鱼、绿色蔬菜等。可以用辅食代替1-2顿奶。继续进行动作训练。帮助宝宝站立
起来，让宝宝多爬、多玩各种玩具。
教宝宝一些社交礼节动作，如拍手表示“欢迎”，挥手表示“再见”。
训练方法一：
玩“寻找”游戏。这么大的孩子，如果你把玩具蒙住，他会认为玩具不见了，马上转移注意力。这时，为了吸引他的注意力，把蒙住的玩具
露出来给他看，再让他学着做这个动作。宝宝会欢快地进行模仿。反复玩这样的游戏，可以让宝宝的注意力、思考能力和记忆力得到锻炼和
提高。
特别提示：
这时期的孩子，发病率会上升，但不能因为怕感冒就减少户外活动。
训练方法二：
训练宝宝双手同时拿不同的东西。这么大的宝宝会出现注意力只能集中于一只手上的情况。当他用左手抓住物体时，右手中原有的物体会被
丢开。所以，要训练宝宝用双手同时分别拿东西。开始可以让他用两只手同时拿一个物体，然后再帮助他练习两只手分别拿住不同的物体，
让他左看看，右看看，再往一起碰一碰，最好能发出好听的响声。很快您的宝宝就会用双手拿不同的东西了。
特别提示：
提供安全的运动场所，清除一切宝宝够得着的小垃圾。电源插座要加保护罩，热水瓶要放到宝宝够不到的地方。
训练方法三：
当宝宝被扶着可以站起来时，妈妈可以把双手放在孩子腋下，帮助他站直且节奏地蹦跳，同时用语言鼓励孩子。常做这种运动可以增加孩子
腿和膝盖的力量，用不了多久，他就可以自己站起来了。
特别建议：
母乳充足的母亲，不必急于断奶，只要宝宝愿意吃辅食就不要担心。
训练方法四：
让宝宝多练习爬。刚学会爬的孩子，一般会先往后倒退爬。这时，可以在孩子前边用他喜欢的玩具逗引他，并反复叫他的名字，引导他向前
爬。爬行可以使婴儿全身的肌肉得到运动，促进孩子运动机能的发育。
特别建议：
让宝宝从俯卧到呈跪姿，可将宝宝脚趾抵住以得到往前爬的作用力。
训练方法五：
扩大宝宝的视野。在这一时期，只要天气晴朗就带孩子出去玩。带他去散步，也可以在阳台上让他观察周围事物，开扩他的眼界。街上的行
人车辆，公园里的花草树木，都会使孩子感到心奇。这样既能扩大孩子的视野，又能使他的视觉和听觉更加发达，还能增进孩子认知事物的
能力。
特别建议：
在合适的天气带宝宝外出散步并晒太阳。
宝宝说话晚怎么办？4个办法教你科学应对
尽管说每个宝宝发育的时间有早有晚，家长不必过多的纠结比较。但是眼看别的宝宝会说会叫，自己的宝宝还处于只会大哭的发声阶段的时候，爸爸妈妈就不免心急如焚。宝宝说话晚到底是怎么一回事？要怎样才能让宝宝尽快学说话呢？
家长与孩子沟通的时间和次数的多少是造成宝宝语言发育早晚的主要原因
寻寻觅觅个中原因
1、生理发育异常。
生理发育异常可致宝宝说话较同龄人晚。生理发育异常包括听力异常、智力异常以及发音器官发育异常。
2、父母教育不当。
父母沉默是金，要求宝宝一说就如崔永元，说话速度快如闪电、长如银河、复杂如天书，对宝宝照顾极为细致导致宝宝不说就可以得到一切等等原因都会导致宝宝说话晚。
孜孜不倦让宝宝学会说话
一、互动交流热情越多，牙牙学语时间越早
家长与孩子沟通的时间和次数的多少是造成宝宝语言发育早晚的主要原因。常听到家长说话朗诵读故事的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。在对宝宝抚育中，爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”，在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。
二、一个苹果教说话
教宝宝认识物品的名称第一要让宝宝的眼睛集中在这个物品上，家长要用简单的短语、句子多对宝宝说该物品的名称。比如喂宝宝吃苹果时，就可以说“苹果”；或者用一个短语“这是苹果”。为了便于宝宝理解语法规则，要使用简短的句子。
|宝宝似乎会有自己星球的语言，大人或许听不懂但是也要积极回应
织织复织织方能成布，说说复说说方能学话。对于同一物品家长要给宝宝重复描述宝宝才能学会。比如说“这是苹果、苹果”。家长不要惧怕自己会变成复读机，一个词要重复很多遍后，宝宝才能理解并且记忆，最后自己说出这个词。
使用简单的句子并非指不要对孩子说一些交待事情原委去处、前因后果的长句子。有时对宝宝说一些长句子，能让宝宝较早学会使用复杂的句子。
三、积极回应宝宝星语
宝宝似乎会有自己星球的语言，大人或许听不懂但是也要积极回应，仔细听孩子的“说话”并替他说出心里话。除了可以发展宝宝的语言能力外，其实这也是一种很积极的回应，能给予宝宝很大的鼓励，让他更想学习。比如当宝宝手指着苹果咿呀时，就可以说：“噢，这是苹果呀。宝宝想吃呀。”
四、边说边做
不要以为宝宝不会说也不会听，其实宝宝已经可以听懂大人的一些简单的句子。暂时不懂说话技巧的孩子也可以透过耳朵了解世界，为他们将来的铁齿铜牙打好根基。如果家长能够把宝宝日常生活中的事情透过准确的描述、生动的语言和对应的动作展示给孩子，比如：“妈妈正给你穿上衣，来，伸出你的小手。”或者“宝宝正在沐浴，看，你的手巾正在游泳呢！”宝宝会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在这个过程中，成人要坚持说普通话，以清晰、正确、规范的语言向孩子述说，禁用方言。
本文Hash：eb71b0d519cf7e9763f73bf21f52400962556076
声明：此文由 链世界-开阳 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。