不知道是不是父母们宠得太厉害了,如今孩子们的脾气越来越大,不少孩子甚至动不动就拳脚相向,打人、咬人、抓起东西就砸,这种暴力倾向不但吓跑了同龄的小朋友,也让父母头疼不已。哄过、劝过、打过、骂过,“十八般武艺”通通用上了,却还是不奏效。“等孩子长大了,自然就会好了。”有不少妈妈如是说。可是,在儿童早期教育专家尚杰的眼里,等待孩子自动去纠正他们的坏脾气,无疑是不太靠谱的。
正常情况---麻烦的2岁
家长态度:对孩子的暴力倾向不用太紧张
原因:很多孩子在1岁半左右就学会了打人、咬人、砸东西,有的延续到两岁多,这个阶段总体被归纳为“麻烦的两岁”。孩子这时之所以会出现攻击性行为,主要有几个原因:1、他不知道打人是不被接受的,也不知道被打的人会痛。因为孩子正处在一个“自我”形成的年龄段,他是用自己唯一知道的方法在解决问题,好像抢玩具、推人等,这是很正常的表现。
2、他没有办法表达自己的情绪。当他不高兴或很沮丧的时候,他只能用身体语言来表达情绪,这也是正常的,但父母可以引导。
3、他在寻求探索因果关系,这是这个年龄阶段学习或成长的一个特点。比如打小红,她哭了,再打一下,看她还哭不哭,或者打小红旁边的小兵,看小兵会不会也哭。另外,孩子的学习交往很多时候就是从争夺、抢夺开始的。
4、家庭环境的影响。有些家长对孩子说话、提要求,总是语气急促,不耐烦,要么拎着就走,不听就打骂。这种粗暴的行为方式会被孩子模仿,并当成理所当然、可以接受。
5、家长无意中的暗示。比如一个妈妈很自豪地说“我家孩子不打人”,结果宝贝听到以后立刻把身边的小朋友推倒了,这种行为往往是出于孩子的试探:你说我不打人,那我偏打人,看你有什么反应?会怎么对我?
6、有的孩子很凶,可能是因为想引起关注。因为父母忙工作、忙赚钱,疏忽了对孩子的陪伴和教育,甚至于对孩子好的行为鼓励不够,总是关注不好的行为,也会恶化攻击行为。
对策:尚杰说,这个年龄阶段的孩子出现攻击性行为一般会维持几个月时间,家长首先不要太紧张。越是唠叨和提醒孩子“不要打人”,三番四次地强调它,反而会强化打人的行为和习惯。家长应该在理解孩子的前提下帮助孩子去适当地表达情绪。比如在宝贝和其他小朋友抢玩具的时候,爸爸妈妈可以说:“你的玩具被抢了,我知道你很不高兴,你愿意和小朋友分享吗?”如果孩子不愿意,家长就要带孩子去把玩具要回来,教孩子礼貌地对对方说:“对不起,我现在不想和你分享我的玩具,请还给我。”或者适时地引导孩子交换分享:“我们再找一个玩具,你们可以一个人拿一个。”或者转移注意力:“那边有什么东西,我们去看看。”不要当着孩子的面说“他不会干坏事”,以免形成提示。
家长要注意言传身教,一味批评指责反而不利于改正,在教孩子的过程中,家长要坚持原则,又要态度柔和。比如,1岁多的孩子打了人,要坚定地告诉他这个行为是不好的,妈妈不喜欢,而且你打别人,别人会痛。说话的时候语气要很严肃,但声音不用提得很高,像平常一样就好。为了让孩子明白“痛的感觉”,还可以轻轻捏一下孩子,让他体会“痛”是什么感觉。对于两岁多的孩子,父母的态度要更加坚定,孩子打人要及时制止他,同时警告他再有同样的行为就要有惩罚,比如再打人就不能在游乐场玩了。如果孩子再打人,就要马上把他带离游乐场作 惩罚。如果只是随口说说,不坚决执行,孩子不引以为戒,今后就会继续这种行为。
非正常情况---讨厌的3岁
家长态度:对孩子的暴力倾向要严肃认真地处理
原因:3岁左右的孩子已经懂道理了,若这个时候还是动不动就打人,说明坏习惯已经形成,必须要果断地纠正它。
对策:
1、严厉地告诉孩子:“这种行为不被人接受,是不对的。妈妈爱你,你是一个好孩子,但这种行为不好,妈妈希望你做得更好。”家长要强调这种“行为”不能接受,不要因此而上升到对人的不喜欢,不要说“妈妈不喜欢你”、“妈妈不要你了”,这可能会加深孩子的不安全感,使他们更无法控制自己的行为。
2、要有惩罚,并且惩罚一定要即刻执行。
①打:哈佛教育学博士王涛认为,打是可行的,但要借助用具,比如尺子或杖打,而不是直接用手打。这个尺相当于“法”、“理”,避免孩子认为父母不爱他。同时用尺子打孩子时,家长不应该怒气冲冲,要心平气和,告诉他是因为某个行为而受到惩罚。
②隔离:平时让孩子明白犯错是要被隔离的,在犯错误之前告诉他隔离会是怎样的。每次隔离的时间和年龄相同,3岁的孩子每次就隔离3分钟,家长要提前讲解,还要有计时器,孩子能听到滴答声,时间到了才能动。但要是耍赖不愿隔离,每耍赖一次加一分钟,加到十分钟不能再加了,可以追罚,比如“这一周都不能吃糖”。让孩子明白行为的结果。家长要“言出必行”,从说“现在去隔离”到正式隔离之间不能超过10秒钟,不要让孩子认为有回旋余地。拖得时间长了,效果就大打折扣了。惩罚的地方最好是一个空地,如果孩子隔离还有东西玩,说明隔离失败,要是没有东西玩,但孩子自个在一边笑,家长不要理他更不要看他,因为会流露出不忍心,也会降低隔离的效果。
3、对孩子要多鼓励,可以采取表现好“打勾”、“打五星”的方式,和孩子一起来制定规则,约定积满多少个勾或五星,再奖励糖果、玩具等。和孩子一起讨论制定的过程很重要,如果没有征得孩子的同意,就这样做,效果也是不尽人意的。
Tips:
对家长的四个忠告
1、父母要反省自己的教育方法,不要孩子一哭闹就妥协,也不要期望过高,希望孩子一下子全改好,要逐个问题地改正。
2、学会控制自己的脾气,在生气的时候不断提醒自己“他是个孩子,他是个好孩子,孩子没有错,是家庭教育的错”。
3、要尊重孩子,如果家长不分青红皂白地打孩子,事后一定要道歉。
4、不要一味讲自己的感受,多听听孩子的心声。
孩子口吃长大会自己变好吗
概述
有些宝宝到了四五岁的时候说话都还是说不好,经常性的会出现口吃的现象,说一句话都说不清楚,吐字也是比较的难,这类小朋友属于一种口吃的现象,在平时的时候家长一定要多注意一下宝宝的思维,和宝宝多些的沟通,口吃的话到了一定的年纪还是会的话,那么就要及时的治疗,不要再拖下去,容易引起病情严重,导致口吃一直都存在。
孩子口吃长大会自己变好吗
宝宝如果出现口吃的现象的话,到了十岁左右如果还是会这样的话,那么就要及时的去医院治疗,但是一般情况下口吃的患者到了一定的年纪的时候就会自然的恢复,这种就不是属于先天性的,如果是先天性的,宝宝容易出现自闭症的现象。
宝宝如果有口吃的话,那么家长们在平时的时候一定要多多和宝宝沟通,平时的时候多说一些比较容易懂的话,比较简单的话来慢慢的训练宝宝,久而久之,宝宝的口吃就会好转,也能说一些流利的话。
宝宝如果口吃的话,在平时的时候家长一定要有耐心,慢慢的和宝宝沟通,有些宝宝的智力发育是比较迟缓的,要到五岁左右才看是慢慢的发育,这类宝宝的语言沟通就要在五岁之后才会比较流利,家长不要太过于担心。
注意事项
宝宝口吃的话心里压力是比较大的,家长要多关心宝宝的内心想法,这样的话才能知道宝宝的心里在想什么,对于宝宝也是很好的,多说些宝宝容易懂的话语和他沟通。
别人说自己孩子长得丑妈妈会在意吗
说真的,我自己就是听见了别人说我家孩子和他爸爸很像,简直一个模子刻出来的,其实我老公真的长得不是很好看,所以我知道他们言外之意就是我家宝贝长得很一般,不漂亮,我听了心里真的很不舒服。你们会在意别人说你家孩子不漂亮吗?
■不在意派
裕博妈妈每个妈妈都觉得自己家的孩子是最漂亮的吧,那就不要管别人怎么说了。
柔情似水66别人说我家的女儿也是讲和爸爸一个模子刻出来的,我也知道人家的言外之意,但我不在意啦,何必自己找不开心呢,女大十八变嘛!
秋儿008不要在意啦,我家宝宝长得也像爸爸,简直一模一样,爸爸长得也不好看,我家秋儿小时真的很丑哦,不过现在好看一点了,也许是我看习惯了,呵呵。无所谓别人怎么说啦,不管秋儿长得啥样,她都是我的宝。
emily_zhang178调整心态,说就说吧,人美在心里。
bianyaqin我也觉得我家苏苏最好看呢,都是这么想的,也许说你家孩子跟爸爸一个模子刻出来的人,他家孩子不咋地,他也觉得最好看。随便人家怎么说吧,宝宝健康快乐最重要了。
五月辣玫瑰呵呵,为什么你觉得你老公不好看呢?不是说情人眼里出西施吗?首先要对老公有自信。
碧水小鱼我不介意,只要娃健康我都很满意!
我和老公眼睛都不小,奶奶带我儿子去外面玩,人家就说我家娃肯定长得像妈妈,因为他们看见过爸爸的眼睛不小的,还据此推测说“妈妈的眼睛肯定小,所以儿子像妈妈”!我真是冤枉啊!我眼睛相当大的,甚至常有人说我像赵薇呢!其实爸爸的眼睛也不算多大,只是双眼皮是长大后才变双的,小时候眼睛也不大。儿子跟他才一个模子出来的呢!!因为儿子现在也是单眼皮小眼睛。
点点_燕子阿姨恩,长得不像爸爸那才有问题呢。孩子有了纯真可爱,只要五官端正,哪有不可爱的!
T07-29我家女儿长相普通,邻居都说,这孩子比她爸妈好看多了,长相随外婆了。LZ,和我比比,好像我更该不开心,言下之意就是说我和孩她爸更丑,我悲催啊~~
■有人在意
王小白我在意的,一次差点跟一个很好的朋友翻脸,就是因为他说我儿子长得普通,我另一个朋友对他女儿形容的,一堆小孩里长得最漂亮的就是,按他这个标准别想找他家孩子。我自己说孩子普通没事,就是不给别人说,理解下家长这点小小的护犊子心理吧。
木莓之当然在意!谁要是跟我说,我就回一句:哎哟,你们家孩子是天仙啊?!长大指不定像谁呢!
唯美式开幕肯定会在意了,不过小孩子现在的模样还没定性呢,以后还是会变的。
一一私家小铺应该会介意的,哈哈,会觉得他们眼神不好。
不管妈妈们是否在意别人对自己宝宝的议论,但是有一点却是妈妈们的共识--每一个宝宝都是妈妈的天使,虽然他不是最漂亮的,可是在妈妈眼中他一定是最可爱的!宝贝健康、快乐、精灵胜过样貌!所以呀,完全不用太把别人的话往心里去,只要孩子健康、快乐,那在自己眼中就是美丽的天使。
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