不知道是不是父母们宠得太厉害了，如今孩子们的脾气越来越大，不少孩子甚至动不动就拳脚相向，打人、咬人、抓起东西就砸，这种暴力倾向不但吓跑了同龄的小朋友，也让父母头疼不已。哄过、劝过、打过、骂过，“十八般武艺”通通用上了，却还是不奏效。“等孩子长大了，自然就会好了。”有不少妈妈如是说。可是，在儿童早期教育专家尚杰的眼里，等待孩子自动去纠正他们的坏脾气，无疑是不太靠谱的。
正常情况---麻烦的2岁
家长态度：对孩子的暴力倾向不用太紧张
原因：很多孩子在1岁半左右就学会了打人、咬人、砸东西，有的延续到两岁多，这个阶段总体被归纳为“麻烦的两岁”。孩子这时之所以会出现攻击性行为，主要有几个原因：1、他不知道打人是不被接受的，也不知道被打的人会痛。因为孩子正处在一个“自我”形成的年龄段，他是用自己唯一知道的方法在解决问题，好像抢玩具、推人等，这是很正常的表现。
2、他没有办法表达自己的情绪。当他不高兴或很沮丧的时候，他只能用身体语言来表达情绪，这也是正常的，但父母可以引导。
3、他在寻求探索因果关系，这是这个年龄阶段学习或成长的一个特点。比如打小红，她哭了，再打一下，看她还哭不哭，或者打小红旁边的小兵，看小兵会不会也哭。另外，孩子的学习交往很多时候就是从争夺、抢夺开始的。
4、家庭环境的影响。有些家长对孩子说话、提要求，总是语气急促，不耐烦，要么拎着就走，不听就打骂。这种粗暴的行为方式会被孩子模仿，并当成理所当然、可以接受。
5、家长无意中的暗示。比如一个妈妈很自豪地说“我家孩子不打人”，结果宝贝听到以后立刻把身边的小朋友推倒了，这种行为往往是出于孩子的试探：你说我不打人，那我偏打人，看你有什么反应？会怎么对我？
6、有的孩子很凶，可能是因为想引起关注。因为父母忙工作、忙赚钱，疏忽了对孩子的陪伴和教育，甚至于对孩子好的行为鼓励不够，总是关注不好的行为，也会恶化攻击行为。
对策：尚杰说，这个年龄阶段的孩子出现攻击性行为一般会维持几个月时间，家长首先不要太紧张。越是唠叨和提醒孩子“不要打人”，三番四次地强调它，反而会强化打人的行为和习惯。家长应该在理解孩子的前提下帮助孩子去适当地表达情绪。比如在宝贝和其他小朋友抢玩具的时候，爸爸妈妈可以说：“你的玩具被抢了，我知道你很不高兴，你愿意和小朋友分享吗？”如果孩子不愿意，家长就要带孩子去把玩具要回来，教孩子礼貌地对对方说：“对不起，我现在不想和你分享我的玩具，请还给我。”或者适时地引导孩子交换分享：“我们再找一个玩具，你们可以一个人拿一个。”或者转移注意力：“那边有什么东西，我们去看看。”不要当着孩子的面说“他不会干坏事”，以免形成提示。
家长要注意言传身教，一味批评指责反而不利于改正，在教孩子的过程中，家长要坚持原则，又要态度柔和。比如，1岁多的孩子打了人，要坚定地告诉他这个行为是不好的，妈妈不喜欢，而且你打别人，别人会痛。说话的时候语气要很严肃，但声音不用提得很高，像平常一样就好。为了让孩子明白“痛的感觉”，还可以轻轻捏一下孩子，让他体会“痛”是什么感觉。对于两岁多的孩子，父母的态度要更加坚定，孩子打人要及时制止他，同时警告他再有同样的行为就要有惩罚，比如再打人就不能在游乐场玩了。如果孩子再打人，就要马上把他带离游乐场作 惩罚。如果只是随口说说，不坚决执行，孩子不引以为戒，今后就会继续这种行为。
非正常情况---讨厌的3岁
家长态度：对孩子的暴力倾向要严肃认真地处理
原因：3岁左右的孩子已经懂道理了，若这个时候还是动不动就打人，说明坏习惯已经形成，必须要果断地纠正它。
对策：
1、严厉地告诉孩子：“这种行为不被人接受，是不对的。妈妈爱你，你是一个好孩子，但这种行为不好，妈妈希望你做得更好。”家长要强调这种“行为”不能接受，不要因此而上升到对人的不喜欢，不要说“妈妈不喜欢你”、“妈妈不要你了”，这可能会加深孩子的不安全感，使他们更无法控制自己的行为。
2、要有惩罚，并且惩罚一定要即刻执行。
①打：哈佛教育学博士王涛认为，打是可行的，但要借助用具，比如尺子或杖打，而不是直接用手打。这个尺相当于“法”、“理”，避免孩子认为父母不爱他。同时用尺子打孩子时，家长不应该怒气冲冲，要心平气和，告诉他是因为某个行为而受到惩罚。
②隔离：平时让孩子明白犯错是要被隔离的，在犯错误之前告诉他隔离会是怎样的。每次隔离的时间和年龄相同，3岁的孩子每次就隔离3分钟，家长要提前讲解，还要有计时器，孩子能听到滴答声，时间到了才能动。但要是耍赖不愿隔离，每耍赖一次加一分钟，加到十分钟不能再加了，可以追罚，比如“这一周都不能吃糖”。让孩子明白行为的结果。家长要“言出必行”，从说“现在去隔离”到正式隔离之间不能超过10秒钟，不要让孩子认为有回旋余地。拖得时间长了，效果就大打折扣了。惩罚的地方最好是一个空地，如果孩子隔离还有东西玩，说明隔离失败，要是没有东西玩，但孩子自个在一边笑，家长不要理他更不要看他，因为会流露出不忍心，也会降低隔离的效果。
3、对孩子要多鼓励，可以采取表现好“打勾”、“打五星”的方式，和孩子一起来制定规则，约定积满多少个勾或五星，再奖励糖果、玩具等。和孩子一起讨论制定的过程很重要，如果没有征得孩子的同意，就这样做，效果也是不尽人意的。
Tips：
对家长的四个忠告
1、父母要反省自己的教育方法，不要孩子一哭闹就妥协，也不要期望过高，希望孩子一下子全改好，要逐个问题地改正。
2、学会控制自己的脾气，在生气的时候不断提醒自己“他是个孩子，他是个好孩子，孩子没有错，是家庭教育的错”。
3、要尊重孩子，如果家长不分青红皂白地打孩子，事后一定要道歉。
4、不要一味讲自己的感受，多听听孩子的心声。
孩子口吃长大会自己变好吗
概述
有些宝宝到了四五岁的时候说话都还是说不好，经常性的会出现口吃的现象，说一句话都说不清楚，吐字也是比较的难，这类小朋友属于一种口吃的现象，在平时的时候家长一定要多注意一下宝宝的思维，和宝宝多些的沟通，口吃的话到了一定的年纪还是会的话，那么就要及时的治疗，不要再拖下去，容易引起病情严重，导致口吃一直都存在。
孩子口吃长大会自己变好吗
宝宝如果出现口吃的现象的话，到了十岁左右如果还是会这样的话，那么就要及时的去医院治疗，但是一般情况下口吃的患者到了一定的年纪的时候就会自然的恢复，这种就不是属于先天性的，如果是先天性的，宝宝容易出现自闭症的现象。
宝宝如果有口吃的话，那么家长们在平时的时候一定要多多和宝宝沟通，平时的时候多说一些比较容易懂的话，比较简单的话来慢慢的训练宝宝，久而久之，宝宝的口吃就会好转，也能说一些流利的话。
宝宝如果口吃的话，在平时的时候家长一定要有耐心，慢慢的和宝宝沟通，有些宝宝的智力发育是比较迟缓的，要到五岁左右才看是慢慢的发育，这类宝宝的语言沟通就要在五岁之后才会比较流利，家长不要太过于担心。
注意事项
宝宝口吃的话心里压力是比较大的，家长要多关心宝宝的内心想法，这样的话才能知道宝宝的心里在想什么，对于宝宝也是很好的，多说些宝宝容易懂的话语和他沟通。
别人说自己孩子长得丑妈妈会在意吗
说真的，我自己就是听见了别人说我家孩子和他爸爸很像，简直一个模子刻出来的，其实我老公真的长得不是很好看，所以我知道他们言外之意就是我家宝贝长得很一般，不漂亮，我听了心里真的很不舒服。你们会在意别人说你家孩子不漂亮吗？
■不在意派
裕博妈妈每个妈妈都觉得自己家的孩子是最漂亮的吧，那就不要管别人怎么说了。
柔情似水66别人说我家的女儿也是讲和爸爸一个模子刻出来的，我也知道人家的言外之意，但我不在意啦，何必自己找不开心呢，女大十八变嘛！
秋儿008不要在意啦，我家宝宝长得也像爸爸，简直一模一样，爸爸长得也不好看，我家秋儿小时真的很丑哦，不过现在好看一点了，也许是我看习惯了，呵呵。无所谓别人怎么说啦，不管秋儿长得啥样，她都是我的宝。
emily_zhang178调整心态，说就说吧，人美在心里。
bianyaqin我也觉得我家苏苏最好看呢，都是这么想的，也许说你家孩子跟爸爸一个模子刻出来的人，他家孩子不咋地，他也觉得最好看。随便人家怎么说吧，宝宝健康快乐最重要了。
五月辣玫瑰呵呵，为什么你觉得你老公不好看呢？不是说情人眼里出西施吗？首先要对老公有自信。
碧水小鱼我不介意，只要娃健康我都很满意！
我和老公眼睛都不小，奶奶带我儿子去外面玩，人家就说我家娃肯定长得像妈妈，因为他们看见过爸爸的眼睛不小的，还据此推测说“妈妈的眼睛肯定小，所以儿子像妈妈”！我真是冤枉啊！我眼睛相当大的，甚至常有人说我像赵薇呢！其实爸爸的眼睛也不算多大，只是双眼皮是长大后才变双的，小时候眼睛也不大。儿子跟他才一个模子出来的呢！！因为儿子现在也是单眼皮小眼睛。
点点_燕子阿姨恩，长得不像爸爸那才有问题呢。孩子有了纯真可爱，只要五官端正，哪有不可爱的！
T07-29我家女儿长相普通，邻居都说，这孩子比她爸妈好看多了，长相随外婆了。LZ，和我比比，好像我更该不开心，言下之意就是说我和孩她爸更丑，我悲催啊~~
■有人在意
王小白我在意的，一次差点跟一个很好的朋友翻脸，就是因为他说我儿子长得普通，我另一个朋友对他女儿形容的，一堆小孩里长得最漂亮的就是，按他这个标准别想找他家孩子。我自己说孩子普通没事，就是不给别人说，理解下家长这点小小的护犊子心理吧。
木莓之当然在意！谁要是跟我说，我就回一句：哎哟，你们家孩子是天仙啊？！长大指不定像谁呢！
唯美式开幕肯定会在意了，不过小孩子现在的模样还没定性呢，以后还是会变的。
一一私家小铺应该会介意的，哈哈，会觉得他们眼神不好。
不管妈妈们是否在意别人对自己宝宝的议论，但是有一点却是妈妈们的共识--每一个宝宝都是妈妈的天使，虽然他不是最漂亮的，可是在妈妈眼中他一定是最可爱的！宝贝健康、快乐、精灵胜过样貌！所以呀，完全不用太把别人的话往心里去，只要孩子健康、快乐，那在自己眼中就是美丽的天使。
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