“我儿子现在2岁8个月了,上幼儿园小班,特爱粘人。每次送他去幼儿园他都要哭两下才走,平时也特别粘我。男孩子这样可不好,我该怎么办?”宝宝喜欢粘着妈妈,是让很多妈妈头疼的问题。对于这些喜欢粘人的孩子,许多妈妈担心孩子会太胆小、过于依恋父母、以后不敢独立……专家表示,0~3岁的孩子适当地粘人并不是坏事,但过于粘人或完全不粘人就应警惕了。
专家分析如何区分孩子是不是粘人
孩子适度粘人属正常
“宝宝粘人是没有问题的。孩子在妈妈肚子里安全地出来,对外界的环境感到恐惧,是正常的表现。”中国完形教育广西分支机构老师何明谦说。
那么,怎样的“粘”是正常的呢?南宁市兴华文化教育培训学校的首席讲师李铮举例说,孩子上幼儿园时,孩子与妈妈之间的亲密与分离的状态有三种表现:
第一种是适度粘人、健康的分离状况。这类孩子在入园时,面对妈妈的离开,会因舍不得而哭泣,但哭了一会儿后,能很快地融入新的环境和秩序。到了放学时间妈妈来接时,他们会因见到妈妈而非常高兴。李铮解释,这种孩子是健康的,他会在与妈妈分开时出现适度的分离焦虑,这是孩子与妈妈建立亲密关系后的正常表现。
第二种是不粘人、完全分离的状态。他们在入园时,对妈妈的离开感到无所谓,既不哭也不闹,放学后妈妈来接时,孩子再次看到妈妈也不会感到兴奋。在幼儿园期间,这类孩子对事物比较冷漠,对老师的教学也不配合。这类孩子是不正常的。“如果一个孩子在3岁左右时还不能与妈妈建立起亲密关系,他长大后能与谁建立亲密关系?”李铮说。但是,在实际中,很多家长却错误地认为这类孩子是最乖、最省心的。
最后一种是过于粘人、病态分离的状态。这类孩子在与妈妈分开时老哭个不停,甚至抱着妈妈死不放手。放学后妈妈来接时,孩子看到妈妈也并不高兴,而会埋怨妈妈把自己丢下。这类孩子,就是人们常说的喜欢粘人的孩子。他们由于出现过多的分离焦虑,而不能在幼儿园里进行日常的活动,因此也是病态的,是孩子缺乏安全感的表现。
过于粘人家长需反思
何明谦认为,孩子出现过于粘人,并不是孩子的问题,家长更应该把焦点拉到自己的身上审视自己。
家长应该先看看自己给孩子创设的环境否是令他感到安全。这种安全并不是让妈妈为孩子准备好一切,而是要在心灵上让孩子感到安全。如果妈妈在处理事情时反应偏于敏感,如遇事时常惊慌失措,那么这种紧张的情绪和状态很容易让孩子接收到,从而也产生对环境的不信任感和紧张、焦虑的情绪。这样的孩子就比较胆小粘人。因此妈妈在应付孩子过于粘人的问题时,要先看看自己在遇事时是否能保持心平气和的态度,如果不能要做出调整。
让孩子感到环境安全了,就要放开束缚,让孩子多去探索和尝试。何明谦说,孩子在几次尝试成功后,便会暗示自己是有能力做到的,然后认可自己的能力,从而逐渐树立起安全感和自信心。如果孩子去尝试了,却没达到目标,这时妈妈也不应该贬损孩子,反而更要支持。妈妈的爱是培养孩子自信最有力的保证。
另外何明谦表示,家长还应审视自己,是否平时陪伴孩子的时间太少了?与孩子在一起时,只是形式上的陪伴,还是也做到了心灵上的陪伴?
专家建议
孩子爱妈妈才会爱别人
3岁前要建立亲密关系
0~3岁,尤其是1岁半至3岁之间,是培养孩子的依恋关系的敏感期。李铮说,如果一个孩子在3岁前,没有与妈妈 成健康的亲密关系,则不能很好地建立起自身的安全感,从而出现完全不能分离或过于分离两种病态的依恋关系。那么,孩子在3岁前,妈妈应该怎么做,才能与孩子建立起健康的亲密关系?
李铮认为,要让孩子建立起健康的亲密关系基础,妈妈应该在孩子3岁前全身心地呵护、照顾孩子。如果不能做到,也要保证每天有2小时陪伴、照顾孩子。“孩子在3岁前,千万不要完全丢给保姆或者爷爷奶奶带。而如果妈妈必须与孩子分离,在孩子3岁前分离最好不要超过3天,6岁前不要超过一个星期。”李铮说。如果孩子与妈妈分开的时间长了,其本来建立起来的亲密关系可能会中断。而孩子与父母的亲密关系是所有亲密关系的基础,只有与妈妈的爱连接上了,才能去爱别人。
帮孩子重建安全感
如果孩子已经出现了以上两种病态的依恋关系,家长应该怎么办呢?
李铮表示,对过于粘妈妈的孩子,首先妈妈应保持一颗平和的心,当孩子粘着你时,不要把孩子推开,也不要赶紧躲得远远的,因为这样会给孩子带来不安全感。
其次,妈妈要时常告诉孩子:“妈妈是爱你的,妈妈不会抛弃你。”千万别拿“妈妈不要你了”“真想把你塞回肚子里去”这些话来逗孩子或吓唬孩子,这些话只会让孩子的安全感更加流失。
再次,当妈妈离开孩子时,最好能明确而形象地告诉孩子自己什么时候会回来,比如“当这根短的时针指到4时,妈妈就回来了”,或者“宝宝每天早上睡一觉就在日历上打一个小勾,当小勾填满到20这个数字时,妈妈就回来了”等。值得注意的是,这个回来的承诺应该准时兑现,并且做到全家的承诺一致。如果承诺没有兑现,孩子会感到自己被骗,而逐渐丧失安全感。
最后,应该在教育之初就教导孩子要爱父母和孝顺父母,而非只关注自己的需要,让孩子懂得爱不是为了满足自己的需求才去爱的。在这方面,国学的经典教育可以发挥作用。如让孩子学习《弟子规》,能给孩子获得更多的力量去爱父母,让孩子因爱父母而懂得体谅、孝顺父母,而非因恐惧父母的离开而孝顺父母。最关键的是,孩子《弟子规》的学习,不是单独拿出来要求孩子做到,而是父母先做到,老师先做到,让孩子从榜样的身上去学习,所以中国的古语说得好:“言教讼,身教从”。
“而对于冷漠、完全不粘人的孩子,家长也要警惕,不能认为这样的孩子乖,让大人没负担,就认为是好的。”李铮说。对待这样的孩子,妈妈应给予更多的肢体爱抚,让孩子感受到妈妈对他的爱,并做到与孩子多交流,让他能在妈妈面前说出自己的心声。
孩子嫉妒心强源于缺乏安全感!
嫉妒是人的本性之一,而有研究表明,孩子的嫉妒心特别强烈!这很大部分原因是孩子缺乏安全感。孩子嫉妒心强并不利于他们的成长,那么父母们应该怎么解决这些情况呢?下面小编给大家分析孩子的嫉妒心理,家长们可得注意应怎么做了。
嫉妒心强不利于孩子融入集体
琳琳小朋友的嫉妒心
琳琳在幼儿园有一个非常好的朋友,那小女孩叫珠珠。他们就像好姐妹一样到哪儿都要黏在一起,妈妈经常邀请珠珠到家里和琳琳一起玩。但是妈妈发现最近琳琳和珠珠很少来往,而且妈妈只要称赞珠珠礼貌懂事时,琳琳总是故意在妈妈面前攻击珠珠,数落她在学校的坏表现。为什么琳琳突然这样子呢?
后来妈妈从老师那里了解到,自从有一次幼儿园举办了一个跳舞比赛,珠珠获得一等奖但是琳琳却没有奖项开始,琳琳就很少和珠珠呆在一起了。
小编分析:大人们难免会将自己的孩子和其他同龄小朋友比较,但如果家长常常把别人家的孩子挂在嘴边,这样就不能给予自己孩子足够的安全感,安全感不足的孩子易嫉妒。琳琳的这种行为正是出于小嫉妒心理,好朋友珠珠得到妈妈和老师们的大力赞赏,自己却被比下去了,这让琳琳感到很受挫。
其实嫉妒心理在孩子中是普遍存在的,特别是现在都是独生子女,孩子容易形成以自我为中心的心理,认为所有的人都应该向着自己,好东西都应该是自己的。另外,孩子心理调节能力差,再加上社会经验不足,以及羡慕别人,渴望受到师长重视等原因,都是造成嫉妒心理的因素。
孩子的心理是敏感的,也是脆弱的,如果总是拿别人家的孩子和他比,他便会觉得你的爱从他的身上转移到别人家的孩子身上了,他会更加抬不起头来,甚至将委屈乃至恨转移到别人家的孩子身上。
孩子的嫉妒行为在大人眼里可能很孩子气,认为无关紧要,但是如果放任自流,孩子长大后很容易形成性格缺陷,变得心胸狭窄而且对别人的成绩十分仇视,这非常不利于孩子的心理健康和人际交往。那么家长应该如何做呢?
学会分享、放宽心胸
1、正确评价孩子
父母要对自己的孩子满怀信心,对孩子说“你很棒”。父母肯定的眼神会让孩子感到信心十足。在孩子小的时候,绝对不能把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好,也是别人的孩子;即使自己的孩子出现的问题再多,也是自己的孩子。
不做横向的比,只将孩子自己和自己比,哪怕有一点进步和长处,都值得赞扬。排除溺爱和偏爱,作为父母的我们要维护好自己孩子的自尊,学会赏识自己孩子的长处。
当孩子做错事或遭遇失利时,最需要的是父母的抚慰,帮助孩子走出失败的阴霾,重拾自信,勇敢去面对生活和学习上的一切磕磕碰碰,而不是消极比较和失望的“埋怨”。
在称赞孩子的时候,家长也要应给孩子正确评价,不能因疼爱就对孩子的品德、能力的评价随意拔高,过分赞赏,以免孩子对自己产生不正确的印象。
2、树立正确竞争意识
孩子有嫉妒心其实也是因为孩子的好胜心强,不认输。其实适当的好胜心能够使孩子不断地挑战自己,追求成功。但是如果家长对孩子的好胜心没有适当的引导,没有树立正确的竞争意识,那么孩子很可能为求成功而不择手段。
因此,家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比,竞争是为了找出差距,更快地进步和取长补短,不能用不正当、不光彩的手段去获取竞争的胜利,要把孩子的好胜心引向积极的方向。
长平常还要适当地指出孩子的长处和短处,让孩子能够对自己有一个客观的认识,鼓励孩子在朋友之间要互相学习,让孩子懂得良性的竞争能够相互推动进步。
在集体中培养乐观态度
3、培养孩子集体观念
培养孩子热情、乐群的性格和集体主义观念,也有助于孩子克服嫉妒心理。孩子过于自我中心,难免会认为自己是最棒的,因而对他人的成功嗤之以鼻。如果孩子能够融入集体,有着集体观念,那么孩子自然也就更看重团体协作的成功而不是个人的荣誉。
家长可以适当地开展一些合作类的游戏,比如“两人三足”、“找朋友”等,让孩子懂得有些事要大家合作才能完成好;也可让孩子自己找朋友,从跟他喜欢的伙伴共同参与逐步过渡到大家共同活动,用同伴的热情与积极性感染孩子,影响带动孩子。另外,在集体活动中给孩子提出具体要求,分配具体任务,活动项目也应该利于孩子间合作。
4、给宝宝最大的安全感
作为父母,爱孩子的同时也要让孩子能够感受到父母的这份爱,增强孩子的安全感,才能让他成为真正坚强的人。家长不要拿孩子和其他小朋友对比,也不要经常要求孩子在比赛、学习中拿第一。在孩子的成长教育上就稍微地轻松一下,给孩子更自由更多的发展空间吧!
让孩子感受爸妈真正的关爱,无论孩子是否表现最好,即使孩子犯错了,即使孩子没有获得第一名,家长都应该要赞扬孩子的进步,给孩子感受到父母无条件的接纳和关注,家长无条件地爱着孩子,让家永远是孩子寻求庇护的港湾。
孩子有着家长的爱作为后盾,大胆地尝试不同的挑战,无论遇到什么困难都依然是自信、乐观的。孩子自然就不会看重那些所谓的胜负,也就不会嫉妒他人的成功了!
小编总结:父母鼓励和赞扬孩子能让孩子意识到自己在父母心中的地位,增强孩子的安全感。同时,正确客观地评价孩子的行为、培养孩子的集体奉献精神,也有助于克服孩子的嫉妒心理。
妈妈缺乏安全感孩子也会缺乏安全感吗
妈妈网育儿论坛用户:妈妈缺乏安全感是不是意味着孩子就缺乏安全感。
妈妈网育儿专家指出,是的。妈妈没有安全感很容易造成孩子没有安全感。婴幼儿完全靠感觉器官认识世界,他用整个身体去感觉这个世界。出生的时候,他的大脑只有350克,大脑完全长成需要18年,抽象思维的成熟也要等很多年。所以他们对母亲的情绪有很强的感受。你表面和颜悦色,内心焦虑不安,孩子都能觉察到。如果父母不信任这个世界,孩子也很难对这个世界建立起信任。
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