大多数年轻妈妈都会发现一个问题,宝宝们到了2岁以后普遍都喜欢涂鸦,只要手里一拿到笔,不管墙上、地上还是床上,总是可以看到宝宝们随处留下的印记。对此,有的妈妈特别苦恼,他们不了解孩子的想法,认为孩子的这种行为就是破坏,有时甚至呵斥孩子的这种行为,实际上,这不单单是孩子的一种即兴发挥,更是孩子创造力的体现。
孩子是纯洁的天使,他们不懂得那么多的条条框框,他们思想的自由赋予了他们涂鸦作品一定的创造性和灵性,也许家长们看不懂他们的作品,但这并不表示他们的作品就毫无意义,对于家长而言,对于孩子的这种创造力如果尊重和赞赏,再加上适时地引导,也许会是孩子一生的财富。
那么,家长要如何引导孩子的涂鸦呢?据婴之杰早教韩老师结束,婴之杰的创意美术课已经推出一年多了,所以有比较丰富的教育经验。其实即使是“涂鸦”也是有讲究的。
首先,在孩子需要涂鸦的时候,可以适时为孩子提供画笔、纸等绘画材料。在材料上最好选用一些健康环保的材料,通过向孩子介绍这些材料的用途引导孩子正确使用这些材料。
其次,可以通过一些游戏的形式教孩子练习一些简单的绘画技巧。譬如,下雨时,可以让孩子练习画线条、雨点;点蚊香、绕毛线球时,可以教孩子顺着一个方向画螺旋线,以此锻炼孩子的手腕肌肉。
再次,在孩子掌握了绘画的基本技巧之后,可以让孩子尝试画一些简单的图画。例如,苹果、梨、香蕉、娃娃等,这一阶段,主要以简笔画为主,让孩子在简易创作中体现创作的快乐。
第四,在日常生活中,父母要有意识的培养孩子对色彩的注意以及对颜色的兴趣,让孩子在认识色彩的同时使用色彩。
第五,最好为孩子选择一个专业的美术课程。对于大多数美术课程而言,往往过分注重模式以及孩子的成果,其实这样反而限制了孩子的思维,创意本来就是随意的,如果非要赋予一定的思维定势,还能称得上创意吗?
宝宝绘画是“涂鸦”还是创意美术?
近年来,越来越多的家长对宝宝的早期教育十分关注,都有意地培养他们的艺术特长,让他们在以后能有一技之长。宝宝的早期教育需要家长们的引导,但是家长的支持应该达到那种程度呢?能怎样做呢?大多数年轻妈妈都会发现一个问题,宝宝们到了2岁以后普遍都喜欢涂鸦,只要手里一拿到笔,不管墙上、地上还是床上,总是可以看到宝宝们随处留下的印记。对此,有的妈妈特别苦恼,他们不了解孩子的想法,认为孩子的这种行为就是破坏,有时甚至呵斥孩子的这种行为,实际上,这不单单是孩子的一种即兴发挥,更是孩子创造力的体现。孩子是纯洁的天使,他们不懂得那么多的条条框框,他们思想的自由赋予了他们涂鸦作品一定的创造性和灵性,也许家长们看不懂他们的作品,但这并不表示他们的作品就毫无意义,对于家长而言,对于孩子的这种创造力如果尊重和赞赏,再加上适时地引导,也许会是孩子一生的财富。那么,家长要如何引导孩子的涂鸦呢?据婴之杰早教韩老师结束,婴之杰的创意美术课已经推出一年多了,所以有比较丰富的教育经验。其实即使是“涂鸦”也是有讲究的。宝宝绘画是“涂鸦”还是创意美术?首先,在孩子需要涂鸦的时候,可以适时为孩子提供画笔、纸等绘画材料。在材料上最好选用一些健康环保的材料,通过向孩子介绍这些材料的用途引导孩子正确使用这些材料。其次,可以通过一些游戏的形式教孩子练习一些简单的绘画技巧。譬如,下雨时,可以让孩子练习画线条、雨点;点蚊香、绕毛线球时,可以教孩子顺着一个方向画螺旋线,以此锻炼孩子的手腕肌肉。再次,在孩子掌握了绘画的基本技巧之后,可以让孩子尝试画一些简单的图画。例如,苹果、梨、香蕉、娃娃等,这一阶段,主要以简笔画为主,让孩子在简易创作中体现创作的快乐。第四,在日常生活中,父母要有意识的培养孩子对色彩的注意以及对颜色的兴趣,让孩子在认识色彩的同时使用色彩。第五,最好为孩子选择一个专业的美术课程。对于大多数美术课程而言,往往过分注重模式以及孩子的成果,其实这样反而限制了孩子的思维,创意本来就是随意的,如果非要赋予一定的思维定势,还能称得上创意吗?小编总结:对宝宝的早期教育,应该根据他们的成长规律,尊重他们的成长,对他们的教育加以引导,不要强迫他们学习,顺应他们的天性。(兼职编辑:陈小娟)
另类涂鸦造就创意宝宝
1、能学的都要学?
关于孩子的教育问题,我曾经听身边的一些妈妈这样说过:“首先,数学和英语是必须学的,在素质教育里,美术和音乐也是不可缺少的。”在这么多的选择中,最后妈妈们做出了决定:“能学的都要学!”大跌眼镜。
可是妈妈们知道吗,你们让学的东西,并不一定都是孩子想学的。对孩子来说,他们有自己的喜好,对于自己不喜欢的东西,不知道哪一天他们就会厌倦。那么,妈妈们究竟应该如何做呢?
2、别把责任推诿给孩子。
和孩子们生活在一起的时候,我就下决心绝不能因为我自己的问题和孩子们产生矛盾。孩子们对新的生活环境还需要一个适应的过程,在这期间即使我不能为他们做什么,也不能给他们带来负担。
如何引导孩子,是一件很困难的事情。在美国,作为少数人种要想生存下去,只有努力学习,才能得到美国人的认可。这一点我深有体会。因此,如何培养孩子的能力成为最重要的任务。
妈妈们有什么方法引导孩子自己学习呢?
1、孩子更乐意做自己爱做的事
这个问题,每天我都会问自己好几次。为了找到答案,下班后,无论在家里做什么事,我都和孩子们在一起。我想通过一起做事情,或许可以找到问题的答案。即使在刷锅洗碗的时候,我也特意把他们叫到身边。每次去市场买东西,我也带着孩子们一起去。
经过观察,我发现了一件有趣的事情。每次孩子们和妈妈一起做事的时候,都显得很开心。即使去超市买调料,孩子们也会像外出旅游一样充满好奇心。有一天,我们和往常一样去一个大型超市买食品和物品。看着孩子们兴高采烈的样子,我忽然突发奇想,能不能让孩子们在这样愉快的气氛中学点什么呢?
这时我正好看到阵列在货架上的牛奶,而南希就站在我的身边,于是我问她:“南希,一大盒牛奶和两小盒牛奶相比,哪个量更多?”
正兴致勃勃看这看那的南希拿起牛奶看了一会儿,嘴里嘟囔着:“看一看包装马上就可以知道了……”这时,一旁的彼得走了过来,他拿起牛奶说:“这里不是标明了重量吗?把两小盒的重量加在一起就可以和大盒的重量进行比较了。”
南希和彼得举着牛奶算了一会儿高兴地说:“妈妈,一大盒和两小盒牛奶的量一样多,你别担心,买哪个都可以。”
他们似乎以为我是为了省钱才这么问的。趁机会,我又把爱丽丝叫到了跟前:“你们都知道,我们家一天的伙食费是5美元,现在你们就帮我挑选5美元的食物回来好不好?”
2、小有成就让孩子变成熟
我的话刚说完,孩子们的脸上就露出了兴奋的光芒。他们马上装出一副老成的样子,把脑袋凑到一块开始商量起来。需要的东西很多,但是只有5美元,这可不是一件容易的事。孩子们一边琢磨哪些是必需的东西,一边计算价钱,最后用5美元买了一大筐东西。
从那以后,每次去市场的时候,我都会让孩子们计算价格。算得最快的孩子,我就奖励他几枚硬币。在这样的过程中,孩子们的数学计算能力有了很大的提高。
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