小嘉是因为和父母关系不和、想离家出走而被送到咨询室的。看见她的时候，我真不敢相信在我面前的孩子是一个15岁、高一的学生！她的眼睛红红的，显然是刚刚哭过，面容很憔悴，一脸疲倦的样子，看得出来，她已经快支撑不住了！据她父母介绍，她已经两天没有吃喝了，究竟是什么原因让这个孩子变成这个样子呢？
”听话“的孩子变了
以前，小嘉一直是一个”听话“的孩子，学习成绩很好，能歌善舞，老师和同学都很喜欢她，父母更是将她当成自己的骄傲，逢人便讲自己的孩子如何如何！生活上也是照顾得无微不至！每天上学都亲自接送！但是，上了初中之后，情况似乎有了改变，”听话“的孩子变得性情古怪，脾气暴躁，不管父母说什么都不听，甚至还学会了撒谎，有时候还会逃课出去玩，学习成绩更是一落千丈！老师和家长都很惊讶孩子的转变，多次找她谈话都没有结果。中考的时候，因为成绩太差，以”分流生“的身份进了一所职业高中。
不久以前，她认识了一个男孩子，是一家理发店年轻的美发师，很快，他们确立了”恋爱关系“。这个消息对小嘉的父母来说无疑是一个晴天霹雳，他们怎么也想不明白，自己的孩子为什么会有如此大的变化？他们为了女儿呕心沥血，几乎是放弃了自己的所有，一心都只是为了孩子，就差把心掏出来了，为什么还会有如此结局呢？当知道女儿在恋爱时，他们采取了各种措施，但是都没有任何效果。前两天，为了不让小嘉出门，便将她锁在家里，结果孩子以绝食的方式来反抗，直到今天这种状况！
听了她父母的介绍，我感到这个孩子的确是有点异常，虽然青春期的孩子会有人生之中的第二个”反抗期“，有的孩子会出现和以前不太一样的行为，但像小嘉这种极端的情况还是比较少见的。这其中肯定有我没有了解到的另外的信息。果然，当我听了小嘉自己的叙述之后，我为小嘉的遭遇而震惊了，对于她的转变也能完全理解了。
小嘉的自述
从小，我就是别人眼里的好孩子，父母对我的要求非常的严格，什么事情都为我安排好，甚至我到了中学都没有为自己选过喜欢的衣服，我几乎没有自己的意见。每天，妈妈都会告诉我今天要做什么，时间应该怎么安排，她会什么时候来接我，会告诉我什么时候该做什么作业，我没有一个好朋友，没有能谈心的人，小的时候还好，长大之后我就想像其他同学那样，可以自己逛街，买自己喜欢的东西，可以和他们一起出去玩，但父母却怎么都不愿意！
记得有一次，我看见我们班一个同学穿了很好看的衣服，是她自己选的，我好羡慕她，很想和她一起去逛街，因为我觉得她的欣赏水平很好，我花了好几个星期和她成了好朋友，她也同意和我一起逛街，那是我的第一个好朋友，我为此兴奋了好久，我为自己能有一个好朋友而高兴！但妈妈很快就发现了，她要了我同学的电话，打电话叫她今后不要和我一起玩，说她一天到晚只知道玩，叫她不要影响我！那个同学就再也不和我玩了！
有时候，妈妈也会同意我单独出去买点小东西，那是我最开心的时候，虽然只是在我家附近的小超市，但我终于可以独自去做一件事情了。可是有一天，我在逛超市的时候，发现妈妈居然在跟踪我，我忽然就非常的气愤！
从此以后，我发现，即使我不按他们所说的去做，他们其实拿我也没有办法。既然他们不要我交朋友，我就自己去找！我再也不想让他们管我了！这样很好的，我过得很开心，我不喜欢读书，以前都是他们逼我的，现在他们再也管不了我了！我的男朋友就什么都不管我，和他在一起我觉得非常的开心！明年我就16岁了，可以领身份证了，有了身份证我就可以找工作挣钱了！我就自由了！现在他们不许我出去，我总有机会逃的，出去以后就再也不回来了！我就自由了……
要当孩子的朋友
听了孩子的陈述，我的心久久不能平静。我知道孩子以这种极端的方式来反抗父母的行为其实是她无力抗争的结果，她自己还没有意识到她这样做将会给她带来怎样的后果。
虽然她现在有不正确的认知，但是，孩子有什么错？在她的世界里，除了约束和管制就没有其他的了，向往自由是她最大的愿望！虽然家长和老师多次和她交流，但是，他们真正明白孩子需要的是什么吗？即使知道，他们会为了孩子的愿望改变自己的行为和举动吗？所以，我告诉小嘉的父母：”你想要孩子改变，首先你们自己就得先改变！当孩子出现与平时不一样的行为和举动时，你们不要以打骂和管制的方式来解决，这样，你们是将孩子往外面推！
沟通固然重要，但是，沟通之后你们还是按你们的做事方式来对待她，这种沟通还有意义吗？当孩子有困惑或者困难时，我们首先应当站在孩子的旁边，而不应当站在她的对面！当我们面临问题的时候，你首先要成为孩子的朋友而不是敌人！所以，当孩子将你们的关系比喻为‘战争’时，她已经将你们拒之千里了！今天，出现这种状况，你们自己也得好好反省！你们为孩子带来的究竟是什么？“
孩子与父母的”战争“，真的不能避免吗？这是我们应当思考的问题！
华东师范大学心理咨询工作室心理咨询师吕慧
孩子之间的战争，父母该不该插手?
孩子之间有冲突，有战争，是常有的事情，尤其是3岁以下的孩子，他们是一个特别的群体，缺乏与人沟通的本领，做任何事情都是随着自己的意愿，因此跟其他同龄孩子有冲突，是正常的事情，那么孩子之间的战争，父母该不该插手呢?
孩子之间有冲突，有战争，是常有的事情，尤其是3岁以下的孩子，他们是一个特别的群体，缺乏与人沟通的本领，做任何事情都是随着自己的意愿，因此跟其他同龄孩子有冲突，是正常的事情，那么孩子之间的战争，父母该不该插手呢?
1.与其阻断，不如延伸
妈妈发现文文用手旋拧饮水机的热水开关，大声说道：“不许碰!回来!”文文的小手停顿了一下，却没有任何停止继续打开水的意思。妈妈怒气冲冲地跑过去，一把握住文文的小手：“烫手!说过多少遍了!危险!”
和平策略：
面对孩子的东摸西碰，最简单有效的做法就是，迅速把孩子带离现场，无需指责也无需愤怒，平静地告知“不能碰这个”就足够了。只有次数多了，而且每次的教养规则都一样，孩子才会明白，这个行为是不允许的。
很多对孩子来说是危险的事物，恰恰又是孩子将来需要掌握的基本技能。既然孩子有兴趣自己做，不如借机教给孩子。明确告诉孩子，凉水这边可以接，热水那边不可以。满足了孩子的好奇心，战争消失了，学习和探索的内容扩大了。
2.允许孩子做他力所能及的事
吃饭是最容易出现冲突的环节。很多宝宝不能配合父母，经常挑衅性的一次又一次扔掉餐具，胡乱拨弄饭菜，吐出父母喂的食物。当一岁的孩子可以自己进餐，再来“喂饭”，战争会由此而生。进餐时，宝宝应该自己做的事情，没有机会做，被压抑的精力自然会转移到饭菜以外的事物上，如餐具。
和平策略：
一岁的孩子在运动方式、对人和事的理解、对未知世界的好奇心、探索欲等很多方面都发生着变化。当你的教养和他的目标愿望相一致时，他就会愿意听从你的指令，表现出听话。
如果孩子从来都是顺从，没有自己的意志，没有自己的情绪情感，那么他和一个机器人又有什么差别呢?反对恰恰是孩子个性化的过程，说明他正在进行独立思考。
3.战争中不能使用反语
在和三岁以下的孩子发生冲突时，一定不能说反话，因为他们这时的语言理解能力还不足以理解反话的真正含义。一位妈妈看到她两岁的孩子拿着画笔把她的衣服和墙壁上都画花了，气愤之余对孩子说，“你看看!你就画吧!”令她更气愤的是，孩子居然笑着，似乎被谁肯定了一样，更加大胆地画了起来!当时妈妈感觉被气个半死，愤怒地一把夺过孩子的画笔，孩子一时也被吓呆了，哇哇地开始哭起来。孰不知，正是妈妈的反语，鼓励了孩子的破坏行为。
和平策略：
此时最好的方式是明确为孩子规定出可以“破坏”的范围，循序渐进让孩子了解的行事规范，他们就不会再犯“错误”了。面对冲突时，最好的应对措施就是“淡化”“清晰”和“一致”。
4.转移注意力是最有效地的解决办法
有时我们会发现宝宝越来越狡猾。尤其是三岁左右的孩子，他们的语言能力发展及其迅猛。比如很多宝宝喜欢吃糖，吃起来就很难控制。最初，他或许会被吃糖多了牙疼、拔牙会很疼等原因和道理给征服住，但是突然有一天你会发现这些对他们已经没有任何意义了，他们不会再听你的道理，甚至有时会说，“我要牙疼，妈妈我就要吃糖。”
和平策略：
这时 好的方式就是和孩子谈判，转移他们的注意力。你可以告诉他，如果他今天能忍住不吃，那么就可以得到一份奖励，当然这个奖励一定是对你的孩子很有吸引力的，比如送他两只彩色笔，一本小贴画，带他去玩等。
找到办法让孩子按照你的意愿去做，又让孩子觉得自己有独立性，这才是战争的最佳处理方式。从发展角度来看，和孩子发生战争虽然令父母情绪低落，心情焦躁，却也乐趣不少。往往在战争的过程中，我们反思、反省，重新认识自己，认识孩子，最终获得与孩子的共同成长。既然如此，何不快乐地迎战呢?
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