太“听话”，宝宝的自主性就得不到发展，未来俯仰随人，不能独立；太任性、太叛逆，父母的教导不能够传递给宝宝，宝宝社会适应又将困难重重。两者都是让人担心的，我们想要的是既“听话”又“有主见”的宝宝，可是发现很难做到，难道这真的是难以兼得的“鱼”和“熊掌”吗？
其实，想让宝宝“听话”，我们的着力点就是做一个“我的话宝宝愿意听”的父母。那么，接下来就是怎样才能达成“宝宝愿意听我们的话”。其实，这并不是一件很难的事。如果能做到以下几点，宝宝自然就愿意听我们的话
1、言出必践
不轻易许诺（如礼物或出游），许诺了就放在心里一定兑现，万一因特殊情况兑现不了，要真诚的道歉，就像对我们的朋友一样怀有歉意；规则明确，允许就是允许，不许就是不许，比如和宝宝商定逛商场只能买一个玩具，但是宝宝决定买什么。那么，宝宝买完一个还要再买，就要鲜明而坚定的拒绝（不必生气，只拒绝就好了）。同时，无论宝宝想买的那个玩具性价比多么低、多么不适合宝宝，我们都不能否决，要让他来决定（其实，宝宝一定能从错误的选择中学习）。
2、确切地让感到我们为他着想
这个要点是宝宝“感受到”才算数。很多父母用心良苦为宝宝不惜代价，可是宝宝却跟父母不亲，这是因为父母给宝宝的是“父母想给的”而不是“宝宝想要的”，而且父母不知道宝宝想要什么也不愿去了解。宝宝就想跟妈妈一起玩，妈妈认为花高价报班或者请家教是“爱”，却不愿意花时间陪宝宝玩，认为这个不重要，这种情况宝宝就是感受不到，感受不到“爱”又被强给，宝宝内心压抑，就会反叛或者疏离。
教导宝宝做或不做一些事，也可以让宝宝感到是“为他着想”。比如不能玩电器插座，要让他感到是为他的安全，怎样感到呢，就是把危险展现给他看；比如“现在好好学习，将来才有出路”，这种话宝宝就是不能感受到的，因为他太小对“将来”没有概念，所以能做的就是，让他感受到“成绩的成就感”和“学习本身的快乐”。
3、让宝宝信服
我们自己说的自己相信而且能做到，我们的建议是必要的而且是有价值又可行的，宝宝不能做到的、不知道的、不懂的，我们能在宝宝需要的时候教给他、帮到他，他就信服我们。反之，宝宝就不信不服我们。比如我们教导宝宝“要诚实”，其实“诚实≠实话实说”，别人请我们吃饭，我们不愿意去，会客气地说“今天没空，以后再约”，这就不是“实话实说”，但这并不意味着我们不诚实。我们或许以为宝宝太小不需要这么多，可是宝宝很敏感很认真，这些都看在眼里，内心就冲突就怀疑。再比如我们要求宝宝好好学习，努力进取，如果我们在自己的生活中处于得过且过的状态，我们这句话就没有力量，因宝宝相信他看到的远远多于相信他听到的。
让宝宝听懂道理并不是件难事
两三岁的宝宝淘气的时候，并不懂得自己行为的错对，如果希望宝宝能够明白道理遵守规矩，家长就要掌握好讲道理的技巧。
首先，再教育宝宝之前，先表扬和肯定他的优点。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励。没有人喜欢总被批评和否定，要在表扬的基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。
其次，要保证和宝宝讲道理的合理和公平性。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子。因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的。尤其是对宝宝不公平，比如大人让宝宝吃饭不看电视，说这样消化不好，可刚好吃饭有球赛，爸爸就破例了。这样不但是小宝宝不服，连大人也不服。家长要是以“我是大人就可以，你是小孩就不可以”作为借口强词夺理的话，很容易招致宝宝的反感甚至是反抗。因此，让宝宝听懂道理，最重要还是家长以身示范、以身作则。
再次，要给孩子申辩的机会。即便是法庭判案，也需要双方充分陈述后才能进行判决。因此在跟孩子说理时，孩子很可能会对自己的言行进行辩解， 大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白。给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
最后，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易发拗。因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况。宝宝情绪不好，可以告诉他稍后再找他谈谈，等到他平静下来了，再慢慢地融会贯通地和他讲。
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