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悄悄原帖:(写于9/7/20013:13:11PM)这些天虽然没写帖子,但每天必上摇篮,于是看到许多小朋友正在经历成长中最重要的一步:步入社会——上幼儿园!2~3岁甚至更小的宝宝要面对的是,离开他迄今为止生命中所有可依赖和可信任的人们:妈妈爸爸爷爷奶奶姥姥姥爷保姆,一人去面对一个完全陌生的环境,一堆同样孤独痛苦狂嗥乱叫的同类。他可怎么办呀?!我们要首先理解他们,尊重他们,帮助他们。回想或想象一下,如果各位妈妈是家里的娇娇女,18岁或更小时候独自到外地上学,在异地举目无亲,连语言也不通,刚开始时你们是不是有些怕呢?有些胆怯呢?有了这种感受,再来看我们的孩子,现在比我们那时的处境难得多,可怕得多,因为他一下子面临的是整个社会,从个体关注到集体生活,从家庭交往到社会交往,从家庭语言到社会语言,从亲人关系到师生(上下级)关系和同伴关系(竞争与友爱),所有所有,都需要一个3岁以里的孩子自己去认识去感受去适应去参与。我们得给孩子充分的时间,允许他苦恼、痛苦、悲愤、反抗;同时,我们得给孩子足够的关爱,帮助他迈好走入社会的第一步(哈哈,我受教育时的这一步是指大学毕业找工作),是否过好这一关,对孩子意义重大。在国外,有诸如家长陪读制等各种让孩子逐渐适应幼儿园生活的制度,但国情不同,所以只能各位家长见智见勇,尽力抚平孩子们心中的恐惧,让孩子健康地尽量快乐地渡过这段特殊时期,体会成长的快乐。以下是悄悄准备了许久的一些方案,本来打算虎娃上幼儿园时用的,但现在虎娃仍滞留在家,所以尚未经得起悄悄个人的实践考验。不过,其中的一些部分,有各位前辈妈妈的经验教训谈,或国外育儿期刊、杂志、儿童心理书籍的专文介绍等。先奉献给虎娃的各位同龄朋友,和悄悄的各位妈妈同道:1、尊重孩子的老师,多和孩子的老师沟通和交流,以尽量多地了解孩子的真实情况。当然,老师有可能会有意无意隐瞒一些问题,你也可以和家人讨论和抱怨,但一定不要让孩子听见你在说老师“不好”。即使幼儿园老师的素质有待提高,也要让孩子首先信任自己的老师,这样他在一个陌生的环境里才会有所依靠。试想如果你的孩子初次进入完全陌生的环境,又听妈妈爸爸说这个唯一可以帮助他的成人(老师)不好,他的内心是多么痛苦和无助!所以我们首先要教给孩子信任自己的老师,找到一个依靠,才可能去适应幼儿园的生活。这需要家长用自己的言行首先给孩子作出榜样,信任孩子的老师。2、接宝宝的时间安排。我们虽然不可能家长陪读制,让孩子适应从家庭到社会的过渡,但是提前接孩子回家却是大多数妈妈,尤其是由老人或保姆接送孩子入托的家庭可以安排的。具体方法可以是:首先和老师沟通,让老师理解你的意图,不是破坏她的制度或不信任她的工作,而是要配合她的工作,让孩子尽量快地适应幼儿园的生活。老师同意后,可以和老师具体协商最早接孩子的时间。比如开始时可以从中午饭后,让孩子感觉离开家人的时间并不常。然后慢慢将接孩子的时间后移,比如每天后移15分钟,在孩子不经意间加长他在幼儿园的时间,直到完全适应幼儿园的生活,正常接送。但这个方法一定要要事先和老师沟通,尽量不要影响别的小朋友作息,因为大家都是归心似箭,万一你的做法让老师或其他家长做难,影响老师的正常工作,会有很大的副作用。3、准备小影集。为上幼儿园的孩子准备小影集。现在市面上有专门为婴儿卖的影集,不过
较贵,就一般的小影集呢,边角比较尖利,容易对孩子造成伤害,需要妈妈用布之类的包一层改进一下。将妈妈和宝宝、爸爸和宝宝、妈妈和爸爸、爱宝宝的爷爷奶奶、姥姥姥爷、小保姆、宝宝在家的心爱娃娃、熊宝宝等等宝宝喜爱的东西拍摄进去,让宝宝带到幼儿园,让他想家的时候翻翻。甚至可以鼓励宝宝用相册给老师、小朋友讲讲爸爸妈妈小熊宝贝等,既锻炼了语言也有助于宝宝的心理安慰,特别是让他潜移默化地学会,用倾诉来化解心中的紧张情绪。同时注意,相片要用透明胶固定,不要动不动就掉下来!因为孩子不可能象我们这样好好拿着影集看,乱挥舞照片可能丢,也可能两个孩子抢把照片撕了,影集摔坏了等。这时要是丢了照片孩子会痛不欲生!同时,如果孩子间发生争执照片或影集坏了,或不小心影集丢了,不要批评自己的孩子,只要尽快重新准备就好了,因为他已经很伤心了。如果是孩子争执弄坏的,要告诉他小朋友没有恶意,只是想看看他的漂亮妈妈或酷爸或可爱小熊等。(转下文)这个周末怎么过?——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈(中)
这个周末怎么过?——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈(中)
(接上文)4、这个周末一定要和孩子谈话,正式的谈话。谈话的要点:A、宝宝开始上了幼儿园:首先要肯定发生的事情;B、复述宝宝的心情,悲伤、害怕(怕陌生环境陌生人、怕爸爸妈妈不要他、怕从此和家分离等等所有的害怕一一罗列)、替家里担心(有的小朋友真的会为自己离开家后家里的情况担心呢!)等等,凡是你想象得出的宝宝的心情,都说出来:宝宝就此明白,妈妈爸爸是非常理解他的,他才能接受你以后的话语。而且,如果你在伤心,有个人对你说我知道你此时的感受,你会不会特别感动,心里也觉得好受些呢?C、老师讲虽然宝宝心情不算好,但仍然是个非常棒的孩子!此处罗列所有能够收集的一周来宝宝在幼儿园的良好表现,包括从哭一整天到哭多半天等:让孩子有信心,自己天天都有进步;让孩子喜爱老师,她随时能发现我好棒呀!让孩子放心,原来爸爸妈妈还在爱我关注我!D、宝宝一定要去幼儿园:先明确这件事没有讨价还价的余地,给他一个心理准备。E、为什么宝宝要去幼儿园:宝宝长大了!首先和爸爸妈妈类比,因为爸爸妈妈是他的崇拜对象,爸爸妈妈要白天上班,长大的宝宝白天也要出门离开家晚上回家,这就是上幼儿园;然后和小婴儿对比,楼下弟弟妹妹太小了才不去,你都长成大孩子了……:此处叙述要带兴奋和激动,欣慰和高兴,让孩子感觉他上幼儿园是自己成长的成果,而不是惩罚!F、为庆祝宝宝长大了,我们决定要办一个仪式,即5:把入托的痛苦转变成成长的狂欢。5、成长的狂欢:这个周末对孩子的一生可能很重要,如果你成功地策划了一个成长狂欢节的话。经过前面的谈话,孩子已经从入托的悲伤和痛苦暂时转换到,举办活动的兴奋上来,加之周末不用上幼儿园,对幼儿园的痛苦记忆暂时退居二线。现在家人可以为孩子举办成长的仪式:庆祝孩子上幼儿园!让孩子把上幼儿园和他的成长连接起来,会对他是个心理安慰。同时,整个仪式的筹备要让孩子参与策划,让他感到自己确实长大了,可以发表意见了,能进一步确立他的自信。仪式的内容、形式、风格,可以依各家的习惯和具体的情况,特别是孩子的爱好和意见而定,但是,如果有一个蛋糕、一份成长的礼物、一些照片、和孩子最密切的所有亲友,无疑会让孩子感觉很受重视,而且感到成长是极为快乐的一件事!仪式上,大家可以讲讲爸爸妈妈叔叔姑姑舅舅姨们初上幼儿园的趣事,让孩子知道原来大人也是这样过来的,找到心理的共鸣和安慰。上过幼儿园的可以讲幼儿园的故事,讲的尽量有趣些让孩子好奇。节目都拍照片这样可以放在孩子的小影集,当孩子在幼儿园想家时可以通过照片回想到成长的快乐。6、这个周末,妈妈爸爸应该和孩子一起做一份教师节礼物。一定不要买,让孩子自己参与制作(实际上是一个游戏),他会高兴地将游戏结果送给老师,因为他不能理解送礼物给老师、教师节等等的意义。最简单的是做贺卡,买点彩纸剪刀胶水就可以(具体步骤可见虎娃家里的周末日记)。如果你家宝宝第一次接触手工,他可能基本不做在旁边玩,但会很好奇地看各色东西在你手中的变化,会觉得有趣。你一定让他做一下,哪怕是贴一个花,然后就他就有成就感可以署名了。周一让他带给老师,老师不会当面说不好或扔一边不理的。另外,在做完礼物后你可以表示:你觉得很有趣?是呀,可惜妈妈只会做这一种,不过幼儿园老师会很多呢!以后你在幼儿园会学会很多比这还棒的游戏呢!让孩子去期望吧。这个节目
他既学会尊重老师,又期望幼儿园生活,同时会让老师对孩子有所好感。即使做完了这一切,孩子周一早上还是有可能痛哭流涕,但不要以为上述种种是无用功。孩子面临分别的悲痛恐惧是正常的,然而当亲人离开后,他会有足够的时间来考虑他的幼儿园生活,适应他的新环境的!这个周末怎么过?——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈(下)
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