悄悄原帖：（写于9/7/20013:13:11PM）这些天虽然没写帖子，但每天必上摇篮，于是看到许多小朋友正在经历成长中最重要的一步：步入社会——上幼儿园！2～3岁甚至更小的宝宝要面对的是，离开他迄今为止生命中所有可依赖和可信任的人们：妈妈爸爸爷爷奶奶姥姥姥爷保姆，一人去面对一个完全陌生的环境，一堆同样孤独痛苦狂嗥乱叫的同类。他可怎么办呀？！我们要首先理解他们，尊重他们，帮助他们。回想或想象一下，如果各位妈妈是家里的娇娇女，18岁或更小时候独自到外地上学，在异地举目无亲，连语言也不通，刚开始时你们是不是有些怕呢？有些胆怯呢？有了这种感受，再来看我们的孩子，现在比我们那时的处境难得多，可怕得多，因为他一下子面临的是整个社会，从个体关注到集体生活，从家庭交往到社会交往，从家庭语言到社会语言，从亲人关系到师生（上下级）关系和同伴关系（竞争与友爱），所有所有，都需要一个3岁以里的孩子自己去认识去感受去适应去参与。我们得给孩子充分的时间，允许他苦恼、痛苦、悲愤、反抗；同时，我们得给孩子足够的关爱，帮助他迈好走入社会的第一步（哈哈，我受教育时的这一步是指大学毕业找工作），是否过好这一关，对孩子意义重大。在国外，有诸如家长陪读制等各种让孩子逐渐适应幼儿园生活的制度，但国情不同，所以只能各位家长见智见勇，尽力抚平孩子们心中的恐惧，让孩子健康地尽量快乐地渡过这段特殊时期，体会成长的快乐。以下是悄悄准备了许久的一些方案，本来打算虎娃上幼儿园时用的，但现在虎娃仍滞留在家，所以尚未经得起悄悄个人的实践考验。不过，其中的一些部分，有各位前辈妈妈的经验教训谈，或国外育儿期刊、杂志、儿童心理书籍的专文介绍等。先奉献给虎娃的各位同龄朋友，和悄悄的各位妈妈同道：1、尊重孩子的老师，多和孩子的老师沟通和交流，以尽量多地了解孩子的真实情况。当然，老师有可能会有意无意隐瞒一些问题，你也可以和家人讨论和抱怨，但一定不要让孩子听见你在说老师“不好”。即使幼儿园老师的素质有待提高，也要让孩子首先信任自己的老师，这样他在一个陌生的环境里才会有所依靠。试想如果你的孩子初次进入完全陌生的环境，又听妈妈爸爸说这个唯一可以帮助他的成人（老师）不好，他的内心是多么痛苦和无助！所以我们首先要教给孩子信任自己的老师，找到一个依靠，才可能去适应幼儿园的生活。这需要家长用自己的言行首先给孩子作出榜样，信任孩子的老师。2、接宝宝的时间安排。我们虽然不可能家长陪读制，让孩子适应从家庭到社会的过渡，但是提前接孩子回家却是大多数妈妈，尤其是由老人或保姆接送孩子入托的家庭可以安排的。具体方法可以是：首先和老师沟通，让老师理解你的意图，不是破坏她的制度或不信任她的工作，而是要配合她的工作，让孩子尽量快地适应幼儿园的生活。老师同意后，可以和老师具体协商最早接孩子的时间。比如开始时可以从中午饭后，让孩子感觉离开家人的时间并不常。然后慢慢将接孩子的时间后移，比如每天后移15分钟，在孩子不经意间加长他在幼儿园的时间，直到完全适应幼儿园的生活，正常接送。但这个方法一定要要事先和老师沟通，尽量不要影响别的小朋友作息，因为大家都是归心似箭，万一你的做法让老师或其他家长做难，影响老师的正常工作，会有很大的副作用。3、准备小影集。为上幼儿园的孩子准备小影集。现在市面上有专门为婴儿卖的影集，不过
较贵，就一般的小影集呢，边角比较尖利，容易对孩子造成伤害，需要妈妈用布之类的包一层改进一下。将妈妈和宝宝、爸爸和宝宝、妈妈和爸爸、爱宝宝的爷爷奶奶、姥姥姥爷、小保姆、宝宝在家的心爱娃娃、熊宝宝等等宝宝喜爱的东西拍摄进去，让宝宝带到幼儿园，让他想家的时候翻翻。甚至可以鼓励宝宝用相册给老师、小朋友讲讲爸爸妈妈小熊宝贝等，既锻炼了语言也有助于宝宝的心理安慰，特别是让他潜移默化地学会，用倾诉来化解心中的紧张情绪。同时注意，相片要用透明胶固定，不要动不动就掉下来！因为孩子不可能象我们这样好好拿着影集看，乱挥舞照片可能丢，也可能两个孩子抢把照片撕了，影集摔坏了等。这时要是丢了照片孩子会痛不欲生！同时，如果孩子间发生争执照片或影集坏了，或不小心影集丢了，不要批评自己的孩子，只要尽快重新准备就好了，因为他已经很伤心了。如果是孩子争执弄坏的，要告诉他小朋友没有恶意，只是想看看他的漂亮妈妈或酷爸或可爱小熊等。（转下文）这个周末怎么过？——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈（中）
这个周末怎么过？——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈（中）
（接上文）4、这个周末一定要和孩子谈话，正式的谈话。谈话的要点：A、宝宝开始上了幼儿园：首先要肯定发生的事情；B、复述宝宝的心情，悲伤、害怕（怕陌生环境陌生人、怕爸爸妈妈不要他、怕从此和家分离等等所有的害怕一一罗列）、替家里担心（有的小朋友真的会为自己离开家后家里的情况担心呢！）等等，凡是你想象得出的宝宝的心情，都说出来：宝宝就此明白，妈妈爸爸是非常理解他的，他才能接受你以后的话语。而且，如果你在伤心，有个人对你说我知道你此时的感受，你会不会特别感动，心里也觉得好受些呢？C、老师讲虽然宝宝心情不算好，但仍然是个非常棒的孩子！此处罗列所有能够收集的一周来宝宝在幼儿园的良好表现，包括从哭一整天到哭多半天等：让孩子有信心，自己天天都有进步；让孩子喜爱老师，她随时能发现我好棒呀！让孩子放心，原来爸爸妈妈还在爱我关注我！D、宝宝一定要去幼儿园：先明确这件事没有讨价还价的余地，给他一个心理准备。E、为什么宝宝要去幼儿园：宝宝长大了！首先和爸爸妈妈类比，因为爸爸妈妈是他的崇拜对象，爸爸妈妈要白天上班，长大的宝宝白天也要出门离开家晚上回家，这就是上幼儿园；然后和小婴儿对比，楼下弟弟妹妹太小了才不去，你都长成大孩子了……：此处叙述要带兴奋和激动，欣慰和高兴，让孩子感觉他上幼儿园是自己成长的成果，而不是惩罚！F、为庆祝宝宝长大了，我们决定要办一个仪式，即5：把入托的痛苦转变成成长的狂欢。5、成长的狂欢：这个周末对孩子的一生可能很重要，如果你成功地策划了一个成长狂欢节的话。经过前面的谈话，孩子已经从入托的悲伤和痛苦暂时转换到，举办活动的兴奋上来，加之周末不用上幼儿园，对幼儿园的痛苦记忆暂时退居二线。现在家人可以为孩子举办成长的仪式：庆祝孩子上幼儿园！让孩子把上幼儿园和他的成长连接起来，会对他是个心理安慰。同时，整个仪式的筹备要让孩子参与策划，让他感到自己确实长大了，可以发表意见了，能进一步确立他的自信。仪式的内容、形式、风格，可以依各家的习惯和具体的情况，特别是孩子的爱好和意见而定，但是，如果有一个蛋糕、一份成长的礼物、一些照片、和孩子最密切的所有亲友，无疑会让孩子感觉很受重视，而且感到成长是极为快乐的一件事！仪式上，大家可以讲讲爸爸妈妈叔叔姑姑舅舅姨们初上幼儿园的趣事，让孩子知道原来大人也是这样过来的，找到心理的共鸣和安慰。上过幼儿园的可以讲幼儿园的故事，讲的尽量有趣些让孩子好奇。节目都拍照片这样可以放在孩子的小影集，当孩子在幼儿园想家时可以通过照片回想到成长的快乐。6、这个周末，妈妈爸爸应该和孩子一起做一份教师节礼物。一定不要买，让孩子自己参与制作（实际上是一个游戏），他会高兴地将游戏结果送给老师，因为他不能理解送礼物给老师、教师节等等的意义。最简单的是做贺卡，买点彩纸剪刀胶水就可以（具体步骤可见虎娃家里的周末日记）。如果你家宝宝第一次接触手工，他可能基本不做在旁边玩，但会很好奇地看各色东西在你手中的变化，会觉得有趣。你一定让他做一下，哪怕是贴一个花，然后就他就有成就感可以署名了。周一让他带给老师，老师不会当面说不好或扔一边不理的。另外，在做完礼物后你可以表示：你觉得很有趣？是呀，可惜妈妈只会做这一种，不过幼儿园老师会很多呢！以后你在幼儿园会学会很多比这还棒的游戏呢！让孩子去期望吧。这个节目
他既学会尊重老师，又期望幼儿园生活，同时会让老师对孩子有所好感。即使做完了这一切，孩子周一早上还是有可能痛哭流涕，但不要以为上述种种是无用功。孩子面临分别的悲痛恐惧是正常的，然而当亲人离开后，他会有足够的时间来考虑他的幼儿园生活，适应他的新环境的！这个周末怎么过？——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈（下）
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