当你的宝宝把老师当作神一样崇拜，你该怎么办呢？
故事一
小安问妈妈，为什么彩虹没有黑颜色呢？但还没等妈妈回答，小安就说：“明天我去问老师，老师知道的可多了。”
过去是你在回答孩子层出不穷的问题,上至人的生死，下至小鸟为什么没有4条腿。有时你会因为疲于应付而感到烦躁，但如果孩子转而向老师寻求答案，你可能又觉得非常失落。其实，这只是意味着孩子开始从一个全新的角度去评价自己的父母，他突然发现，原来并不是只有爸爸妈妈才知道答案呀！这对孩子发展自己思考问题的能力是非常重要的。不要忘了，我们送孩子去幼儿园就是想让他学习。而你对这一现象的反应将在很长时间内影响孩子对知识的态度，影响他和你分享发现的热情。请相信，即使你头上的光环会有所削弱，但在孩子成人前的很长一段时间内，你依然主宰着孩子的世界。在孩子眼里，你依然是他信赖的权威。
故事二
小丹看电视时看到了大鲸鱼，就对妈妈说：“老师说鲸鱼实际上不是鱼。”妈妈却说：“胡说，鲸鱼怎么会不是鱼呢？”小丹想了想说：“不会的，这是我们老师说的。”
当父母的意见和老师的说法不一致时，孩子常常会显得很困惑。因为这一年龄段的孩子还不能很好地理解不同的人对同一事物的不同观点。如果孩子把学到的东西告诉你，却看到你听了以后一脸不快，这会让他觉得学习新东西是不对的。记住，我们的目标不是通过贬低老师或者打击孩子学习的热情来维护你的权威。
故事三
小意从幼儿园回到家后，对爸爸说：“爸爸，你知道吗？原来小鸭也会飞呀！”爸爸一听，说：“谁对你说的，这是不可能的。…‘是的，这是我们老师说的。”小意一脸固执。
这一时期的孩子常常把那些自己不太理解的信息“合成”起来，得出一些他自认为是老师教他们的结论。所以你不要直接告诉他这是不对的，试试看说些诸如“真有趣，我一直认为小鸭只能在地上走来走去。让我们一起看看，小鸭是不是真能飞起来”的话。通过观察，孩子会发现原来小鸭并不会飞，要飞也只能飞一点点。而你也会明白老师所说的会飞的鸭子可能是野鸭，是孩子搞错了。
九招让宝宝成为老师的宠儿
老师对待每一个孩子都是一视同仁的，但面对班里那么多孩子，有些孩子又特调皮，她们难免有疏忽的地方，所以就需要家长有技巧的相处和沟通。下面与大家分享一些我和幼儿园老师愉快相处的经验。
1.调教出有教养的宝宝
俗话说：嘴甜的孩子有糖吃。现在的孩子个个都很聪明，如果你的宝贝很有教养，又很有礼貌，那一定会很容易得到老师的青睐。每天早上我送成成到幼儿园的时候都会提醒他：一定要主动和老师打招呼，早上说“早上好”，放学和老师说“再见”。成成每次都很大声喊老师，幼儿园里的老师们都特别喜欢他。
2.不做多事的妈妈
幼儿园的生活是集体生活，孩子特别多，我们不能要求老师对孩子的照顾面面俱到，也不要稿特殊情况，应尽量让自家孩子和其他孩子一样。
尽量使用幼儿园统一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等，如果没有特殊情况，建议不要自己给孩子准备太多东西去幼儿园。有的妈妈担心幼儿园的餐具卫生不理想，想带一套餐具到幼儿园让孩子单独使用，这样，老师每餐都要为孩子单独洗餐具，加重老师的负担，另外也让孩子显得“与众不同”。我们应尽量避免让孩子搞“特殊待遇”。
3.宽容老师
孩子在幼儿园里玩耍，自我保护意识不够，也缺乏安全意思，再加上老师不可能时时刻刻地看管着孩子，所以孩子难免会出现一些磕磕碰碰的事，譬如脸被抓破了、鼻子碰流血了、手臂摔瘀了等等，家长看到孩子出现意外难免心疼，但是如果孩子受伤不是很严重，不要责备老师。因为孩子出现意外，老师也很自责，也很难过。如果这时家长大度地说：老师，没事的，哪个小朋友没个磕磕碰碰的呢，您别放在心上。相信老师一定很感激你，以后对孩子也会特别上心。
4.真心感谢老师的付出
幼儿园老师的工作本身就是很繁杂也很辛苦的。所以，当老师们辛苦地忙完一次活动时，请你对老师说一句：“活动太棒了，老师辛苦了！”这表示老师们的辛苦得到了认可，老师们即使辛苦也会觉得欣慰的。
5.不要和幼儿园领导过于亲近
如果对老师的工作有什么建议，可直接或婉转与老师进行沟通，尽量不要跟幼儿园园长沟通。因为通过园长沟通孩子的事，那么一件小事会变成大事，园长有可能会批评老师，甚至扣掉老师当月的奖金。老师对家长或孩子自然就会有一份埋怨之心。而且，即使家长和幼儿园领导关系再好，要知道，每天陪在你宝贝身边的是班级里的老师们。
6.准时接宝宝离园
老师跟我们一样，有家人有孩子，也需要为家里的事操劳，工作了一天，老师也想按时下班，所以我们尽量准时准点接走孩子。当然，如果有特殊情况要晚下班，不能按时接孩子，那么请记得跟老师说声：“老师对不起！给您添麻烦了！”相信老师一定不会介意。
7.无需给幼儿园老师送礼
一般正规的幼儿园是不允许老师收红包的，如果能够做到以上几点，不需要红包，老师就会很爱你的宝贝了。如果你真的很想感谢老师，可以送点适合老师的小礼物，老师也会很高兴。或者在教师节时，送一张卡片给老师，老师也会为你的心意而感动。
8.巧妙利用家园手册
家园手册也是家长和老师沟通的一种很好的方式，有时，我们对老师的一些教育方式不认可，不必明说，有时可以换隐喻、调侃或玩笑的方式，不伤老师的自尊心，却让老师感觉到，我们不认同她的某种教育方式和教育观念，从而反思、改正。
成成有一段时间很不愿意去幼儿园，他告诉 ，最近老师经常批评他，罚他站厕所或站走廊。孩子犯错确实应该批评，但我觉得老师不应该体罚孩子。我想把事情反映给园长，又觉得把事情闹大了对老师影响不好。后来我想到，可以利用家园手册来表达我对“体罚”的微议。于是，我在家园手册这样写：成成告诉妈妈，最近老师常让他学叔叔那样“站岗”，有时在走廊“站岗”，有时在厕所“站岗”，他站得可有毅力了，站很久都不喊累，成成加油！就在上交完家园手册的当天，孩子回来告诉我，老师没罚他“站岗”了。
9.不要经常骚扰老师
有些家长喜欢在下班后或周末打电话给老师，询问孩子在园的情况。要知道，老师也是需要私人空间的，如果在工作之余的时间还要处理工作上的事，那么心里多少会有些不乐意。所以，有事请在接送孩子的时间内沟通。
本文Hash：416ea5f935f40592cac90ccd65a82dd0a747a21b
声明：此文由 飞舞九天 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。