小溪今年4岁，爸爸妈妈都是做生意的，家里的经济环境不错。以前因为工作太忙，爸爸妈妈经常在外地出差，就把小溪放到了爷爷奶奶家，让爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶很疼小溪，平时，小溪就睡在爷爷奶奶中间，无论什么时候，都会留下一个人陪着小溪。由于怕别的孩子欺负小溪，更怕会出现什么不测的情况，爷爷奶奶很少带她出去。只是在晚饭后，小区里的人稀少时，才会带她出去转转。
小溪很怕生，赖在爷爷怀里，不肯到地上走，如果遇到爷爷的熟人，小溪就把脸埋在爷爷怀里，不敢抬头，一个劲儿地拉爷爷的衣服，不让爷爷和别人打招呼，或者在爷爷耳边催爷爷快走。
小溪4岁的时候，她的爸爸妈妈把生意的重心挪到了本市，在郊区买了栋独立的别墅，把小溪接到了自己身边。
第一天晚上，妈妈让小溪自己睡，小溪哭得上气不接下气地不愿意，小溪爸爸硬着心肠想让她自己睡。小溪干脆躺在地上大哭起来。
“算了，干脆今天就让她睡在这吧，明天再说。”小溪妈妈心疼了。听妻子这么一说，小溪爸爸也只好同意了――毕竟，孩子小的时候，没有很好地陪过孩子，现在就当是补偿吧。说是只有今天在这睡，但每一天都是今天，小溪就这样在爸爸妈妈中间睡了下来。小溪倒是开心了，可爸爸妈妈心里却有种隐隐的忧虑。现在，小溪晚上不寂寞了，可白天还是需要有人照顾。为此，小溪爸爸特意请了位家政服务员。
家政服务员刚来家里上班时，小溪一直躲着她。爸爸妈妈在场时，她就躲到爸爸妈妈身后，不在场时，就躲进自己的游戏间，反锁上门，无论家政服务员怎么敲门，都不肯出来。中午的时候，她的肚子饿了，家政服务员把香喷喷的饭菜端到桌上，可她就是不肯出来。
家政服务员没办法，只好给小溪的爸爸打电话，说明情况。小溪爸爸让小溪接电话，但是小溪不肯出来听。家政服务员只好把子母机电话的子机，隔着门缝递给她。听到爸爸声音，小溪一下子就哭了：“爸爸，我怕，我饿……”
小溪爸爸认为，家政服务员可能和小溪不投缘，没办法，只好又换家政服务员。一连换了四五个，每一个的情况都大同小异。小溪父母商量了之后，决定小溪的妈妈不再做生意，回到家里来，安心做全职妈妈，外面的生意，由小溪的爸爸全面料理。果然，妈妈回到家里之后，小溪如鱼得水，活泼可爱的天性一下子显露了出来。
今年年初，小溪妈妈觉得，孩子总在自己身边，不接触其他人的确不是个办法。因为她曾经带着小溪去她的一些朋友家里，本来以为，小溪会和朋友家的孩子也成为朋友，会很快就玩到一起，可是，她发现自己的想法错了，小溪根本不理会别的小朋友，只顾着自己躲在妈妈背后。“这孩子，会不会有点自闭啊？”朋友轻声提醒小溪妈妈。
小溪妈妈吓了一跳，真信了，想带小溪去医院检查，可小溪根本不愿去医院。小溪妈只好自己在网上查了些资料，发现自闭的孩子，不但是在外人面前沉默不语，就算是在自家亲人面前，也是一样。可小溪并不是这样的，在家里人―爷爷奶奶，爸爸妈妈面前，她可活泼了，只是在外人面前，才会有惊吓的表现。
小溪妈妈和爱人商量后，决定把小溪送到幼儿园去。
在幼儿园门口，小溪哭着喊着不愿松开爸爸的手。妈妈看着小溪撕心裂肺的样子，真想放弃，带着她回家算了。可想想孩子以后的发展，再加上幼儿园老师一个劲儿地说：“没关系，孩子刚入园，头几天都是这样的，过了这段时间就好了。”所以还是狠狠心，把 溪留在了幼儿园。
小溪妈妈的确是狠下心来了，可是不出3天，幼儿园方面就给她打来电话，让她一定要把小溪带回家去。原来，小溪自从进了幼儿园，就躲在墙角落里，谁也不理，谁也不睬，不参加小朋友的活动。老师用了很多办法，想让小溪和小朋友们一起玩，可小溪就是不理人，躲在那里，不吭不响。
小溪妈妈没办法，只好把小溪带回家。回到家里，小溪渐渐地回复如初，又活泼开朗了起来。小溪妈妈感到非常苦恼：小溪如果继续这样下去，以后怎么上学呢？
周涌点评：
小溪现在的情况，是由于家庭教育中的环境过于密封所造成的怕生心理。这样的孩子，如果不及时纠正她的心理发展方向，破除这种心理障碍，待上了小学，就无法和同学友好相处，工作之后也也无法和同事建立良好的协作关系，性格孤僻，无法适应社会生活。要想改变小溪的心理状况，小溪家长应做到：让孩子和家长分床睡，越早越好；培养孩子的自信心，好有勇气走出去；经常带孩子到外面走走，多认识些年龄相仿的小朋友……只要家长有恒心，小溪的这种状况一定能够得到改善。
让孩子早点告别陌生
一岁以内的孩子生活在父母的“襁褓”中饭来张口，衣来伸手。连玩耍也都得让家长照看。除了父母，旁人还插不上手陌生人抱他，他就哭；旁人和他玩，他就闹；别人喂他吃饭，偏不吃……在此年龄阶段的孩子非常怕陌生，依恋自己的父母，这些都是正常的现象。当孩子会说话、能够自己走路时，活动范围比以前扩大了许多。虽然此时的孩子不再时刻依偎着家长，但他在心理上仍然需要父母在身边所带来的安全感当他东走走、西跑跑，或者摆弄积木,玩具时，时不时地叫上一声“爸爸”、“妈妈”，并环顾周围，若听见父母的回答或看见他们的身影，便继续安心独自玩耍。随着年龄的增长，孩子接触到更多的人与事物，这种依恋父母的情况会越来越少，上幼儿园后，他渐渐能够每天高高兴兴地去，和小朋友们愉快地相处了。然而，有些三四岁的孩子整天跟在父母身后，一到幼儿园就大哭大闹，或者进了幼儿园，往往独自躲在角落里不声不响，不说话，不参加游戏，苦苦盼望早些回家。这些孩子即使去亲戚家玩耍，也是与父母形影不离，不愿和其他小朋友说话。如果家长不设法纠正这种心理障碍，长此下去将对孩子的成长造成不良影响比如，学习时不能和同学互帮互助，工作中难以与同事建立良好的协作关系，不能妥善处理人际关系……有的孩子还会形成孤僻的性格，不合群，无法适应激烈的社会竞争。为了帮助孩子缩短依恋父母,怕陌生的心理阶段，尽早让孩子与家长分床睡（至少也要分被睡）；平时可以有意让孩子独自完成一些小事，即使做得不好，也不要责怪他，而应该耐心地指点，培养他的自信心，让他明白离开父母一样可以生活；每逢节假日，家长可带孩子到公园或亲戚朋友家坐坐，让他有机会认识一些年龄相仿的孩子。渐渐地孩子便会知道，除了父母外，还有很多小朋友可以交往，也就不再怕陌生了。本文由搜狐母婴社区提供
本文Hash：4c0b428cccd892669fd4d96fd25fc4ae94265590
声明：此文由 谢绝崇拜 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。