哭是孩子表达情感和体验的一种方式。对于婴儿来说,哭是他们表达消极情绪的信号,如,让爸爸妈妈知道该给他们换尿布、该喂奶了等等。随着孩子年龄的增长,他们表达自我需要和体验的能力也增强了,哭不再是他们表达需要和体验的主要手段,而是更多地依靠语言、动作等方式,并学着解决所遇到的问题。
孩子都会有各种各样的情感表现,他们有时会用哭来表达自己的消极情绪。但是,如果他们把哭当做解决问题的惟一手段,遇到困难就哭,并在心理上对哭产生依赖的话,这样,会对孩子心理健康产生不良的影响。首先经常处于消极情绪状态的孩子,他们的身体各器官都会受到抑制,影响正常发育。
其次,哭不利于孩子形成积极有效的人际交往方式。如果和别的小朋友在玩游戏时不知道怎么和别人商量,遇到困难就会哭的话,长大后也很难学会和别人交往、和他人友好相处。这种交往方式会发展成为退缩的个性倾向或以极端的行为解决社会生活中的现实冲突,无法适应现代生活的节奏。
再次,孩子经常处于消极的情绪状态,也会影响到父母的情绪,使他们产生自责和无力感,“人家的孩子好好的,而我怎么就带出了这么爱哭的孩子?”进而影响父母对待孩子的方式,使他们缺乏足够的耐心,形成孩子与父母之间消极情绪的不良循环。
总之,孩子的成长离不开舒展的眉眼和绽开的笑脸。健康、快乐的孩子常有积极、愉快的情绪,年轻的父母要注意从小培养孩子积极、开朗的情绪、情感,培养他们的独立性,让他们成为身心健康的一代。
唤醒宝宝的语言钥匙:交流
语言是人类智慧的大门。十月怀胎一朝分娩。当宝宝呱呱落地,每一位年轻的父母都异常激动兴奋,急切地盼望他(她)早早会叫爸爸妈妈,快快长成聪明伶俐、人见人爱的孩子。只是随着时间一天天推移,有的父母看见别人家同龄的宝宝已经咿呀学语、开口说话,而自己的孩子还懵懵懂懂,既不会叫人,也不会“再见”等玩意儿,就着急起来。他们担心宝宝是不是愚笨,是不是弱智,是不是智力有问题。
其实大可不必着急。唤醒婴儿的语言与智慧的钥匙就掌握在父母手中。
差异是人类进化的必然
遗传基因和人类社会发展的基本规律告诉我们,每一个儿童的发展都是独一无二的,都有其特殊性和差异性。这是生物进化的多样性决定的。在我们周围不是有许许多多例子吗?
夏女士自从生了宝宝,就做起了全职太太。每天除了照顾宝宝的吃喝拉撒睡,就是陪他玩,给他讲故事,播放舒缓优美的音乐。宝宝半岁多时就开口叫爸爸妈妈了,一家老小高兴的了不得。虽说宝宝只是伊伊呀呀地和妈妈交流,可夏女士觉得他能听懂大人的话,并在努力用自己的方式表达。
张妈妈的儿子8个半月了,喜怒哀乐各种表情都会。父母每天下班回家,他兴奋得又笑又跳的,就是有一点儿不好,至今还什么都不会说。妈妈教他认东西、认人,他好像沒听见,理都不理,眼见看着其他地方。
李女士夫妇整天忙工作,和孩子在一起的时间很少。宝宝一直由保姆带着,除了每天早上到楼下玩两个小时,其余时间只有保姆和宝宝两个人在家。现在宝宝已经满20个月了,会用各种动作表达自己的要求,就是金口难开,只会说妈妈、猫猫、大大等几个词。
王妈妈家的妞妞很早就咿呀咿呀学说话了,可是现在已经14个月了,不知道为啥不爱说了,还是仅仅会叫爸爸、妈妈、爷爷、妹妹。大人有意识地教她说话,她也不学,就喜欢自己一个人一边玩一边嘟嘟囔囔的,谁也听不懂她在说什么。
上面这些婴幼儿的情况,不正说明了发展的差异是必然存在的。每个孩子拥有的遗传基因不同,后天的生活环境不同,他们的生长发育状况又怎能相同呢?父母千万不要总拿别人家的孩子跟自己的孩子比,抚育孩子不是生产机器零件,不可能用一个模子去套。而你所需要做的恰恰是要为宝宝创造良好的成长环境,其中最重要的一点是努力用爱心、耐心去和宝宝交流沟通。
眼睛是交流的金钥匙
新生的婴儿虽不会说话,但是他已从妈妈的哺乳、抚摸以及爱抚欣赏的目光中感受了母亲浓浓的亲情。妈妈的笑脸是宝宝初次步入人间,频繁看到的面孔,从此他享受到温暖、幸福和母爱。妈妈那双慈爱会说话的眼睛,向宝宝传递的是亲情、友善、快乐的信息。在婴儿情感意识萌发的初期,亲子间眼睛对眼睛的交流融入的那份拳拳爱心,会早日叩响智慧的大门。
许多母亲的亲身经验表明,与还不会说话的婴儿交流,眼神和手指都起着重要的作用。如果你给他讲故事,眼睛却看着别处,宝宝的注意力会很快从你身上移开。如果你想教他认识物品,拿起一只苹果说“这是苹果”,或者用手指着电视说“这是电视”,他就会在手指的指认下接受“苹果”、“电视”这个词汇的。
眼睛是直视心灵的窗户。母亲和婴儿说话时一定要用慈爱的目光注视他的眼睛,用赞赏、欣喜的眼光回应他的要求。无论是喂奶、换尿布、做抚摸操,还是哄他睡觉,你都要用温柔的语言、甜蜜的微笑与他交流,让宝宝知道,妈妈时刻关爱着 。新生儿的认知、情感、语言、智力等方面的发展,与母亲无微不至的关爱密切相关。
当母亲的都有这样的经验,你用笑脸去逗宝宝,他会咯咯地笑出声;你若装作生气唬他,他会撇嘴哭泣。婴儿的喜怒哀乐离不开成人语言、表情的刺激。所以,妈妈在与宝宝交流时,一定要注意表情、态度和语气,尽量避免把自己的不良情绪带给孩子。
对1岁左右的婴儿来说,父母需要多多抽出时间和他交流、倾听。这种倾听不是真要听他说什么,而是用爱来浇灌、滋养宝宝稚嫩的心田。此时,眼睛、耳朵以及肢体拥抱等非语言的沟通,同样是宝宝语言发育所需要的听说活动的一部分。在这样的交流中,宝宝获得足够的安全感和情感刺激,愿意做出积极的回应。
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