从小培养孩子的生活习惯

习惯不是一天俩天养成的,需要长时间的积累而成的,婴儿时期最好教宝宝养成良好的生活习惯了,因为这个时期宝宝还没有定性,什么都是处于待开发阶段。生活习惯不仅具有道德价值,而且具有审美价值,在起居饮食、处事态度、个人卫生等多方面,同样包含着美丑因素。

从小培养孩子的生活习惯

俗话说:习惯就会成自然。做为父母的,都会希望自己的孩子都养成了良好的生活习惯。要使孩子养成良好的生活习惯,必须从婴儿起就开始给孩子安排一个良好的生活规律。当年轻的爸爸妈妈每天给孩子喂奶、换尿布、哄孩子睡觉的时候,就在有意无意地培养着孩子的习惯。如果家长训练得好,就养成好习惯,否则就会养成坏习惯。如有的孩子睡眠习惯不好,白天睡,夜间闹,搅得你无法休息。有的孩子饮食习惯不好,该吃的时候不好好吃,不到吃奶的时候又哭闹,孩子的消化系统就不能有规律地活动。

婴儿时期,主要是吃奶、大小便、睡眠几件事。这几件事必须有规律,要合理安排。

要养成孩子定时吃奶的习惯,从孩子出生后就可以进行。如新生儿每三四个小时喂一次。每到这个时间,孩子的胃就开始蠕动,分泌消化液,准备接受被消化的奶,到时候孩子即使睡着,也会醒来要吃奶。这样,时间就成为一种刺激,使神经系统形成一种固定的条件反射。孩子吃饱了玩一会,就又睡着了,等到下一次喂奶时间再醒来。

训练孩子排尿习惯,从孩子出满月就可以开始。首先要培养孩子夜里不尿或少尿的习惯。临睡前尽量不喂水,要喂饱奶。睡前把一次尿,使孩子慢慢习惯夜里不尿或少尿。排尿习惯是一种条件反射。父母先要细心观察孩子的排尿时间,按照一定规律在睡前把尿。把尿时嘴里可发出“嘘嘘”的声音,这是一种信号,即条件刺激。这样多次重复之后,家长一做这个动作,一发出这个声音,孩子就知道要尿尿了。训练排便和训练排尿一样,先要摸清孩子大便的规律。方法同把尿一样,家长可发出“嗯嗯”的声音,最好每天能固定一个时间来做,这样可以逐渐形成条件反射,使孩子到时就大便。周岁左右的小儿,可以开始坐盆。便盆不能太凉,否则会刺激、抑制孩子的大小便。

培养孩子按时入睡,睡好睡足的习惯,可以促进孩子健康。家长不要在睡前抱着孩子摇动给孩子催眠,或唱催眠曲。一旦坏习惯养成,做父母的就会自讨苦吃。定时睡眠同定时吃奶一样重要,只有定时睡眠形成习惯,婴儿才能很快入睡有的家长自己一空闲,就和孩子逗个没完,自己一忙,又让孩子睡个没完。这对良好习惯的养成十分不利。要给孩子创造良好的睡眠环境,让孩子对睡眠产生好感。安静、光线暗淡、空气新鲜,这些都很必要。孩子使用的被褥要轻软、干燥,孩子睡觉时不要夜盖过重。孩子出生后就应让孩子单独睡。最好让孩子单独睡一个小床。条件不许可的,也应给孩子单独用一套被褥睡在旁边。

睡眠姿势。新生儿应注意不要长期偏向一侧睡觉。因颅骨较软,老是一个姿势睡眠,容易出现“偏头”。婴幼儿睡眠姿势以仰卧和侧卧交替为好。仰卧时不要把手放在脚前,否则影响呼吸,并易做恶梦。随着年龄的增长,可以逐渐培养成侧卧习惯。睡眠时尽徽不要俯卧。

从小培养孩子的好习惯

好的习惯可以影响一生。专家研究表明,3-12岁是人形成良好习惯的关键期。因此,父母教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。

几十位诺贝尔奖得主聚会之时,有人问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”

“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答,直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。

专家研究表明,3—12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。叶圣陶老人家说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”父母的第一责任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。下面,就一起看看哪些事是父母可以帮孩子做的,这些对于孩子习惯养成很重要;而其他的事,最好别插手,小心别给孩子“帮倒忙”。

1、阅读一些教育书籍,看看如何运用在你的孩子身上。

2、花一些时间仔细观察你的孩子,看看他的性格表现。

3、分析一下你孩子的柜橱,给孩子建一个便于移动独立的不被其它物品干扰的柜橱。

4、保证孩子有充足的睡眠。

5、使睡觉和起床成为平静和愉快的日常规律。

6、在家里教优雅礼仪并以身作则。和孩子有礼貌地交往,并帮助孩子践行礼貌礼仪。

7、避免体罚,学会正面的训导。

8、孩子的书籍单放一个书架,阅后放回原处。

9、定期去公共图书馆,认识图书管理员,了解图书借阅过程,和孩子一起读书。借书并让孩子懂得保管图书及阅后归还图书。

10、每天和孩子一起读书。和孩子读具有现实主题的故事。

11、让孩子准时到校。

12、给孩子足够的时间让他们自己穿衣服。

13、让孩子自己参与准备食物,并鼓励孩子为自己的吃饭承担一些责任。

14、如果可能,给孩子找一小块地,至少是一个花盆,让孩子能体会种植东西。

15、以孩子的速度一起散步,途中停下来一起观察事物并谈论一下。

16、每天上学的时候,帮助孩子平稳情绪,安静下来,不要过度刺激,不要携带玩具和食物上学。

17、不要设置电视和严格限制孩子看电视,让孩子积极参与活动,而不把孩子变成被动的观看者。如果看电视,和孩子一起看,并讨论看过的节目。

18、尽早教孩子收拾物品整理东西。比如,把玩具放回原处,把脏衣服放进洗衣筐,把盘子吃剩的东西倒掉,水池用后要清洁,等等。这样孩子懂得用完东西放回原处。

19、经常拥抱孩子,但不要强迫表示亲密友好。注意两者的区别。

20、经常分配一些适合孩子做的日常的家务活,比如:摆放餐具和餐巾,整理分类,垃圾回收,除尘和浇花等等。

21、参加学校组织的家长[微博]教育活动。

22、父母安排时间同去参加家长会。共同商议参加家长会的准备工作以及写下要问的问题。

23、口齿清楚地同孩子讲话,不要含糊不清。和孩子交流的时候要尊重孩子,让孩子在新的词、短语以及表达上展现他们的天赋。

24、和孩子说话的时候,身体要降到孩子的高度,和孩子有眼神的交流。

25、唱歌!音色好坏并不重要。经常和孩子一起唱歌,建立一个家庭里人人爱唱的曲目。

26、不要给孩子过多的正规 功课和活动,让孩子有时间去玩,探究或做一些有创意的事。

27、教给孩子安全的知识(诸如:用火柴、插电插销,用化工品,上下楼梯,过马路,怎么报警,等等)。

28、让孩子知道家庭地址,电话号码,以及家长姓名。

29、随时随地见机教孩子数数。

30、反复讲述与家庭有关的故事。比如:“你出生的那一天……”

31、一起和孩子看家庭照片。帮助孩子认识家里的亲戚,他们的名字,家庭关系。

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