妈妈可以给3个月的宝宝进行一些语言表达能力的训练，虽然宝宝还不能理解你所发出的某个词的意义，但适度的训练却可以帮助宝宝建立发音与事物的对应关系。
循声而动
如果妈妈持之以恒与宝宝交流，即使宝宝月龄尚小，也是可以理解妈妈的意思的。妈妈可以利用宝宝的天赋，制造这种机会，让宝宝更多更好地理解发音与事物之间的对应关系，唱歌就是一个不错的选择。
例如，当你唱“世上只有妈妈好”，可以在发“妈妈”这个音时暂停一下，并用自己的手摸胸口并拍拍，表示你是妈妈，也可以在下次唱到这个音时，把宝宝的手放在妈妈胸口，让宝宝意识到他现在正摸着妈妈。如果是唱“如果感到幸福你就拍拍手”，妈妈可以在唱到拍手时停几拍，同时拍拍手，也可以抓起宝宝的手做拍手状。
角色扮演
宝宝生活中可能遇到的所有人、物，都可以作为他扮演的对象，爸爸、妈妈或动物、植物，妈妈可以协助宝宝在扮演的过程中认知事物和行动，这有利于宝宝运动能力和语言能力的发展。
目前宝宝活动能力有限，妈妈可选择从扮演简单、静态的植物开始，如含苞待放的花朵。妈妈可以盘腿坐床上并让宝宝背对着坐妈妈腿上，双臂前伸将宝宝包裹在妈妈怀里，并告诉宝宝“你是含苞待放的花朵，现在想要开放了”。然后慢慢舒展手臂，轻拉起宝宝的胳膊向上伸，并左右摆动，说“宝宝现在是绽放的花朵了，花瓣在随风摆动”。当宝宝运动能力有了较大发展，可以协助宝宝扮演动态的物体，如小动物等。
亲子游戏：扮演成人
目的：通过模仿成人生活中的各种活动，发展想像力，并获得社会生活中的经验。
玩法：事先为小儿准备一些扮演成人进行活动能用得着的东西及玩具，以便小儿进行模仿游戏。2岁半～3岁的小儿最喜欢模仿成年人，可以进行以下几种模仿游戏：娃娃家：扮演爸爸或妈妈，将娃娃当成自己的孩子，去为娃娃烧饭、喂饭、洗脸、洗澡、洗衣、抱娃娃出去玩，陪娃娃睡觉等。因此，要为游戏准备烧饭的锅、炉子、餐具、清洁用具、小推车、床以及被褥等等玩具及物品。
医院：扮演医生为娃娃看病，如针筒、听诊器、纱布、棉球、塑料瓶等，可以用废旧物自制给小儿作为游戏的材料，模仿医生为娃娃听诊。
商店：扮演售货员为顾客(可由父母或其他家人扮演)售货。可用纸制成游戏用的钱，家中的盒、罐、瓶、水果、糖果、玩具等，都可以作为商品进行游戏，模仿售货员卖食品给顾客。
托儿所：扮演教养员教小朋友画图、唱歌、讲故事、做游戏等活动。可准备纸、笔、玩具小钢琴、小黑板、图书等托儿所的教学及游戏用的物品，提供给小儿进行模仿游戏，模仿托儿所阿姨教小朋友跳舞，请爸爸和妈妈都扮演小朋友学跳舞。
提示：小儿最喜欢模仿的成年人，都是他在日常生活中经常接触到的人。如果家庭中注意提供一些能进行模仿游戏的物品、玩具及各种材料，而这些东西又是在他手边能经常拿得到的，就能使小儿有较多的机会，主动运用这些东西进行某些模仿活动。父母和家人的任务是支持他进行模仿游戏，同时参加到游戏中去配合他玩得更逼真。
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