小孩偷钱撒谎怎么教育？偷钱不是好的行为，而偷钱后还撒谎更不是好的习惯，这时候家长一旦发生孩子发生这样的情况就要及时纠正，怎么纠正怎么教育呢？下面我们一起来看看本文内容！1第一个建议：家长不要把孩子偷钱撒谎的事情严重化关于小孩拿家里的钱的事，父母不要轻易上纲上线，说她是在偷钱。偷钱是涉及道德感的一个词，而十岁的孩子通常不会把拿了自己家的钱的行为解读为“偷”，只是知道未经允许，拿了钱被发现后有可能会挨骂。如果父母对她这种事先不报告的行为判定为“偷”，将会对十岁孩子的脆弱心理造成很强的道德压力，给她留下情感创伤的体验，让她觉得自己是一个有问题的人，这样的教育结果显然是负面的。2第二个建议：家长要考虑孩子的感受和处境把批评当作教育的方式过于简单，小孩在偷钱这件事中，体验到的是焦虑、失望、愤怒、无助，为什么会撒谎？撒谎是人面对不利于自己的问题的时候的一种自我保护反应，她不知道拿家里的钱这件事被发现以后，会受到什么样的惩罚、惩罚有多重，也不知道自己能不能承受得起，所以她会尽可能把事态轻描淡写，尽可能把惩罚的力度降到最低。每一个人对事物的反映跟他的判断力有关，他无法真实地谈及问题的实质，是有他的合理原因的，他要进行自我保护，所以“撒谎”并不是真的撒谎。3第三个建议：家长需认识到孩子偷钱撒谎的性质孩子因为拿钱而撒谎，也不是严格意义上的欺骗，而是一种临时的“应变”，这种应变无论对于儿童还是成年人都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的。当然我们要培养孩子面对现实和承担后果的勇气和责任心，但是只要孩子不形成习惯，不以此为乐就不用过于担心。这个问题最令人担心的是“为了达到目的而不择手段”思维。当然，需要说明的是，孩子这种行为是自发的，而不是自觉的。而在这种不好的倾向还在萌芽期的时候，正是我们给孩子树立是非观的绝好时机。4第四个建议：给孩子留条退路一个人被人揪住错误不放，感觉无路可逃，最后只有两条路可走，一条承认自己无能没有价值，放弃反抗变得听话但是失去了生机，另一条是反过来再不听任何管束，纵容自己自暴自弃。孩子撒了谎犯了错误逃不过父母的火眼金睛，你们正在逼孩子从两条路上任选一条。孩子沉迷于游戏与玩具的其中一个原因可能就是，他现在只有在这个世界里才能感觉到放松和快乐。怎么办？只有对他的管教适当放松一些，大错要管，对小错误尽量闭眼，让他有其他可以选择的路他才会回来。5第五个建议：提供切实的帮助孩子说自己也想认真读书但是读不懂，这时就该轮到父母尽责任了。我觉得你把事情叙述得很清楚，也很有条理性，和小学生的儿子一起读书应该不困难。提高语文能力最重要的一条就是与书中内容共感，陪儿子一起读书一同共感，他慢慢会领会的。三年级的学习内容并不很难，只要肯努力花点时间谁都能够跟上。孩子需要的是帮助而不是训斥，不要生气，慢慢帮孩子补上功课。耐心可是一个好妈妈必备的品质之一，孩子就是上天派来给我们这个提高自己的机会的。孩子有了进步，别忘了给他和自己一个小奖励，和儿子一起美美的吃冰淇淋的画面该有多么甜蜜。6第六个建议：家长做孩子的朋友，靠努力赢得孩子的信任孩子不好当然有错，但是他采取的态度很明显的表明根本不信任你们，如果发生了什么事情绝不会先找你们商量。妈妈与学校老师站在同一条战线上，一个是教育者，一个是保护者，那么谁是孩
子的支持者，谁来替他说话？你能想象出他心里有多孤独和痛苦吗？有这种心情的孩子能够安心学习和努力吗？老师只能帮助你客观地看待孩子与自己，提醒你看不到的东西，不能代替妈妈来爱他。妈妈应该是世界上最信任孩子的人。降低自己的姿态，多静静倾听孩子说话，试着与他共感，不需要评价和建议。与孩子重建和睦与信任关系，无条件地爱他。长期养成的坏习惯不会一下子就改得干干净净，他再撒谎，你听就是了，不用上心也不要追问，也无需去对证老师。为什么孩子有这么重大的道德品质问题却可以撒手不管？因为不先赢回孩子的信任根本无从谈教育。抽些时间陪孩子玩儿，他喜欢棋类吗？喜欢运动，还是动物、模型、交通工具？他喜欢的玩具哪里好玩，听他滔滔不绝的讲一讲吧。7第七个建议：满足孩子的基本需求，和孩子沟通建议为了向孩子表示您对他的诚意，您可以每个月适当增加他的零花钱。假如有些东西孩子十分需要，您应该尽可能的满足他。假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么，尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的简单的禁止。
孩子撒谎家长应该怎么教育
一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他(她)有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。孩子撒谎是令许多父母抓狂的一件事。1、首要策略是不助长谎言。当看到孩子脸上、手上沾满你并不允许他吃的巧克力时，你会怎么说？许多妈妈会问“你是不是吃巧克力了？”甚至“你做坏事了吧？”这类问题。出于对质问的防御性反击，孩子通常会矢口否认“我没吃”、“我没干坏事”，。这显而易见的谎言常常会引发一场世界大战。反问并不能使孩子认清事实，只会助长谎言。明智的做法是直接陈述事实。“我看到你嘴边和手上都沾了巧克力，你一定是吃了巧克力。你知道我不允许你吃，不过看来你很喜欢，如果你实在想吃，可以告诉我。”甚至你也可以告诉他你的情绪，“如果你不告诉我而自己偷偷的吃，会令我感到很烦躁。”2、接受那些不好听的真话。“我讨厌奶奶，讨厌死了。”四岁的可可怒吼着冲进卧室。妈妈听了很不高兴，她教育可可“你怎么可以这样说？奶奶每天接你放学、给你做饭，还经常送你玩具、带你出去玩。你怎么可以说这么伤人的话？”可可情绪激动，“我再也不要她接我，我再也不想见到她！”妈妈生气了，“你再这样我就打你屁股。”这次可可改口了“好了妈妈，你别生气，我喜欢奶奶。”妈妈松口气“这才是好宝宝，你想吃什么？”这件事让可可意识到，说真话会受惩罚，说谎话会得到爱，那今后只说那些让妈妈高兴的话。其实，如果妈妈能冷静下来问一问可可“你生奶奶的气了，为什么呀？”也许可可会告诉妈妈“因为奶奶给妹妹买了礼物而没有给我买。”一个诚实的孩子，在还没掌握语言的技巧时，会说令人愉快的真话，也会说让人不高兴的真话，这是父母必须事先接受的事实。3、区分真正的谎话和幻想3岁半的小宝正处于物权意识强烈的“小黑”时期，什么都不愿意和小朋友分享。但是每次从外面玩完回家，他都喜欢跟我说“妈妈，我和轩轩一起玩了，我和他分享了我的机器人。”事实上别人看他的机器人一眼都不行。我明白他是想跟小朋友分享，但是又怕要不回自己的玩具，就脑补出了和小朋友玩耍的场景。所以我也不拆穿他“宝宝下次可以和轩轩分享你的小汽车。”小孩子一个共同的特点就是无法分辨现实和想象，所以很多时候他们的话听起来就像谎话。另外，3岁左右的小朋友特别喜欢自言自语，尤其是一边玩玩具一边嘟嘟囔囔，而且喜欢自行编造很多不存在的事实。这是因为小宝宝还没有形成内在语言系统，心里想什么就通过嘴巴直接说出来了。等他们再长大一点，内在语言系统发育完善了，他们的许多想象就会内化为心里的想法而不会说出来。
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