自信对孩子的学习很重要，对于那些本身自信心不足的孩子，作为家长该怎么办呢？其实，除了一些引导教导之外，游戏也可以帮助孩子增强自信心，下面我们就一起来看看这些增强孩子自信心的小游戏吧！1拆宝塔玩法：用积木块垒成宝塔，让孩子把它推倒。如果他不愿意，你就自己推倒，然后看他是否会跟你做。作用：这个游戏可以锻炼孩子手眼的协调性，还能让他感到他可以去控制你和游戏。下一步：鼓励孩子自己垒宝塔。大多数1岁儿童都能不靠别人帮助垒起2-3块积木块。2玩具农场玩法：建立一个玩具农场、汽车库或者玩具屋，然后演出一个故事，直到孩子参与进来。作用：这类游戏能让孩子获得一种撑控感，并有助于他人们交往的方式。下一步：在场景中引入一个新的玩家，比如宠物狗。然后通过部问题激发孩子的想象力。比如问他：“小狗会睡在哪儿呢？”“它在哪儿吃饭呢？”“它和其他动物能合得来吗？”3猜图片给宝宝准备一定数量的卡片，在另外的卡片上写上对应的词汇，妈妈抽一张图片，宝宝找对应的词汇，宝宝抽一张图片，妈妈找对应的词汇……（宝宝找对的时候妈妈要给与肯定的鼓励言辞）作用：宝宝既能从妈妈的言辞中得到肯定，又能在游戏中增加识字量。4词语接龙准备一定量的词汇，妈妈说一个，宝宝接一个，接不上的人要罚唱一首歌。如：中--中国、国--国家、家--家庭、庭--庭院、院--院校……作用：增加孩子的词汇量培养孩子的自信心交给孩子比赛的规则性、原则性5牙牙学语玩法：发出各种不同的有趣声音，看你的孩子是否模仿。作用：这一年龄段的婴儿意识到，他能活动嘴唇和舌头发出不同的声音。你要开始同他对话，告诉他语言是个有趣的东西，激发他听说的欲望。下一步：试着把他发出的声音和特定需要联系起来。当他哼哼或嘟囔时，要做出正确的回应，确保他要表达的信息已经传递出去。6复述故事妈妈讲一个简短的少儿故事，让孩子复述。妈妈讲一个曾经讲过的故事，让孩子结尾。妈妈讲一个故事，并跟孩子共同分析。比如：故事中，谁最好？谁最坏？宝宝喜欢谁？为什么喜欢？宝宝希望自己扮演那个角色？作用：锻炼孩子的语言表达能力锻炼孩子的思维能力培养孩子的自信心通过故事可以教会孩子一些好孩子的品质和明辨事理的能力7观察事物每5-7天，家长准备一项物品，并共同观察物品的形状、结构、颜色、功能等特点。如：宝宝的写字桌：宝宝的写字桌是粉色的；宝宝的写字桌是方形的；宝宝的写字桌是用来写作业的；宝宝的写字桌有四个桌腿；宝宝的写字桌可以折叠……作用：锻炼观察能力增强自信心锻炼信心度锻炼空间思维能力8比赛喊口号心理素质直接决定孩子是否自信，而自我确认是改变潜意识想法的最好方法。家长可以设计一段确认词，跟宝宝比谁的声音大。比如说：我是一个敢于大声说话的好宝宝我是一个敢于表现的好宝宝我是一个大方的好宝宝我是一个懂礼貌的好宝宝我是个大胆举手发言的好宝宝我是一个充满自信的好宝宝我爱冒险我喜欢挑战我喜欢我自己作用：通过喊口号，把这些观念输入潜意识，以建立自信。9过家家的游戏当宝宝自身解决问题的能力不是很强的时候，很容易烦躁，做不好的事情就哭着找家长，所以，家长可以通过让他照顾布娃娃，来锻炼他自身解决问题的能力和自立能力，从而建立自信心。比如：让她给布娃娃当妈妈，通过给布娃娃穿衣服，梳理头发，洗脸，穿袜子，穿鞋子，系鞋带等事情来锻炼孩子自身的能力。作用：锻炼孩子的
活自理能力锻炼孩子关心他人照顾他人的能力通过照顾幼小，培养孩子的自信心10角色换位的游戏家长什么都懂，什么都会，很容易打击孩子的自信心，所以，在换位游戏中，孩子很容易找到一种满足感，建立信心。如：妈妈当宝宝，宝宝当妈妈，宝宝把学到的知识教给妈妈。妈妈当宝宝，宝宝当妈妈，宝宝帮助妈妈梳头发、穿衣服、喂妈妈吃饭。妈妈当宝宝，宝宝当老师，宝宝教妈妈学知识。11徒步走50-1000米或者爬山通过体力上的疲劳，磨练孩子的意志力和自信心。现在很多80后的家长，都存在着不会教的问题，并不是缺乏知识，相反他们知识储备量很大，关键是缺乏行动！家长们要记得多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。希望《新中国式家长学堂》的开展能让更多的家长提升自己，用自己的行为潜移默化的去影响孩子。
能增强孩子自信的智力游戏
你能很容易地看出孩子在什么时候对他自己感到自豪。每当他按照形状把三角形归类，把球从玩具城堡的大门弹进去，或者猛地拉下自己的短袜时，他都会高兴地发出尖叫。
这些展示孩子控制能力的时刻，不仅带给你和你的小家伙满足感，同样也能帮助他建立起自信心。感到自己能够控制自己的世界，这会让你的孩子继续探索和尝试新的事物。
让我们开始游戏吧！
六个月
游戏：牙牙学语
玩法：发出各种不同的有趣声音，看你的孩子是否模仿。
作用：这一年龄段的婴儿意识到，他能活动嘴唇和舌头发出不同的声音。你要开始同他对话，告诉他语言是个有趣的东西，激发他听说的欲望。
下一步：试着把他发出的声音和特定需要联系起来。当他哼哼或嘟囔时，要做出正确的回应，确保他要表达的信息已经传递出去。
游戏：坐起来够东西
玩法：用枕头把孩子支起来，保持坐的姿势。附近放一件颜色鲜艳的玩具或者很可爱的小东西，鼓励他去够这件玩具。
作用：这项活动可以增强孩子躯干的肌肉，还能开发他独立坐起来所需要的平衡能力和信心。
下一步：帮助孩子从趴或躺的姿势坐起来。最后他会自己尝试这项运动。
12个月
游戏：拆宝塔
玩法：用积木块垒成宝塔，让孩子把它推倒。如果他不愿意，你就自己推倒，然后看他是否会跟你做。
作用：这个游戏可以锻炼孩子手眼的协调性，还能让他感到他可以去控制你和游戏。
下一步：鼓励孩子自己垒宝塔。大多数1岁儿童都能不靠别人帮助垒起2-3块积木块。
游戏：找妈妈
玩法：让孩子年头你，躲到沙发背后面，探出头来说“嗨”，然后再躲起来，出现在另一边。
作用：12个月时，婴儿开始理解：一个东西离开祖母时，它并不是真的消失了，而是移动了位置。藏猫猫的游戏让孩子了解到，你并不是永远消失了，因此建立起信心。
下一步：不再探出来，而是一起躲着叫他的名字，直到他向你爬过来。他发现你会感到很兴奋，而且这样做会让他把你的声音和形象联系起来。
18个月
游戏：玩具农场
玩法：建立一个玩具农场、汽车库或者玩具屋，然后演出一个故事，直到孩子参与进来。
作用：这类游戏能让孩子获得一种撑控感，并有助于他人们交往的方式。
下一步：在场景中引入一个新的玩家，比如宠物狗。然后通过部问题激发孩子的想象力。比如问他：“小狗会睡在哪儿呢？”“它在哪儿吃饭呢？”“它和其他动物能合得来吗？”
游戏：那是什么？
玩法：用单色纸把革命包起来，在里面放入同样颜色的塑料杯、球、积木块等对婴儿无害的东西。把例子放在面前，当孩子把每件东西拿出来时，告诉他这是什么。
作用：婴儿喜欢把窗口倒空再添满，这个练习能很好地增加他的词汇量，让他认识颜色。
下一步：把东西放回盒子里时数数。也可以尝试加入其他颜色的盒子和物品，然后看他是否能把相同颜色的物品归到同样颜色的盒子里。
24个月
游戏：打乱——重来
玩法：摆上你和孩子一同到过的地方的几张明信片或者照片，和他谈论每张图片，然后将图片打乱，让孩子重新选择。你可以帮助他“看这张图里的小船！其他哪张卡片还有小船呢？”
作用：2岁的儿童有能力分辨礼堂图像。孩子每次回答问题答对了，都会充满骄傲。
下一步：问你的孩子他是否能认出来某张特定的卡片，如果能，问他还能记住什么？（不过不要指望他用一个词以上的话语来回答，比如谈到你们去过的湖泊，他可能只会说“闪闪发光”。）这会提高他的语言能力和长期记忆。
游戏：角色扮演
玩法：在筛子里装上好玩的帽子、鞋子、项链和一些道具，如玩具听诊器、照相机、电话等，然后让孩子进入假想世界。如果他不能马上投入进去，你可以说，“这顶厨师帽好难看啊！”然后戴到自己头上，让他开始游戏。
作用：这一年龄的孩子有失学的才能。你的任务仅仅是提供素材，然后在他的创造中享受乐趣。
下一步：用盒子里的东西编一个故事。虽然孩子还没准备好叙述自己的尼古丁，但你可以让他进入你的故事，这会鼓励他的想象力充分拓展。
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