虽然男孩不易管教，若施以恰当的规范和指导，他们仍可以被塑造成社会的中坚力量。
今天，生活在不同文化中的男孩面临着十分相似的挑战，这些共同性可归结到男孩的生理特征上。男孩的身体会产生荷尔蒙，特别是睾丸素，这些激素使他们更喜欢冒险并倾向于一些攻击性的行为，如果没有父母的悉心教导，他们很容易对自身和别人造成毁灭性影响。因此，若缺乏父母适当的关心和照顾，男孩在很大程度上比女孩更难管教。
虽然男孩不易管教，但是若施以恰当的规范和指导，他们仍可以被塑造成社会的中坚力量。男孩的性情需要被锤炼、塑造和栽培。最有效地施行这一过程的地方是家庭，男孩的培育需要两位充满爱心的父亲和母亲的影响，特别是父亲的模范作用。不幸的是，美国的高离婚率已导致一代男孩在成长过程中未能得到父亲至关重要的影响。
什么是真正的男人
对于在好莱坞的电影或电视剧里能否找到“真正的男子气”,我表示怀疑。好莱坞的故事大多基于幻想或坏偶像。美国的媒体有把男人描绘成优柔寡断、粗鲁、低智商，只对性和啤酒感兴趣的野蛮人的倾向。
至于布什总统和比尔•盖茨，他们当然显得对自己的男人气概很有自信。不过值得注意的是,一个男人不需要成为世界领袖或亿万富翁来证明自己的男性特征。“真正的男子气”不是寥寥数语可以概括的，但它一定是完全不同于女性特质的。它更倾向于主动进攻、果敢，更富领导精神，同时“真正男子气”的本性也应该是：敏感地知觉女性的需要，并给予孩子充足的爱。男性气质会带来两个主要的责任：保护和供给家庭。
父亲为了孩子，然后是整个社会的益处——
尽最大努力成为他们孩子生命中一个积极、持续的陪伴者!
我会恳求父亲们——首先是为了他们的孩子，然后是整个社会的益处——尽最大努力成为他们孩子生命中一个积极、持续的陪伴者!父母必须放慢他们的节奏，投入更多的时间和精力来建立与孩子之间稳固的关系。如果你希望男孩能经受生活风暴的话，那么，男孩尤其需要明确的指导、精神上的哺育和积极的模范。失职的父亲一定要意识到，没有任何东西——事业、友情、爱好或其他关系——比得上抚育孩子更重要。
同样，母亲与孩子婴儿期所建立的联系对孩子有终身的影响。我鼓励母亲尽量在孩子成长的关键时期保证与孩子有充足的、有质量的家庭时间。母亲在给予爱和哺育方面能有很杰出的贡献，但她们不能成为教导男孩什么是真正男人的模范。只有男人可以承担这个责任，而父亲是最佳的人选。所以如果是单亲母亲抚养幼儿，她需要找到能起这个模仿作用的人——叔叔、祖父、邻居、教练或是老师。
正如我反复强调的，成长于亲生父母所构成的稳定家庭中的男孩(女孩在这一点上也同样)有最大成功的机会。不幸的是，由于离婚、婚外孕和其他因素，这种景况已经越来越少。
对男孩性别因素的忽视
抑制男孩如男孩的样子发展，那是在制造灾难。一方面，我们不应该让男孩“粗野”，他们需要父母的指导和规范，以帮助并引导他们的男性能力朝建设性的方向发展。同时，我们也要保护他们的男性特征，不让他们行为像 女人，否则，会摧残一个男人的精神。
试图让男孩像女孩，或试图让女孩像男孩，都是违背人性的。现代医学已经证实了男女在大脑构造上有本质的不同。男女的很多不同行为特征也由性激素的力量导致。因此，否认男女性别差异是愚蠢的和违背天性的。一定要让男孩像男孩，女孩像女孩。
正如我们的媒体曲解了“男子气”一样，真正女人的概念也被很多有害的信息混淆。
教导男孩成为好丈夫和好父亲的最有效的方法就是，在家中有一位父亲能持续地给男孩这些特征的示范。如果一个小男孩在缺少父亲的环境下长大，或这个父亲是心胸狭窄和自私的，这个小男孩又如何能学会做一个男人呢?如果这个小男孩成长的家庭中，父亲虐待母亲，他又如何会将妇女与受尊重联系在一起呢?
我说过男人的天职是保护和供给家庭，这应该在他们幼年的时候就被教导。男孩应学习照顾女孩，而不是攻击女孩，应留意她们的敏感心。这些特征能造就好的丈夫和快乐的妻子。这是最好的结合。
独生子女
抚养独生子最大的危险是，父母会委曲求全并溺爱孩子。孩子需要合理节制的责任，以及在悉心指导下学会无私地给予。简而言之，如果家中只有一个小孩，很容易培养出寄生虫来，所以应该谨慎。
正如我们的媒体曲解了“男子气”一样，真正女人的概念也被很多有害的信息混淆。美国性文化猖獗，女性应有所警觉。女孩很早就学到她们的价值在于她们的外表和是否“性感”。过分强调完美微笑、光洁皮肤和窈窕身材，这使得很多年轻女性不能正确看待自己。越来越多的人患有与外表相关的心理疾病，如厌食和暴饮暴食。
“真正的女人味”源自女人自身特有的生理特质，正如男性特征与男人的生理构造相关一样。由于女性被赋予生育小孩的特权和祝福，她们更倾向于直觉、稳定、安全、谨慎和坚定。她们中的大多数看重家庭甚于成就与机会。因此她们不太愿意从一个城市搬到另一个城市。女性特质是哺育、关怀、敏感、温柔与同情心。这些特质在孩子发育的年龄都很宝贵。缺乏女性的柔和，这个世界将会是一个更冷酷、法制条例化的、军事化的地方。
对智力的追求永远不该使得“品格教育和非智力发展”退居于次位。盲目追求名誉的教育有可能误导孩子。
父母希望自己的孩子出人头地，希望为孩子创造每一个学业长进的机会，我相信这是非常自然的。但是，这种对智力的追求永远不该使得“品格教育和非智力发展”退居于次位。盲目追求学习成绩的教育有可能误导孩子。那些在孩子成长的关键几年中花时间与孩子在一起的父母，他们是在为孩子的一生投资。
我想提醒中国的读者，你们的孩子只拥有一段很短的儿童时光，他们不能没有自由空间和时间。我们不能剥夺孩子做小孩的经历，孩子需要时间玩,“咯咯”地笑，需要和朋友在一起，宠爱小动物、阅读他们感兴趣的读物。当然，正规的教育也是非常重要的，所有的事情都在于“适度”，孩子的生活要有一个“平衡”，有的时候甚至包括看似浪费时间的一些活动。我们的孩子长大后，有的是机会去辛苦工作。
如果你不能持续和你的孩子在一起，不能持续影响孩子的生活，那么，不健康文化的有害影响就会立刻占满空缺。
我要对中国的父母说，一定要尽你们的最大努力让孩子远离含有不良画面的MTV和其他一些文化垃圾，这些东西将毒害你们的孩子。
关于这个问题，我给中国父母的建议与我给美国父母的建议是一样的：花时间和你的孩子在一起!如果 不能持续地与你的孩子在一起，不能持续地影响你孩子的生活，那么，许多来自美国文化的有害影响，或是中国文化本身的有害影响就会立刻占满空缺。仔细监控孩子从媒体上所看的和所听的——当孩子所看和所听的内容是来自西方娱乐业的时候,你尤其要警惕。抵制你孩子生活中接触媒体的负面信息，这肯定会花费你很多时间和精力，对你而言可能是巨大牺牲，但是我相信你不久就会发现这是非常值得的投资。
来自稳固的双亲家庭的孩子比那些父母离异或在家庭中遭受心灵创伤的孩子在各方面都表现更出类拔萃。
稳定的家庭
研究显示，来自稳固的双亲家庭的孩子比那些父母离异或在家庭中遭受心灵创伤的孩子在各方面都表现更出类拔萃。完整家庭中的孩子更快乐更健康，他们在学校中表现良好，与同龄人有美好的关系，将来的某一天，他们的婚姻也更容易亲密和谐。
谈到了夫妻之间的关系，我有一整本书探讨的就是这个话题，书名为《一生的爱》。书中的一个主要观点是：丈夫与妻子的维系一生的忠贞婚姻需要坚定的信心、艰辛的耕耘和无私的奉献。
“爱家”协会(杜布森是“爱家”的创办人和董事长)针对成功婚姻的伴侣而进行的一项民意调查显示，成功的夫妻关系建立在三个基本原则之上：价值观、全然的爱和有效沟通。
警惕九种错误家庭教育方式！否则你会毁掉孩子的一生！
警惕九种错误家庭教育方式！否则你会毁掉孩子的一生！提醒各位家长注意：孩子的成长离不开家庭的教育，但是下面九种父母的教育方法会直接危害着孩子的健康成长的！仔细认真看看九种错误的家庭教育方式，请各位家长对号入坐。错误家庭教育-模具制造型持此类教育方式的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了！错误家庭教育-温室培养型孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙；孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心；孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪；孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者（大多以学习成绩为标准）交往；孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养（比如学琴画画），到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来的孩子，离开父母，却无法适应于社会，最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了！错误家庭教育-极力压榨型这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个教好的前程。纵使学校能够减负，家长也未必让孩子减负，连小学生的作业，家长都要求孩子完成两套三套，而学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也使学校的减负成为镜花水月。在平时，孩子们都被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子!教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀孩子的创造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。错误家庭教育-经济刺激型物质的社会，造就物质的方式，一切以经济为中心，教育模式也被产业化，很多家长的教育方式，也是“向钱看”！考第一，奖励多少，考前十名，奖多少，在不少家庭，都成为制度！特别是庞大的打工队伍中的家长，对留守的孩子，基本上都是以钱来“遥控”孩子。小小的脑袋，最终只容纳了一个庞大的“钱”字，洗自己的衣服，可以，拿钱来；帮你做作业，可以，拿钱来；帮爸爸买包烟，可以，拿钱来……错误家庭教育-原 放牧型这类模式多出现在打工家庭或者问题家庭，父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。当然也有现实的家长，认为读书无用，孩子未必能考上大学，大学毕业未必能找到工作，不读书也同样可以挣大钱，甚至成为黑社会的流氓，也一样“出人头地”！干脆就任其自生自灭！这种模式的后果，就是把教育的责任全部推给学校推给教师，现在虽然有“教育万能”的理论，这世界上却没有万能的教师！错误家庭教育-自家萝卜型俗话说，自家萝卜天大个，是啊，情人眼里出西施，家长眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出众，在有的家长眼中都是天才的举动，即使有不好，那也是别家的孩子不好，是老师学校的不好，是社会的不好，自家的孩子绝对不会不好！这种情形，相信读者也曾见识，其中危害，就不赘述了。错误家庭教育-崇尚暴力型“棍棒下出孝子”，仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮不听话的时候，在气头上，对孩子拳脚相加的，仍然大有人在。给孩子造成的心理阴影，逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响，很难消除。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境长大的孩子，很少不崇尚用武力解决问题……错误家庭教育-《大话西游》唐僧型这部分家长相对比较温和，但又失之偏颇，当语言说服不能解决问题时，就难免絮絮叨叨了，好比是《大话西游》的唐僧念经，两个小鬼实在受不了，只好上吊自杀了。现实之中，有的家长的确过于唠叨，这种环境长大的孩子，男孩对别人的嗦过于敏感，女孩则成为长舌妇（当然，我的结论可能不科学）错误家庭教育-百依百顺奴才型经济条件的改善，孩子数目的减少，一个孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父亲母亲的期望所在，这样，造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊，最后不容于社会也就必然了。
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