谁不希望自己的孩子，将来是人中之杰，人中之凤呢!很多的父母都对自己的孩子抱了很大的期盼，希望他们能够有所成就。
所以如何培养自己的孩子就成了父母面对的核心问题?哪我们该如何入手?从哪些方面考虑?而为孩子做好引路的灯塔呢!下面小编为大家收集了一些信息，希望对大家有所帮助哦。
1、定位:
首先父母要定位好自己的(品格与品质)这不仅仅是您自己事，重要的是关系到到孩子(正如有其父必有其自子.有其母必有其女)，您连自己的正邪都定位不了，怎么去浇灌这颗幼苗呢!
2、坏境：
这无疑是孩子本性.性格滋生滋养形成的源泉之地了。(例如：父母双方都是赌侠，那恭喜您.您的孩子到六七可能就是赌圣了——发哥也该下岗了，但您俩是正直.好学.进取的人，那孩子正默默的沐浴在您俩的恩惠之下)。
请!父母注意了，环境的好坏将导致一系列的连锁反应，这会影响到您我的孩子哦!
3、潜意识：
这毋庸置疑是所有人心.思维模式和灵魂的司令员。此时因为孩子他，在前面经过自然环境与社会环境点点滴滴和父母无形的言行举止，直接或间接的耳濡目染熏陶下——就会滋生了潜意识——而这将连锁反应出思维模式——模仿模式——习惯模式——心态模式——性格模式的形成。
因此环境的好坏和父母的一颦一笑.言行举止都将影响到孩子的潜意识，因为他们是模仿大师，放心吧绝不亚于——卓别林的。希望父母做好潜意识的灌输培养。
哪这一切从什么时候入手最好了?，当然是学龄前期了，因为此时是模仿接受的最佳时机，父母也往往会事半功倍的。有句名言叫，父母对孩子的教育永远不晚，理论上的确如此，但人生只有这么一个学龄前期，这期间父母便是孩子路上引路之灯塔。
4、总结：
从以上四步，我们得出线索：坏境(好坏)---影响潜意识的好坏=【1思维模式的形成2模仿的形成3习惯的形成4心态的形成5性格的形成】=决定了人生。最后声明自己不是教育及心里专家，只是一介村夫(甚至连勤劳而善良的村夫都不及)，以上只代表自己对孩子学龄前期培养的认识和一些小经验，只用作分享或借鉴的作用。
父母怎么培养孩子自理能力
摘要：父母怎么培养孩子自理能力,个人事务的自理能力是学前儿童需要学习的重要内容，它能增强孩子的责任感和自信心，为孩子将来独立生活、成功走向社会打下基础。但是，在重智育的今天，个人事务的自理能力常常被忽略。不知道爸爸妈妈们..
个人事务的自理能力是学前儿童需要学习的重要内容，它能增强孩子的责任感和自信心，为孩子将来独立生活、成功走向社会打下基础。但是，在重智育的今天，个人事务的自理能力常常被忽略。不知道爸爸妈妈们都是怎么做的呢？下面这些建议可以供你们参考：
让孩子树立自我服务的意识
自己处理自己的事，不光是一句口号，也不是让孩子掌握几种技能就可以了，它需要成为孩子的一种习惯，天天坚持。因此，爸爸妈妈除了让他们体会到其中的快乐，愿意坚持以外，更要让他们知道自己的事应该自己做，不是帮爸爸妈妈做。如果孩子自己收拾了房间，不妨说：“真棒，能自己收拾自己的房间了”，而尽量少说：“真棒，能帮妈妈做家务了”。如果孩子撒娇，不愿意自己做的时候，也要坚持到底，让他明白他长大了，以前爸爸妈妈帮他做的事情现在该他自己做了。
提供机会，让孩子尽情体验
能力是在过程中得到发展。孩子只有更多的参与到个人事务的处理过程中，才能发展他们的个人事务自理能力。在生活中，很多事情都可以让3—6岁的孩子自己去决策，自己去做了，比如进餐、选衣服、分配看电视和玩玩具的时间、收拾房间等等。在做中，孩子自己去思考、去体验，去成长。爸爸妈妈可以成为幕后的把关者。
营造宽松的氛围，学会耐心等待
成长需要时间。孩子们可能拿着筷子却夹不起饭菜；可能想穿衣服却找不到衣袖的入口；可能想亲近某个伙伴，却被别人讨厌；再或者想下棋，却乱走一气。不要要求孩子第一次就做得好，他们需要的时间。当他尝试的时候，等着他，鼓励他。如果遇到早上赶着上班，那么请早点叫孩子起床，给他充足的时间。当他苦恼的时候安慰他，帮助他。当他进步的时候，表扬他，激励他。相信孩子在爸爸妈妈的支持下会成长得很好。
要求积少成多，让孩子逐步独立
要学会自己的事情自己做，对孩子来说并不是一件容易的事情。他们需要学习的东西太多，难度也不一样。爸爸妈妈可以帮他们安排一个进度表，一样一样地学，逐渐增多。比如可以先学自己用勺吃饭，做到不洒出来；再学自己端饭、添饭，让孩子知道根据自己的需要添合适的量；接着是端汤、使用筷子……这样，孩子就渐渐能独立完成进餐的所有活动。
教给孩子必要的方法
个人事务不是想做好就能做好的，它需要一定的方法和策略。比如，穿裤子就需要先看裤子的前后，坐下来，把腿伸进裤腿里；想玩小朋友的玩具，就需要和别人协商，想办法征得同意，而不能抢；玩玩具就得知道玩具的特性和相应的规则。因此，在孩子遇到困难的时候给予适当的方法引导是必要的。
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