触发妈妈写这篇博文的原因很简单，缘于明亮兄弟的公园之行。同在公园的还有另一位年龄相仿的小朋友与他的妈妈，也许是明明的语言能力和大动作发展都很不错吧，再加上长得比较高大，于是这位阿姨便很好奇地问明明，“你叫什么名字”、“你几岁了”，小朋友都如实回答了，但又反问阿姨“你叫什么名字”?阿姨回答道，“你怎么可以问我叫什么名字?我是大人，我可以不回答你”。
妈妈当时明显地感觉到明明被拒绝的失落感与不开心，后来阿姨又想与明明说话，但有个性的明明不但没有理睬阿姨，而且还跑开去玩别的了。别说明明不开心，就是妈妈也不高兴，自始至终，阿姨都是以一副居高临下的姿态在与明明交谈。
由此而发，妈妈觉得，再小的小朋友，也是一个独立存在的个体，也有他们的自尊和面子，他们也是希望受到尊重与平等相待的。
【蹲下交谈】在“妈妈的小改变，明明的大改观”一文中已经提到蹲下与小朋友交谈所带来的意想不到之效果，其实就是一个简简单单下蹲动作，但对于小朋友来说，意义却是不同凡响的，在他们的心目中，他们受到了妈妈及其他大人的尊重和平等对待。
【有问有答】话题又回到开篇阿姨和明明的对话，是大人就可以不回答小朋友的问题?那么言外之意，大人是不是就高小朋友一等呢?在爸爸妈妈眼中，也是很多美国父母眼中，所有的人都是平等的，小朋友与爸爸妈妈及其他的大人拥有平等的权利。去公园或游乐园玩，爸爸妈妈经常会遇到一些2-3岁的小朋友问及自己的名字，爸爸妈妈在如实回答的同时，也会反问小朋友的名字，当然还有一些小朋友好奇的其他问题，这些问答一般来说都是有问必有答的，出于礼貌，也是出于彼此的尊重和平等相处。
【自愿接受】尊重和平等对待小朋友，还体现在爸爸妈妈不要将自己的观点强加于孩子，一个很简单的例子便是，爸爸妈妈觉得SF的动物园比Oakland的动物园更有意思(这也是大众的观点)，而明明则更喜欢Oakland的动物园，那么爸爸妈妈就完全尊重明明的观点，毕竟思考问题的方式方法不同嘛，爸爸妈妈一定不要将自己、哪怕是大众的观点强加于明明。
【选择权利】这一点，在明明刚满周岁之时，爸爸妈妈就一直在努力地做着(“放手让孩子自己做选择”)，出于对明明的尊重以及平等对待，小到每天早晨穿什么衣服、裤子和袜子，大到一日三餐吃什么，更大到去商场超市购买小朋友自己的玩具和物品，都是由明明自己做选择和决定。当然，这做什么选择、如何让小朋友做选择，爸爸妈妈不失掌控的同时，又让明明充分体验了自主权，也是有一番学问的。
【尊重隐私】这一点妈妈在之前的博文中都有详细写到，有兴趣的朋友们可以参见文末处的“相关博文”，妈妈在这里只想强调一点的则是，再小的小朋友，也是有隐私的，他们不会说，但并不代表他们不在意。
【保护自尊】人无完人，小朋友也是同样，他们也有自己的缺点和令爸爸妈妈不满意之处，但同时他们又是有自尊的。在日常生活中，爸爸妈妈一直在努力保护明明的自尊，很简单的一点则是，不在外人面前揭明明的短，明明会犯错误、明明会发脾气、明明也有很多不尽人意之处，但爸爸妈妈都会关起门来自己说、自己聊，妈妈朋友们家长里短聊各家小朋友之时，只要明明在场，妈妈也都是挑小朋友的优秀之处聊;而每天爸爸下 回来，第一件事便是问明明的表现，当着小朋友的面，妈妈一般都会表扬明明，至于表现不佳之处，都是等小朋友进屋睡觉了再和爸爸单独谈。
【给足面子】其实这也是【保护自尊】的另一方面吧!在公众场合，妈妈一直在避免以一种高高在上的口气对明明指手划脚或发号施令。设身处地地替明明想一想，妈妈自己希望受到家人和朋友们的尊重，那么小朋友也是同样的，所以请以平等的态度对待他们吧!
妈妈最后语：是否以一种平等和尊重的方式对待小朋友，不仅仅是一种方式的问题，更重要是在大人们心中，是否把小朋友视为具有独立人格的个体，这才是问题的本质。要想与小朋友取得良好的沟通交流，就要抛弃那种居高临下的说话态度，从他们的立场和思维方式出发，尊重他们，平等对待他们。
尊重你的孩子，给予他“平等”的对待
我相信父母都是爱孩子的，为了孩子，他们什么都愿意做，但是我想，很多父母都没有办法做到“尊重”孩子。其实尊重孩子是教育孩子的基础，也是父母给孩子成长道路上最好最有价值的礼物。
你是否也对你的孩子做过这些事情：在大人说话说，责令他不要多嘴，责令他懂什么;或者在他不小心尿床的时候，不是去开导他，而是去责怪他，甚至还反复将此事一而再再而三的提起，你以为这样能让孩子感到害臊，改掉他的坏毛病。在做这些事情的时候，你有没有换位思考，去想一想孩子的感受呢?孩子虽小，但是他作为一个“人”，他也需要属于他的尊重。作为父母应该带领孩子多做一些“平等”的活动，让孩子们得到这么一个信息：在大人心目中完全有他的位置。
帮助孩子学会“取长补短”
作为父母，我们的任务便是当孩子们可靠的“同盟军”。当他们沮丧时，我们得为他们鼓气;当他们遇到困难时，我们就为他们提供克服困难的种种“工具”，其中一门“工具”就是“补偿”——让孩子不仅要看到不足之处，也要发现自己的长处，而绝不把自己看得“一团漆黑”。
为孩子在竞争中鼓劲
当孩子在智力、体质或外貌上“相形见绌”时，父母更应帮助他在这充满竞争的世界中学会奋斗。任何“低能儿”得知有父母作“强大后盾”时都会勇气倍增，不过，在鼓励孩子勇于拼搏的同时，您也应教育他们领悟真正的人生价值，要他们热爱他人、热爱正直、热爱真诚。
让孩子学会严于律己
处罚会不会使孩子灰心丧气?答案取决于父母处罚孩子的方式和动机。切记不要在众人、尤其在孩子的朋友面前处罚孩子，也绝不能将处罚孩子当作给自己泄怒的手段，重要的是让孩子认识到，如若完全不要纪律约束，他便没有人尊重。
注意孩子的“课堂表现”
入学后，如孩子成绩不理想，会有许多因素易使孩子失去自尊。这时，如有可能，可请家庭教师，也许能助孩子一臂之力。要是孩子尽了全力而成绩依然不佳可别训斥或讥笑他，原因很简单：人人都会有“心有余而力不足”之时。悲剧恰恰是：仍有为数众多的父母缺乏自知之明，非要自己天资不足的孩子成为第二个爱迪生或牛顿。
培养孩子的“自立精神”
成年人的许多能力实际上是在童年时代便培养起来的，因而父母该鼓励孩子具有与年龄相适应的责任心，不能什么都由父母包办代替。孩子长大一点了，他便喜欢“自作主张”。七岁的儿童通常都能自己穿衣服，也会铺床、扫地。
学会尊重孩子，家长应该多听孩子们讲话，学会倾听和接受孩子们“幼稚”的建议，不要小看这些小事，它们正是在孩子心中筑起自尊之宫的砖块呀!
小编的话：父母是和孩子接触最多的对象，一个孩子是否受到尊重的因素相当部分来源于父母对他的评价，当孩子深感父母爱他又尊重他时，他的自尊便会迅速得到提升。
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