孩子在处理某些事情时，即使有失偏颇，但只要不是原则问题，做父母的可以稍作让步，这样通常可以立即解决问题。
赵女士教儿子换一种更简单的方法折叠衣服，往常很听父母话的儿子却坚决要按照自己的方法去折。赵女士向他解释说，用她的折法可以减少衣服的皱纹。但儿子违抗说：“我的同伴都穿着皱的衣服。”于是他们便高声争论起来，后来儿子索性把衣服扔在地板上……赵女士见此情景，知道孩子已经进入了所谓难教育的“青春期”了。
我们不否认，青春期常常是一个变化莫测的很难对付的时期。因为作为青少年，需要在自己的头脑中，并在别人的眼睛里树立起自己的个性。树立个性的要求虽然和反叛行为本身毫不相干，只是许多青少年会以反叛行为来告诉别人，自己是一个具有特色的人。那么父母应该怎样教育变得反叛、任性起来的大孩子呢？
在青少年首次出现独立行为时不要采取严厉措施，不要害怕对孩子小小的让步就会酿成将来不可救药的结果。如果父母对十几岁的孩子过分苛责，他们就会更加坚持自己的做法，那样一来，父母要强制他们听话就更难了，而且还可能爆发一场全面的争吵。
例如，一个13岁的孩子提出星期六要去参加同学的生日晚会，宽容的父母会爽快地说：“好，但不要太晚回家。”心理学家评论这类父母，要么对他们的孩子抱毫不在乎的态度，要么为了取悦他们，而采取这种放任态度。专制的父母往往一口回绝孩子：“不，单独参加晚会你还太小，我们不许你再提这件事。”这类父母习惯用命令的方式阻止孩子。而权威的父母此时会在考虑孩子提出的要求之后，告诉他：“你知道我们家里有个规矩，周末晚上10点钟就寝，如果你能在晚上10点钟前回家，你就去参加晚会吧！”
其实，孩子们对父母这种权威性的要求很喜欢，因为那样既给了他们活动的余地，又有严格的限制。允许孩子享有自我负责的自由并加以纪律限制的父母，对孩子具有更大的影响性。因为他们不是事事处处对孩子加以指责，而是在节骨眼儿上加以提醒和指导，并避免絮叨引起孩子反感。
美国加州有个家庭，在每星期日上午9点钟举行弥撒，然后全家人一起吃早饭。有一次，16岁的孩子说他9点钟不能起床，还要睡一会儿。这时，父母可以提出正当的责问，把他当做一个不遵家规和抵制宗教的孩子来对待。但是他们没有这样做，只是平静地问他为什么要多睡一会儿？结果孩子告诉他的父母，是因为前天在学校里写新闻稿迟了，感到有些疲劳。于是这家人把做弥撒的时间推迟到上午11点举行。
事实上，心理学家认为，青少年的行为可塑性很强，没有必然发生的行为模式，也没有典型性的无缘无故作难的青少年。十几岁的青少年由于血管里内分泌腺素的生长，促使他们比小时候更加茁壮，更加聪明。但虽然如此，他们仍旧是父母的孩子，只要给他们创造一个好的外部条件，他们就会按着父母期望他们前进的方向展翅高飞。
面对性问题别做鸵鸟父母
在中国，性教育是很贫乏的，学生没有正常的渠道可以了解性知识。性教育是一个千古难题，它常常让许多父母和教师陷入尴尬境地。专家曾多次呼吁，中国的性教育严重滞后，是一个重大失误。
专家曾对13位发生过性交关系的中学生的深度访谈，尤其是5个数据引发了社会的强烈关注：
在发生性关系的学生中，半数以上是师生公认的好学生；
在发生性关系的学生中，1/3来自重点中学甚至是声名显赫的学校；
他们初次发生性行为时100%不用安全套；
他们有过性行为的事实，父母与老师100%不知道；
他们对学校与家庭的性教育100%不满意。
我曾与著名作家毕淑敏谈过以上事实，她用四个字表达自己的感受：“滴血之感”。我想，这是青春的生命在滴血！是父母与教师的爱心在滴血！
性教育的重要性
一、别做“鸵鸟”父母
有的父母认为，对孩子提出的令人尴尬的性问题，沉默或者打岔是最好的办法。一位母亲说：“我父母从来都没有直接给我讲过性知识，并不是因为保守，而是觉得没有必要。水到渠成嘛，性知识并不是非‘启齿’不可。我不就这样过来了？我也不准备对自己的孩子说什么。”
这样的态度，实际上就是一种“鸵鸟”式的教育。其实，亲子之间越是回避性话题的交流，孩子就越会觉得那是一件难以启齿的事，但是他们对“性”的兴趣却与日俱增。
一个男孩的母亲对此深有体会：
儿子刚升上小学五年级，很好问，提的问题经常涉及到性知识，令我和他爸都很难堪。我们曾密谋如何对付这难题，但我们两人分歧很大。他爸认为儿子年纪还小，能搪塞就搪塞过去，等他长大了自然会晓得。可儿子偏对其中的“疑点”发问不止，就连我洗澡，他也敲门想跑进来看个究竟。在儿子面前，我和他爸小心翼翼地生活着，真害怕露出“性”的蛛丝马迹。我们活得很累，担心尤甚，害怕因为我们的反常举动，让儿子对女性产生神秘感，这同样不是件好事情。
一次看电视时，儿子又发问了：“‘苏菲’派什么用？”我就胡扯一通：“这是女性的曲线，你看，这很美。”儿子听后哧哧地笑道：“这是女人的卫生巾，男孩有什么不知道的？”这时他爸把我叫到一旁，很紧张地说：“我们越遮掩，他越感兴趣，还不如趁早告诉他，免得他走入歧途。”
二、智慧地回答孩子的性提问
有一位父亲用理解的态度对儿子做了科学的解释。他的做法或许会对男孩的父母们有所启示。
这位父亲在儿子小健满14岁时，突然发现本来天真烂漫的孩子好像变样了：晚上上床时间越来越早，而早上迟迟不愿起床。后来，在为儿子叠被子时发现了秘密：儿子的床单上有几块“小地图”。他找孩子谈话，儿子很紧张。这位父亲告诉儿子，遗精是人在成长过程中的正常生理现象。女孩大约在11岁~12岁开始，男孩在13岁~14岁开始青春发育。这时体内的性激素分泌增多，男人不仅睾丸、附睾、输精管、阴茎等性器官迅速生长发育，同时第二性征显现，如体格粗壮、肌肉发达、喉结突出、嗓音变得低调而浑厚，胡须、阴毛开始出现等；女孩卵巢分泌雌性激素增多，促使输卵管、子宫、阴道、阴道腺、###等性器官生长发育，同时女性的第二性征出现：体态丰腴、乳房隆起、臀部浑圆、肩窄臀宽、嗓音尖细等。对于男孩，当睾丸及附属生殖腺发育成熟后，除分泌更多的性激素外，还会产生精子、分泌精液；激素、精液的积蓄，都会刺激生殖器兴奋而勃起，并产生一种欲望，喜欢用手去抚摸它。这 做法叫做“自慰”。自慰产生快乐的感觉，达到一定程度，阴茎就会射出黏性液体即精液。小健问，有时我并没拨弄它，在睡梦里，它自己就流出来了。父亲说，这就叫遗精，它也是人成熟的表现。并告诉孩子，人们一般对性本身有偏见，认为自慰、遗精卑鄙下流，如果以平常心对待这些自然的生理现象，甩掉心理包袱，就不会有负面作用了。小健听了以后，开心地笑了。
这位父亲很细心，而且科学地解答了孩子的关于“性”的疑问，是很值得学习的。如何正确地回答孩子的提问，引导孩子健康的成长，我的建议是：
1、尽快回答
当孩子提出性问题的时候，一定要及时坦率地回答，发现问题就解决，如果问题堆积在一起，就更难对付了。而且，还可能让孩子渐渐对父母失去信任，再有问题也不会再找父母。
2、告诉孩子“可以做什么”更重要
多数父母总是担心孩子做出一些出格的事情，因此，父母往往爱告诉孩子“不要这样”“不要那样”，还总是喜欢把问题说得极其严重。实际上，父母的话反而给孩子一些刺激，让他觉得很神秘，或者感到很有趣，他们会更想去试一试。建议在给孩子讲解各类性提问的时候，可以告诉孩子“能做什么”，如可以和异性握手、与异性一起游玩等。当然有些原则是需要父母强调的，如恋爱不宜太早，对感情问题要有责任心。父母应该严肃地表达这些原则，让孩子知道在性问题的处理上，是有原则的，但是切忌不要过于唠叨。
小编总结：在中国，性几乎是一个难以启齿的问题，当孩子对父母提及这样的问题父母也总是不知所措无法回答，专家建议，在性教育中父母要主动对孩子进行教育，不要让孩子通过不正常的途径去了解。
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