昨天，是福州各小学注册日。这一天，也是一年级新生第一次来到小学校园，第一次“预演”上学放学，孩子们不适应可想而知。让大家意外的是，除了孩子，慌乱的还有家长。
“校门口的路，都被接孩子放学的家长堵住了。”昨天上午11时许，不少路人经过各小学门口时，纷纷向本报反映说，平时放学，从没见校门口堵成这样。
昨天上午11时许，温泉小学校门口一带十分拥挤。记者看到，不少一年级新生在校门口哭喊着“找妈妈”，一会跑到树下，一会跑到学校旁边的食杂店里。而比起孩子，不少家长也同样有些“找不着北”，有的挤在校门口四处张望，有的开着车在校门口不停地调头找孩子，还有的骑着电动车在人群里唤着孩子的名字……而原本接孩子的等待区，却不见一个孩子和家长。
有的家长委托托管班去接孩子，托管阿姨接到孩子后，立即给家长打电话通报。
家长和孩子互相找来找去，结果把温泉公园路堵了。
林女士好不容易才接到孩子，脸上还挂着泪珠。和记者说起这第一天接孩子放学，说到激动处，她又哭了起来。“我以为孩子丢了。”林女士说，她把孩子送到学校后，就回去上班了，和孩子说好到时候来接，“本以为校门口没多大，接个孩子哪会找不到？”但来接孩子时，林女士才发现，学校门口乱作一团，家长都挤在校门口，根本看不到孩子在哪，有的孩子钻出人群，而家长还在里头找。
“我就想着孩子可能在班上等我。”谁知，等校门口放行，林女士到班上一看，不见孩子的踪影，她急得到处找，“后来，好在路过的好心人帮孩子打电话给我，在电话里就听到孩子的哭喊声，我也跟着掉了眼泪。”
林女士的遭遇并不是个例。家长林先生也急得四处找孩子，因为没经验，孩子找不到他，他也找不到孩子。最后，好在孩子眼尖，看到了他的车子，两人才碰面。一些家长感叹，“原来接孩子也是技术活。”
在温泉小学门口维持秩序的陈老师说，8月28日，学校就召开家长会，会上也对怎样接孩子做了解释，但家长可能都没有放在心上。“我们在校门口设有接孩子的等待区，但家长第一次接孩子都心急，都挤到校门口，想一下就能接到孩子，所以造成了校门口的混乱。”
家长要知道的孩子小学入学准备手册
稳定作息时间
一是逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事(喝水、上厕所、做作业等)之前，要让他作好充分准备，明确需要完成的时间。一旦开始，就不允许以各种借口来拖延时间。另外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩子自我监督，自己控制时间。
二是安排孩子相对稳定的作息时间。可利用入学前的十多天，来调整孩子的作息时间，养成自己准时就寝，按时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求他按照时间表去做事。
提高专注力
小学一年级新生，常常有不注意听讲的毛病。家长可通过有针对性的培养，让孩子提高注意力。首先，有意识地培养孩子专心听别人讲话的良好习惯。比如，有意识地让孩子坐下来看看书(宜选择带有拼音、图画的经典名著)；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。
培养好心态
培养良好的承受能力。幼儿园老师多是给予孩子鼓励，但到了小学，难免会受到老师的批评，没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意识地对孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒绝，不管怎么哭闹，慢慢地孩子才能适应挫折。
适应新环境。幼儿园里，大家都是玩伴，团团围坐在一起；小学里则是同学，和同桌共享一张课桌，角色并不一样。有些孩子对于这些会感到不适应，开学前，家长要有意识地让子女与同龄伙伴一起活动，找同学感觉，如带他们去社区会所，和小区里的同龄伙伴多接触，创造机会让其与亲友家的同龄孩子多亲近。
锻炼独立能力
孩子入学后，许多事情要自己做，如系鞋带、下雨打伞、削铅笔、按课程表准备书包，而且还要分担班级、学校里的一些劳动任务。在日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人的照顾，让孩子学会基本生活小事自理等，否则孩子在开学后就有可能手忙脚乱。
平时，家长应要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，如开、关门窗，扫地、抹桌椅等。
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