参加人数:8人或8人以上适合年龄:5-9岁
游戏场合:孩子们都可以围着坐下的长桌
游戏用具:一块钱的硬币,用来记分的铅笔和纸
对学龄儿童来说,这是一个很棒的聚会游戏,因为它需要大家的配合和合作。
孩子们先分成两队,分别坐在一张长桌的两边――桌子越长越好。每队选出一名队长,或者大家可以轮流当队长。一队先拿着硬币,然后大家开始在桌子下面把硬币在手中来回传递,当然不能让另一队的孩子们看到。
没有硬币的那队的队长慢慢地从1数到10,然后喊道:“举起手来!”听到这句话,持有硬币的那队的所有孩子都要把手握成拳头举起来。然后,听到对方队长说“放下”之后,持有硬币的那队的所有孩子都必须张开拳头,手掌朝下放到桌子上,在这个过程中,队员们要尽可能地将硬币隐藏起来。
现在,没有硬币的那队要推测并设法找出谁拿着硬币。这就是一个敏锐的听众和观察者获得成功的地方。他们需要听硬币敲在桌子上的声音,还要观察对方尽力隐藏硬币时的脸部表情和手上的动作。没有硬币的队做出决定之后,队长喊出对方队中所有队员的名字,除了他们认为持有硬币的那个人的名字。每喊出一个孩子的名字,那个孩子就必须展开他的双手。如果在喊最后一个孩子的名字之前,硬币出现了,那么藏硬币的队得1分。而且可以接着再藏一次硬币。如果另一支队猜中,那么他们得1分,并获得传递硬币的机会。
在特定的时间(通常是5~15分钟)之后,得分最多的队获胜。
在玩一个更具挑战性的类似游戏时,可能会要求孩子们不仅要猜出谁持有硬币,还要猜出硬币藏在了哪只手中。
挑战性游戏举起手来
参加人数:8人或8人以上适合年龄:5-9岁
游戏场合:孩子们都可以围着坐下的长桌
游戏用具:一块钱的硬币,用来记分的铅笔和纸
对学龄儿童来说,这是一个很棒的聚会游戏,因为它需要大家的配合和合作。
孩子们先分成两队,分别坐在一张长桌的两边——桌子越长越好。每队选出一名队长,或者大家可以轮流当队长。一队先拿着硬币,然后大家开始在桌子下面把硬币在手中来回传递,当然不能让另一队的孩子们看到。
没有硬币的那队的队长慢慢地从1数到10,然后喊道:“举起手来!”听到这句话,持有硬币的那队的所有孩子都要把手握成拳头举起来。然后,听到对方队长说“放下”之后,持有硬币的那队的所有孩子都必须张开拳头,手掌朝下放到桌子上,在这个过程中,队员们要尽可能地将硬币隐藏起来。
现在,没有硬币的那队要推测并设法找出谁拿着硬币。这就是一个敏锐的听众和观察者获得成功的地方。他们需要听硬币敲在桌子上的声音,还要观察对方尽力隐藏硬币时的脸部表情和手上的动作。没有硬币的队做出决定之后,队长喊出对方队中所有队员的名字,除了他们认为持有硬币的那个人的名字。每喊出一个孩子的名字,那个孩子就必须展开他的双手。如果在喊最后一个孩子的名字之前,硬币出现了,那么藏硬币的队得1分。而且可以接着再藏一次硬币。如果另一支队猜中,那么他们得1分,并获得传递硬币的机会。
在特定的时间(通常是5~15分钟)之后,得分最多的队获胜。在玩一个更具挑战性的类似游戏时,可能会要求孩子们不仅要猜出谁持有硬币,还要猜出硬币藏在了哪只手中。
挑战性游戏举起手来
参加人数:8人或8人以上适合年龄:5-9岁
游戏场合:孩子们都可以围着坐下的长桌
游戏用具:一块钱的硬币,用来记分的铅笔和纸
对学龄儿童来说,这是一个很棒的聚会游戏,因为它需要大家的配合和合作。
孩子们先分成两队,分别坐在一张长桌的两边——桌子越长越好。每队选出一名队长,或者大家可以轮流当队长。一队先拿着硬币,然后大家开始在桌子下面把硬币在手中来回传递,当然不能让另一队的孩子们看到。
没有硬币的那队的队长慢慢地从1数到10,然后喊道:“举起手来!”听到这句话,持有硬币的那队的所有孩子都要把手握成拳头举起来。然后,听到对方队长说“放下”之后,持有硬币的那队的所有孩子都必须张开拳头,手掌朝下放到桌子上,在这个过程中,队员们要尽可能地将硬币隐藏起来。
现在,没有硬币的那队要推测并设法找出谁拿着硬币。这就是一个敏锐的听众和观察者获得成功的地方。他们需要听硬币敲在桌子上的声音,还要观察对方尽力隐藏硬币时的脸部表情和手上的动作。没有硬币的队做出决定之后,队长喊出对方队中所有队员的名字,除了他们认为持有硬币的那个人的名字。每喊出一个孩子的名字,那个孩子就必须展开他的双手。如果在喊最后一个孩子的名字之前,硬币出现了,那么藏硬币的队得1分。而且可以接着再藏一次硬币。如果另一支队猜中,那么他们得1分,并获得传递硬币的机会。
在特定的时间(通常是5~15分钟)之后,得分最多的队获胜。在玩一个更具挑战性的类似游戏时,可能会要求孩子们不仅要猜出谁持有硬币,还要猜出硬币藏在了哪只手中。
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