有些家长批评起孩子,张口闭口总是否定性语言:“你真没出息”、“你真不争气”、“你真不要脸”……有的极尽挖苦讽刺之语。然而,专家指出,这种恶意的批评方式不仅达不到教育孩子的目的,还会适得其反。任何批评,其根本目的在于抑制孩子的过错行为,激发起孩子好的行为。专家建议,家长在批评孩子时也要讲究艺术。
王先生向记者讲述了他教育孩子的经历:一天夜里,妻子悄悄告诉他,他们家的儿子明明跟几个同学在假期里偷过几家商店,被派出所发现了。听完之后,王先生怒火中烧,想立刻冲到明明的房间,狠狠揍他一顿。但理智没让他这样做。王先生想到,儿子刚11岁,还是个孩子,是初犯,如能通过批评教育及时正确引导,比打一顿的效果会更好。于是,王先生嘱咐妻子,对明明的批评重在正面引导,体贴他,温暖他,切勿用冷言恶语刺激他,更不能打骂。
三天后一个中午,王先生提前下班,儿子明明也第一个放学回家。于是,王先生把刚收到的一份《法制报》递给他,上面登有一段关于“少年犯”的文章。等儿子看罢,王先生趁热打铁,从一条小虫毁了一条大船谈起,谈到盗窃者的心理,今天偷一元,明天想偷十元,日后就会犯更大的错误……明明听得认真,不断点头,但这次王先生未触及其他的事。
10天后,派出所将明明盗窃挥霍掉的东西折款300元责令退赔。这时,王先生认为跟明明面谈的时候到了。晚上,王先生单独和儿子直接了当地提起此事。他先讲了如何做人、遵纪守法的道理,最后语重心长的对儿子说:“现在这300元钱我和你妈吗可以先替你赔上,但有两条你必须记住:其一,吸取教训,从此坚决不做这样的事情;其二,必须抓紧时间学习,在各方面严格要求自己,你能做到吗?”明明听后,发自内心地哭了:“爸爸,您放心,我再也不干坏事了。”此后,明明真的变了,到了期末,还拿回家一张奖状。
王先生的经历告诉各位家长,批评孩子时也要讲究方法。家长在批评孩子时,要在简明扼要抓往要害、严肃认真地指出错误后,用肯定的语言,如“你是有出息的”、“肯定会争气”等,给予正确引导,指明出路。对此,专家建议,家长要从以下几个方面注意批评的艺术性。
尊重人格。孩子有过错,理应批评,但其人格应受到尊重。批评应对事不对人,孩子和大人,被批评者和批评者,人格应该平等,正是基于这一点,王先生才能严肃认真地对待孩子。批评可以严肃,甚至严厉,但这类似于镇痛药,用多了便失效。
避免当众批评。有的父母误认为当着他人的面数落一下孩子,会增强“激发”效果,殊不知,这样做最大的弊病是伤害了孩子的自尊心。专家指出,王先生批评孩子的时候单独进行,这是非常可取的。
看准时机。孩子一旦有错,通常要及时批评。“你等着,晚上再说!”该策略是一种失误。本是上午的事,到晚上再批评,这中间孩子还要干好多事,那错事也许淡忘了。当然,所谓及时批评也应视年龄特点及错误性质有个时间跨度,要抓住时机“冷处理”。王先生的做法就既抓准了时机,又不失为及时。
相互配合。孩子有了过错,爸爸批,妈妈护,岂不效果相互抵销,何谈教育?当然,父母对孩子的批评方式可有差别,但必须口径一致,配合默契。只有这样,才能达到教育孩子的目的。
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