常见的孩子阅读障碍究竟是什么造成的?孩子的识数和算术能力薄弱,问题又是出在哪里呢?近日,法国科学院院士斯坦尼斯拉斯・迪昂教授做客华东师大教育神经科学研究中心,阐述了他的最新思维――教育就是对大脑皮层的再利用。
有些缺憾源于脑损
长久以来,人们习惯认为人的大脑在出生时是一块白板,而且还是一架学习机器,它几乎能吸收任何事情。对此,迪昂教授却认为,灵长类及婴儿大脑顶叶的一些特定皮层区,能够自动“侦查”到数字,即使从未接触过阿拉伯数字,它也能在特定的神经元里寻找到1至5之间的对应数字,但是,如果这些区域一旦受损,就会导致失算症。
整合能力速度减慢
一项关于儿童数学能力的研究显示,孩子在6岁前后的时候,他们的算术能力发展最快,然后发展速度逐渐减慢,到10岁的时候到达算术能力发展的顶峰,以后的发展水平便逐渐下降。这也是许多家长忧心的,他们常抱怨,自己的孩子小时候挺聪明的,很早就会识数了,算术加减法学得也很快,但为什么随着年龄的增长,数学成绩反而下降了呢?迪昂教授说,这并不奇怪,当一个人接受的新知识大量涌进已有的旧知识系统时,大脑会对前后知识进行自动调整,先是要遗忘掉一部分先前的旧知识,再要把所有的前后知识进行整合处理。按迪昂教授的观点,孩子数学成绩“越来越差”,其实并不是因为接收新知识的能力弱了,而是整合与处理新旧知识的速度减慢了。不同的孩子在阅读能力和计算能力上表现出的“优劣”,说到底都是由大脑的差异造成的
专家提醒
孩子学习成绩不好,做加减乘除速度慢,家长不要过于责骂,这样会使孩子丧失自尊,变得自暴自弃、破罐破摔。
不要一味数落孩子“你真笨”、“你真傻”、“你怎么这么不争气”等。因为如果家长总说孩子笨,孩子就会逐渐相信家长的说法,形成“笨”的自我意识,而一旦这种意识被强化甚至被固定下来,那孩子或许也就真的会变笨了。
家长要善于察觉孩子的个性差异,即洞悉自己的孩子思维的长处在哪里、薄弱点是什么,这样才能因势利导和因材施教,既可以缺什么补什么,也可以尽量去放大孩子的长项,让孩子通过“一技之长”的展现提升信心,从而促其健康成长。
孩子为何越长越不漂亮?
颅面发育时速差
从眼眶下缘向后与耳孔形成连线,这就是颅面分界线,它将人的头部一分为二,上面为颅脑部,下面为颌面部。出生后颅面部生长发育时速差极为明显,即颅脑部出生时已发育很多,10岁左右已发育完成,受后天因素的影响小。而颌面部则主要是在出生后加速发育,直至成人。生长发育量大而且周期长,因此受多种因素的干扰而变化多端,直接影响容貌外观。
遗传特性逐渐显露
反合牙即“地包天”、小下巴、暴牙等具有明显的遗传倾向,随着年龄的增大,面型轮廓展开并显现出来,并逐渐加重;牙齿拥挤错乱、牙散在间隙、先天缺牙等遗传病因则是在乳牙被恒牙替换后逐步暴露出来。统计表明,遗传因素导致的颌面畸形约占总数的1/3。这类畸形做父母的要客观面对,提早带孩子到口腔正畸医生处诊断治疗,可进行预防性阻断治疗。
后天因素影响多多
一些急慢性疾病及长期消化不良等均可导致颜面生长异常,如佝偻病、鼻呼吸道疾病迫使儿童长期用口呼吸,久之,孩子的面型长的越来不美丽。各种口腔不良习惯危害也很大。颌面部畸形1/3来源于此,如吮指习惯、吐舌习惯、咬唇习惯、偏侧咀嚼等。
多个牙龋齿,牙周病也是颜面部的宿敌,千万不能掉以轻心!
(责任编辑:李珊珊)
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