家庭教育家长需注意的误区

对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象,家长在此充当着重要的角色,防止进入家庭教育的误区,能更好地教育孩子。●只要身边有人照看就好。很多父母以为孩子只要身边有人照看,没有危险就好。其实从出生开始,孩子就需要和别人交流:肌肤接触、拥抱、关注的目光、有人和他说话……在没有关注的环境下长大的孩子会思维迟缓,缺乏爱的安全感。●把孩子当作比较的对象。有的父母爱面子,又想鼓励孩子上进,于是常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好。把自己孩子和别的孩子比,只能给自己带来不满和痛苦,又伤害孩子的自尊心。这种比较心理还可能导致家长之间难以相处。家庭教育的误区●不尊重孩子的隐私和权利。很多父母抱着传统观念,认为子女是属于父母的,也就不尊重孩子的隐私和权利。于是,不被尊重的孩子长大以后也就不知道如何尊重别人。因此,父母进入孩子房间应该先敲门,移动或使用孩子的东西应该得到他的允许,任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈等等。●给孩子指定发展方向。很多父母把自己没能实现的愿望寄托在孩子身上,一直逼孩子往自己设定的路上走,即使孩子并不适合,也不喜欢。譬如学钢琴,譬如出国。在这些压力下,家庭变得不快乐,和谐的亲子关系也被破坏。●把学习成绩当成一切表现的指针。在学校的成绩并不代表一切,全面的能力和性格,才是影响孩子前程的重要因素。●认为早起很好,多睡就是懒惰。成长中的孩子需要充分的睡眠,但现在很多孩子每天睡眠不足8小时。睡眠不足会影响发育。●认为孩子应该把全部时间用在学习上。有调查显示,常做家事的孩子将来生活比较幸福。通过处理家事,孩子解决问题的能力会增强,长大后才比较容易用正确的态度面对挫折。有的父母为了让孩子学习,不让孩子做家事,也就剥夺了他学习分担责任和面对问题的机会。●缺乏幽默和轻松的一面。因为各种压力,有些家庭的基本气氛就是逼孩子学习。父母因为生活压力,失去了幽默感和轻松的态度,亲子之间或夫妻之间在这种紧张的气氛下,一个小矛盾就会引爆冲突。●认为父母的爱是对子女任何要求的借口。很多父母常对子女说的一句话就是:我们这样做,也是因为爱你,为你好啊。父母不该把爱当作对孩子提出不合理要求的挡箭牌。爱不是为所欲为的借口。●认为养孩子是艰苦的义务,不是享受。有的父母习惯把养育儿女当成艰苦的义务,并常常暗示或明示子女要回报、孝顺。比较正确的态度是,养孩子是一种命运赐予的享受。应该享受和子女相处的时光,享受看着他们成长的乐趣。(兼职编辑:sue)

家长应该如何走出家庭教育的误区

独生子女在享受更好的照顾时,也承受着更多的压力。他们往往会遭受来自过度保护、过重压力、过高要求的打击,而其源头正是父母不正确、不科学的养育观念。一些父母喜欢把自己小时候的经验生搬硬套在儿女身上,这会给孩子的成长平添烦恼,有时还会影响孩子世界观、人生观和价值观的发展,给他们日后的生活带来不利。误区1

孩子必须听从父母

生活就是一本教科书,许多事情在父母尚未注意到的时候,孩子们早已了解并且形成自己独特的看法。父母喋喋不休地要求孩子怎样做、怎么说,只会使孩子感到自己的爱好受到干涉,即使不说,心里也十分不满意。特别在孩子的看法与父母所说的大相径庭时,父母与子女之间的隔阂已悄悄形成了。当父母在唠叨孩子并不喜欢的事情时,父母的话只有两种结果:一种是让父母的威信贬值;另一种就是扩大双方的鸿沟,相互产生不信任感。

误区2

孩子应圆家长的梦

让孩子圆自己的梦是不少家长的愿望,有这样的愿望当然不是坏事,但是必须考虑到,孩子虽然接受了你的遗传,但他不代表你,他只代表他自己,因此孩子将来做什么要根据他的个性与潜力来决定。另一方面,今天的生活背景与当年有很大的不同,孩子选择职业时还必须考虑社会和市场的需求,只有让孩子做好多种准备,他们才能在这个变化的世界里找到适合自己的位置。

误区3

孩子是生活的全部

孩子是家长生活的全部――很多父母有这样的观念。在孩子面前抱着这样的心态,很快就会被聪明的孩子感觉到,久而久之会变成孩子制约父母的杀手锏,成为孩子任性、不服管教的根源。教育孩子是家庭生活的重要内容,但不应该成为家庭生活的全部,父母在养育孩子之余应该有自己的生活。拥有一种相对独立的地位,对孩子、对父母都有好处。

误区4

爱孩子就要零距离

许多父母都把孩子当作掌上明珠,舍不得放开手;还有些家长喜欢什么都不回避孩子,甚至夫妻之间的感情表露、争吵等都让孩子亲身经历,还以为这样就可以让孩子对自己更有感情。其实距离产生美,家长完全用不着和孩子零距离,必要的放手不但可以培养孩子的独立能力、自理能力,而且可以避免父母因为不慎而伤及孩子稚嫩的心。

误区5

家是无拘无束的

家是休息的港湾,在家里就是要让孩子放松,不要加以限制――这种想法有它合理的部分,但是对于孩子来说还是“没有规矩,不成方圆”。制订一些家规,让父母子女之间有章可循是完全必要的。对分配家务、零用钱、看电视、吃零食、外出娱乐等孩子容易过头的问题做些规定或要求,并坚持实行,对孩子的成长会有意想不到的效果。

误区6

学习占据生活全部

学习是孩子的主要任务,也是大家都十分关心的问题。创造适当的条件,让孩子学得好一点是完全应该的。学习是孩子生活的重要部分,但并不是全部。因此家长应该想方设法让孩子有一些做其他事情的时间和空间。在紧张学习之余,让孩子做些其他事情不但可以减轻学习的压力,而且可以调节孩子的情绪。有时候做些功课外的事情,多接触社会,反而可以触类旁通,启迪智慧。

误区7

包办代替

孩子的决定

在有关孩子的决定时,不少家长喜欢包办代替。在吃、穿、用等方面,甚至在关系孩子学什么、选择志愿这些重大事情上家长都不习惯与孩子商量,而是越俎代庖,这种思想是不恰当的。有句俗话说,小时候不把他当作人,将来也成不了人。 做决定的能力也是慢慢成长的,如果我们老是不给孩子机会,他们可能永远不会自己做出决定。还需要强调的是,经常有机会自己做决定的孩子,对自己就比较有信心,而自信是做人、干事业成功的必要条件之一。

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