孩子的培养，不能只注重身体健康，头脑聪明。还要兼顾宝宝的人格培养。
培养孩子不能只注重智力的培养而忽视非智力因素的培养。非智力因素是指不受智力影响的行为、习惯、性格、品德、心理等。据有关幼儿工作者的观察，孩子在3岁以前是否接受过良好的非智力因素培养，可直接影响到孩子的智力开发和今后健全人格的形成。在3岁前形成的“不良模式”以后是很难改变的。
家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”。孩子的人格健康，不仅关系到儿童身体的发育，而且决定着儿童今后的人生走向。如何发挥家庭教育的作用、保证其人格健康发展呢？李广智老师认为父母应从五方面着手培养：
1、培养孩子养成良好的生活习惯
发展心理学认为，心态决定命运，细节决定成败，习惯成就未来。良好的习惯的形成，往往在孩提时代。所以从小就让孩子养成良好的习惯，形成初步的时间和纪律观念。让婴幼儿按时起床、吃饭，如果孩子不配合，可以告诉孩子：爸爸妈妈要上班，不能迟到,而不要迁就孩子。适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。
2、营造和谐的家庭环境
父母的教养、态度和方式对培养孩子健康人格作用巨大。和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅；父母对长辈的体贴、尊重、照顾；父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使孩子形成自尊、自信、亲切、责任感等积极情感。然而，如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中，如家庭成员关系不和，经常吵架，在这种环境生活的孩子缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。
父母首先要有健康的人格，才能去影响孩子。在生活节奏日益加快的现代社会中，家长不仅要努力地为生活而忙碌、工作，回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子，这时请千万打起精神随时随地做幼儿的表率，以耐心的态度引导他们，不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们，让孩子在自由、宽松、平等的家庭氛围中尽情表现自己。
3、保护自尊心，增强自信心
孩子虽小，却也是一个独立的个体，有自己的愿望和爱好。家长要学会洞察儿童内心世界，要用商量、引导、激励的语气和孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。不能因为孩子小，而随意斥责或辱骂，特别不要去嘲弄、讽刺孩子。这些都不利于儿童个性健康成长。对孩子一点一滴的进步，父母都应及时给予肯定和鼓励，增加其自信心，保护自尊心。
培养孩子的好性格很重要
父母的责任只是让孩子吃饱、睡足、长胖、逗乐嘛？婴儿的学习主要是在环境濡染、熏陶和生活游戏中进行的，本能地接受一切信息。其实，早期教育是性格基础养成期的教育。人得性格对人才成长极为重要。一个人有优良的性格会终身受益，如果性格不良会贻害无穷。在生活中，你接触到有些人无话可说，会令人紧张和拘束不安，腼腆孤僻的性格所致。有的人急躁粗暴，争吵几句就摔东西或动手打人，循环往复，自己也痛苦不堪。一个人从小开始塑造一个好性格好灵魂是多么重要！人的性格基础部分是在早期生活中形成的。如马卡连柯说过：教育的基础主要在5岁前奠定，占整个教育过程的90%。
性格的情绪特征：有的人感情冲动、情绪强烈，急噪易怒，夫妻容易吵架、教育子女没有耐心，在单位人际关系紧张；有的人平静温和、善于自制，从来没有脾气，有的人心情愉快，有的人多愁善感，郁郁寡欢、、、在意志上会表现有的人很有主见，能独立决断地处理问题，工作上敢于负责能独挡一面；有的人依赖性大，遇到事情手足无措，有的人固执己见，刚愎自用，有的人坚忍不拔，有的人遇到困难抱怨连天……
其实，培养一个好性格是早教的关键。优良性格是人的理想、信念和道德的基础。积极开朗、勤劳善良、正直诚实、情趣高尚、富有同情心的人才会有理想和追求。优良性格是事业成功的保证，不怕牺牲、一往无前、勇于创造。优良性格是人生创造的主要条件，是智能发展的强大动力。美好性格基础关键词：快乐活泼安静专注勇敢和自信爱劳动关心人、好奇心和创造性具有独立精神。早期教育原则：0岁起步激发兴趣积极暗示化难为易生活课堂家庭与托幼并重。引导高雅的、正当的兴趣，培养多种爱好、鼓励孩子参加一些活动，肯定孩子刚产生兴趣的正当活动。让孩子玩的快乐。
问：好性格怎么培养呢？
答：我们先来看看早教可以教的这些内容：⑴训练感觉器官。⑵发展交往能力。⑶教会观察提问。⑷发展体力和技巧。⑸训练劳动、制作。⑹培养口语交际。⑺学习音乐和舞蹈。⑻学习绘画和造型。⑼玩玩具、做实验。⑽集体生活和游戏。⑾认识自然。⑿早期识字与阅读。⒀培养计算能力。⒁培养其他兴趣。
性格的培养可以与这些内容相结合，同时在社交生活中要注意：
大家经常逗孩子玩、说话；接触孩子的人亲切、友好、和气，使孩子的开心；陌生人接触孩子不能心急，要逐步接近；严禁吓唬孩子、取笑孩子；尊重孩子，要和孩子一起迎接和送别来家里的客人，不要强迫孩子叫人；带孩子串门、鼓励自由谈话；鼓励孩子和别的小朋友玩，鼓励分享自己心爱的糖果和玩具。
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