没有兴趣家长强加， 超前学习身心皆累，盲目攀比拔苗助长。对于给孩子选择兴趣班，家长要选择一种比较适合孩子性情及兴趣的项目。千万不要让孩子一下接触太多，或强迫他学习没有兴趣的东西，破坏了以后学习的信心和欲望。
对于各种兴趣班，社会上反对的声音从没有间断，其中不乏专家的意见。但是，兴趣班的红火却有增无减。面对这种现象，记者采访了北京师范大学儿童心理研究所硕士，幼吾幼儿童教育中心首席儿童心理咨询师鲁杰，请她就幼儿上兴趣班给个说法。
鲁杰说：“把孩子送进兴趣班的做法值得肯定。”她认为，这样做的好处有三个方面——
扩大交往的空间
如今的孩子大多是独生子女，兴趣班无疑给他们提供了一个交往的环境、能接触到更多的小朋友，孩子受益匪浅。
发现孩子的优势
幼儿时期是孩子感知觉、动作发展和思维训练的敏感时期。适时、适当地参加一些兴趣班，有助于父母及时发现而不忽略孩子的兴趣和优势——家长的智慧就在于发现，然后加强培养，也就是顺应这个“强项”和宝贝的个性去创造条件、去引导，开启其智慧、挖掘出潜能，就会事半功倍。说到底，教育的目的不是抹煞差异，而是彰显差异。比如，语言型的孩子可以学英语；音乐型的孩子可以学弹琴、学舞蹈；逻辑-数理型的可以学围棋、象棋；空间智力型的可学绘画；身体运动型的可以学乒乓球、跆拳道、游泳等。
塑造孩子的个性品质
在兴趣班，孩子能跟随老师学到知识和技能。不能否认，任何知识和技能的学习都有枯燥的一面，这恰恰为孩子提供了“压力训练”，有机会认识到“努力”的价值，感受到荣誉、骄傲和成长，这是必要的挫折教育。当然，如果孩子很喜欢上兴趣班，这份学习就成了愉快的“训练”，称不上什么“压力”了。同时，兴趣学习对孩子意志力、自信心、交往能力、自我认识能力、抗挫折能力、勇敢精神等个性品质的培养都有益处。经过这番训练与磨炼，宝贝就有可能在其现有的条件下，扬长避短，越来越优秀。
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幼儿园“兴趣班”提起了谁的兴趣
幼儿园“兴趣班”提起了谁的兴趣http://www.gog.com.cn 08-09-2610:17 金黔在线－贵州日报
新学期开始，贵阳市一些幼儿园的“兴趣班”雨后春笋般兴起。轮滑、手工、美术、足球、跆拳道、书法、舞蹈、钢琴等课程应有尽有。家长们趋之若鹜，不少孩子参加了至少2个兴趣班，一些孩子参加的兴趣班达到了3个甚至更多。
乍一看，现在的孩子们可真幸福，只要有兴趣，想学什么有什么。但仔细一琢磨，其中另有门道。这些兴趣班大多一周上两个半天的课，每门课程一个学期近300元学费，多个兴趣班交叉起来，每天下午的时间都被这些“额外教育”占据，换句话说，如果你的孩子没有参加兴趣班，而别的孩子都参加了，每天下午你的孩子只能一个人孤零零地呆在教室里。一位本来没有给孩子报名参加兴趣班的家长说，孩子回来问，“为什么别人都在踢足球，只有我在教室看电视？”
幼儿园兴趣班如此火爆，恐怕有以下三个原因：第一，社会形形色色的办学资源迎合家长望子成龙、望女成凤的心态，及时打出了“不让孩子输在起跑线上”这张牌；第二，幼儿园联合社会力量办学，既省心省力，还能获取不菲的经济收入；第三，家长们舍不得孩子受半点委屈，你攀我比，让兴趣班的存在有肥沃的土壤。
精英教育如此铺天盖地进入这些四五岁的孩子的世界，是福？是祸？众说纷纭，莫衷一是。但是，单单算一笔账，就会发现，对于大多数家长来说，兴趣班的存在，极大增加他们的经济负担。本来，很多幼儿园的月费用已经接近1000元左右，如果再给孩子报两个兴趣班，花费额更是直线上升。虽然是自愿报名，但实际上，从众心理及现实的残酷让家长们其实根本没有选择的权利。一位家长说，交给幼儿园的学费，是名副其实的“托儿费”。
兴趣班面前，社会教育机构、幼儿园、家长都变现出了浓厚的兴趣。而在这兴趣背后，我们也看到了茫然。赚了钱的幼儿园感到茫然：很多人都指责我们搞这些花样，但我们不这样做，家长们还有意见呢。掏了钱的家长们感到茫然：小孩子能学得了这么多东西吗，这幼儿园可比当年的托儿所复杂多了！一些专业幼儿教师也茫然：真正被忽视的，是孩子本身。一位孩子的父亲说，他的孩子甚至哀求他，不要让他再上手工制作班了。
相信教育学者和社会学者对于幼儿园兴趣班兴起的利弊会有犀利的见解和观察。我们期望的是，在这么多人冲动的时候，总得有人保持清醒；在这么多的茫然面前，总得有人不茫然。
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