目前对教育有三个层次的定位
1、即小学教育，或称基础教育，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。
2、在初等教育基础上继续实施的中等普通教育和中等专业教育。实施中等教育的各类学校为中等学校，普通中学是其主要部分，担负着为高一级学校输送合格新生以及为国家建设培养劳动后备力量的双重任务。中等专业学校包括中等技术学校、中等师范学校，担负着为国民经济各部门培养中等专业技术人员的任务。
3、高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的社会活动。
小学和中学(初中)一共九年，称为义务教育。
那么小孩教育是什么?
绝大多数人并不十分清楚，至少有些模糊，很多人想当然认为就是孩子小时候的教育。
其实，小孩教育才是教育的应有之义。
难道教育不是小孩教育的全部吗?
教育，是每一个家长，包括父亲、母亲终生的神圣使命。
这里也隐含着这一层意思，每一个成年人也要同时终身受教育。
这才是教育的真正含义，也是小孩教育的应然状态。
因此，家长千万不要站在旁边对自己小孩的老师，指手画脚，好像老师才是自己孩子教育的承担者。
老师也不要再去过多指责学生家长，好像学生教育不好，完全是家长过去没有教育好，现在的恶果是家长造成的。
家长、老师和孩子(学生)，应该是同一战壕的战友，共同应对教育，形成一个牢靠的共同体，这就是教育整体性基本要求。
这个整体性，还是回到人本身来理解。
人是社会的人，离开了社会性，单个人是没有意义的，无论家长、老师，还是小孩(学生)，都一样，这就是教育只能是社会教育的必然性。
那种脱离社会性，单独谈自己的私利的教育，也许在绝大多数人都很好，都容易蒙蔽的时候，少数人可以得利。
一旦大家都看出清楚怎么回事，那种搞法显然长久不了，或者自欺欺人而已。
我们每一个家长，每一个老师，都有教育小孩的使命、责任和义务。在此基础上，不论是在小孩在学龄前，在小学中学，在高中(或者中等职业学校)，以至于在大学，哪怕工作以后，教育的内在含义是一致的，教育者和被教育者，没有高低之分，都是为了让孩子，为了所有的孩子，为了所有的学生，为了所有的人包括自己都成为一个完整的人，一个首先懂得做人，然后知道怎么做事的人。
（责编：帆帆）
如何教育孩子给孩子一个谦让的机会
孩子很霸道，什么事都只顾自己，还认为什么东西都理所应当地属于自己，在家里还好，家里就一个孩子，全家人都宠着他，可是这样霸道下去，在外面和别人相处的时候怎么办？孩子为什么这么霸道？
前几天和同事聊天，有个同事说起自己带孩子去肯德基的事。
我们这里不是个大城市，肯德基是最近几年才有的，还算是个新鲜事物。同事说：“别看我带孩子去过好多次，可我到现在也不知道肯德基里的东西是什么味儿。光看着孩子吃了！”
别的同事问她：“你这当妈的，自己就一口也舍不得吃？”她说：“我家那孩子每吃到个新鲜花样就说‘妈妈你吃一口’，这孩子倒知道疼我呢！”
我当时对她说：“孩子让你吃你就吃嘛。人家想着妈妈呢。”她说：“唉，他要我吃，我就假装往嘴边放一下。这东西不便宜的，几十块钱花出去，才那么少的一点点，孩子吃都吃不饱，让他高兴高兴得了，我又不是小孩子，多吃一口少吃一口又不会伤什么心，他心满意足了，不在我耳边没完没了地唠叨肯德基就行了。”
我又对她说：“我劝你呀，以后孩子让你吃什么你就吃，别在这方面讲奉献，钱花都花了，你吃一口，孩子肯定不会要求你给他多买一口，他根本没有这个想法，就是希望你和他一起吃，至少也要尝一下嘛。不然以后他会认为，妈妈不爱吃这个，不爱吃那个，不需要这个，也不需要那个，到时候就头疼了。”
我这么一说，她倒想起来：“也对哦，有段时间他爱吃芒果，那东西也贵，我就和他说我不爱吃，结果他真以为我不爱吃，上次他舅舅来拎了一箱芒果汁饮料，他就说妈妈不爱喝，倒是他爸爸抢着喝了一瓶，他还高兴得不得了。”
这不由得让我想起了昕昕小时候的一些事。昕昕小时候也有过这样的一段时间，无论吃什么都先让我和她爸爸一人吃一口，我和他爸爸从来不客气，她让这一下，我们就真的每人吃一口。姥姥就不一样了。
有一年，我带昕昕回老家住了些天，昕昕吃东西时总想让姥姥和姥爷每人吃一口，姥爷来者不拒，吃了还会说：“嗯嗯，这个苹果为什么这么甜呢？我以前吃的苹果没有这么甜啊？哦，我明白了，这个苹果上有我的乖孙女味。”姥姥却总是说：“乖，昕昕吃吧，姥姥不爱吃。”有一次被我听到了，我就问老妈：“我怎么不知道您不爱吃啊？”老妈笑了笑，不吱声儿。我知道她疼昕昕疼得过分，隔辈人都疼孙辈，就劝她：“让您吃您就吃嘛。”她还是不吃。
过了一段时间，昕昕再吃一些经常被姥姥拒绝的东西时就只让姥爷，不让姥姥了，她说：“姥姥不爱吃。”这让老妈有点失落了。我就又劝她说：“您看，孩子本来很疼您呢，吃什么都想着您，可是您不领情，孩子还真以为您不爱吃呢，再这么下去，孩子怎么会什么事都想着姥姥呢？”老妈的几个孙辈里面，就昕昕不是她看大的，所以她总是心疼昕昕，怕昕昕和她不亲，听我这么一说，她也觉得有点严重了，于是当昕昕再让姥姥尝其他东西的时候，姥姥不拒绝了，也表扬“孙女味”的东西好吃，昕昕第一次发现姥姥有“爱吃”的东西，高兴得不得了。
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