导读： 概述 如何判断小儿多动症 注意事项
概述
最近我发现我的孩子特别的好动，我和他爸爸管都管不听孩子，而且这段时间我发现孩子的学习成绩特别的差，我听见孩子班级的老师说这样的话，老师说我的孩子在上课的时候经常会出现插嘴抢话的情况，而且特别喜欢和别的小朋友争论吵架打架，为了这些事情我也是操碎了心，后来我就去医院问了一下，医生说是多动症，健身小儿多动症是很好判断的。
如何判断小儿多动症
我们做家长的平时一定要特别关注孩子的变化，比如我们的孩子在一些特别安静的场合里，出现了一些局势特别奇怪，性格又特别活泼的时候，有时孩子的一些行为是不能自控的，我们就要小心了。
而且一些小孩子经常会出现情绪骗你的时候，经常会因为一些小的事件就和身边的朋友吵架打架，学习成绩又会特别的差，往往他的智商思想行为都不符合他现在的年龄段应该做的事情。
小孩多动症的患者经常会出现一些不好的行为，自己的父母和老师，和自己的同事同学不友好的相处，往往不听从父母及老师的管教，好挑斗、打架、说谎、虐待他人和小动物、干扰集体活动。
注意事项
我们小儿多动症适宜吃的食物：食富含铁的食物。如适当进食红肉和动物肝脏，以增加铁和其他营养素的摄入。不适不吃含水杨酸盐类多的食物
如何正确判断小儿多动症
本来孩子的天性就是好动，不能因为孩子好动就判断其患有多动症，应根据多项标准来自测。下面这篇文章则讲述了如何判断孩子患有多动症，希望对各位家长有帮助。“我的孩子做作业时老是坐不住，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，是不是有多动症啊？”“我儿子上课时老在座位上扭来扭去，还离开座位走动，离开教室……”“我的孩子话多，大人说话爱插嘴……”许多家长带着孩子到医院看“病”，想知道自己的孩子是不是患了“多动症”，该怎么治疗。“多动症”属于行为异常据郑州市儿童医院保健科科长朱晓华介绍，“儿童多动症”又称儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）或脑功能轻微失调综合征，是一种常见的儿童行为异常疾病，在学龄儿童患病率为3%~10%，“儿童多动症”起病于7岁之前，约一半儿童多动症的症状可持续至青春期，一些多动症儿童的部分症状甚至会持续至成年期。孩子多动症据介绍，多动症儿童的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。郑州市第八人民医院心理科主任刘俊德说，“儿童多动症”是儿童神经系统发育不完善引起的，属于注意缺陷障碍范畴。多动症有的在孩子两岁左右就出现症状，多见于八九岁前。轻度行为训练可治愈朱晓华说，儿童多动症的病因目前还不是特别清楚，“有些找不到病灶”，目前认为其原因有脑神经递质数量不足、脑组织器质性损害、代谢障碍、遗传因素等。此外教育方法不当及早期智力开发过量，环境压力远远超过孩子心理承受能力，也可导致孩子心理发育滞后，自控能力降低。刘俊德认为，多动症是儿童神经系统发育不完善造成的，随着年龄的增长，神经系统发育的完善，大多数可自愈。即便随年龄增长可自愈，但医生们仍然认为儿童多动症需要治疗。“尤其学龄儿童，正是快速成长的时期，如果不加治疗，任由病情发展持续，影响到学习，荒废了学业，等到年龄大了病好了，成长的时机也错过了。”目前国际通行的最有效的治疗方法，是以药物、行为联合治疗。轻度的多动症通过感觉统合训练等注意力训练即可治愈，临床症状严重的，就需要配合药物治疗了。刘俊德刚刚参加了最新一期的全国精神科年会，他说，会上有不少人士提出了一些新的提法与治疗概念，但目前尚缺乏充足的临床验证，没有成熟的经验和足够的病例，尚未获得广泛认可。比较稳妥的治疗，目前仍延续以往的诊断标准与经典的治疗方法。多动症孩子对照以下标准自测儿童有顽皮好玩的天性，从临床接诊的情况看，几位医师均表示，很多父母在认识上存在误区，将孩子学习不好、贪玩好动与“多动症”画上等号。其实，判断孩子是不是“多动症”有严格的标准。据刘俊德介绍，“注意力缺陷多动症”的诊断标准是，起病于学龄前期，病程至少持续6个月并至少具备下列行为中的4项：1、需要其静坐的场合下难以静坐，常常动个不停。2、容易兴奋和冲动。3、常干扰其他儿童的活动。4、做事常有始无终。5、注意难以保持集中，常易转移。6、要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应。7、经常多话，好插话或喧闹。8.难以遵守集体活动的秩序和纪律。9.学习成绩差，但不是由智力障碍引起。10.动作笨拙，精巧动作较差。刘俊德说，注意力缺陷障碍是多动症的主要问题，有的孩子看似注意力难以集中，但对于感兴趣的事，比如电脑游戏，可以坐那儿 几个小时不动弹，就不是多动症。孩子多动症大多数可自愈，及早治疗多动症有利于孩子抓住学习、成长的时机，使孩子不会输在最初的起跑线上。（兼职编辑：布倩茹）
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