最近一段时间，玲玲从幼儿园回家之后，总是不开心。幼儿园放学前，妈妈照例开着宝来轿车去接玲玲。玲玲坐上车，嘴噘得很高，突然对妈妈说：“妈妈，您能换一辆奔驰轿车来接我吗？那样我会很有‘面子’的。”
玲玲妈妈沉默了。
记者日前走访多家幼儿园，与前去接小朋友放学的家长攀谈，不少家长表示孩子都会在幼儿园里互相攀比，回家后，为满足虚荣心向家长提出各种要求。
“攀比”“斗富”在幼儿园普遍存在
在一家幼儿园门外，记者听到这样一段对话：
小朋友A：最近我爸爸车里有一股味道。
小朋友B：那就换一辆车呗，我老爸新买辆Q5。
小朋友A：你真傻，这个味道就是新车的味道，我老爸买的是S600，车里的味道一定比你爸车里的味道好闻。
小朋友B：为什么啊？
小朋友A：因为我爸的车比你爸的车贵，所以车里面的味道就比你爸车里的味道好闻。
此种攀比不仅仅在高档幼儿园里出现，在一般中档幼儿园里也比比皆是。
记者在另一家幼儿园门口碰到了一位前来接孩子放学的家长，谈到现在的孩子之间经常互相攀比的情况时，王女士的脸上写满了忧愁，她给记者讲述了一件辛酸的往事。
由于自己跟丈夫工作比较忙，接儿子磊磊在幼儿园的上学、放学的事情就交给了孩子的爷爷。一天，磊磊跟同班的小朋友比玩具，看谁的最好。放学后，磊磊同学的家长开车来接，而磊磊爷爷却骑着自行车来接。磊磊同学爬上车后，拿出一个跑车模型，对磊磊大喊道：“你看，这都是从日本带回来的，你有吗？穷光蛋。”
这个得意的孩子虽被家长呵斥“不要欺负别人”，但他仍洋洋得意，还做起鬼脸。磊磊当场大哭不止，并死活不上爷爷的自行车。回家后，磊磊闷闷不乐，说什么也不上幼儿园了，为此还生了场病。记者在走访中发现，攀比、斗富现象并不仅仅存在于个别孩子身上，而是十分普遍，只不过攀比的对象不同罢了。东城区一名幼儿园的老师告诉记者：这种攀比现象在一些幼儿园时常发生，作为一名老师，当她不经意听到孩子们在互相攀比的时候，心里真不是滋味，感觉现在的小孩子已经失去了这个年龄原有的童真。
穷家长们“打肿脸充胖子”
不知道一句“不能让孩子输在起跑线上”，苦了多少穷家长。为了让孩子接受更好的教育，不输在“起跑线上”，宋先生把大部分积蓄都花在他女儿朵朵身上。他不仅咬牙把朵朵送进一所每月收费5000元的双语幼儿园，还给孩子报了钢琴班、形体班等。
付出总是有回报的，这句话，宋先生半年后得到了印证。上了半个学期的幼儿园，宋先生感觉到孩子的明显进步，说话间有时夹杂英语单词，不用说，双语教育起了作用。经过半年多的钢琴培训，朵朵也能磕磕绊绊地弹出比较简单的乐曲，“爸爸，今天我在班上给同学弹了首曲子，大家可羡慕我了。”朵朵兴奋地告诉爸爸。
喜悦之余，宋先生也感到很无奈。为了给女儿交高昂的学费，宋先生一个月近8000元的工资几乎全投进去了。夫妻俩只能靠着宋先生妻子一个月近6000元的工资生活。最近一个月，宋先生明显感觉到跟女儿谈话的时候，朵朵经常会说到别的小朋友家里情况：谁家有两个保姆、谁家有两辆汽车、哪个小朋友给灾区捐款一千元、哪个小朋友跟父母出国玩了……
宋先生虽然心里很不是滋味，但也只能很勉强地笑笑，把话题岔过去。由于朵朵练琴的地方离家比较远，每次去 琴宋先生只能骑电动自行车送朵朵去。经过几个月的努力，朵朵进步飞快，老师也夸朵朵很有天赋，宋先生夫妻俩很欣慰。但是朵朵明显感觉到其他小朋友有意疏远她。一天，练琴的一位小朋友悄悄地问朵朵，为什么不让你爸爸开车送你呢？来琴行练琴的小朋友都是父母开车来的，父母不开车接送，小朋友看不起的。朵朵回家后不再要求去练琴了，除非宋先生买辆车，自己才去练琴。为了孩子，宋先生跟妻子东拼西凑，凑足10万元，买了一辆日本某品牌省油的车。“平时不开，只是送孩子时才开。”宋先生无奈地说。
在采访中，记者发现，如今穷孩子和富孩子从穿的衣物、玩的玩具到交通工具、居住环境，都有很大差别，孩子从小就开始有了潜在的“阶层意识”。况且孩子从三四岁起彼此就有相当的交流，议论起各自家里的情况口无遮拦。
宋先生是众多穷爸爸的代表之一，他和很多家长都担心：家庭经济条件不好，孩子从小就知道自己穷，会不会丧失对未来的自信心？
是谁教会了孩子们“攀比”？
记者通过近期的采访，发现孩子斗富的内容大至家中住所环境、汽车品牌，小至衣服、玩具，无所不包。然而核心只有一个，那就是“比”。那么是谁教会了他们比呢？家长往往对孩子之间的攀比感到既无奈又不解。一位幼儿园园长指出，其实家长恰恰是孩子攀比的第一任老师，他们在孩子面前肆无忌惮地说贫比富时，不能分辨是非的孩子很快就学会了，如“妈妈说这样最漂亮”，“爸爸说有钱人开奔驰”等。孩子们就学会简单地重复成人的话，模仿成人的语气去评价自我和他人。
父母对孩子的影响是十分巨大的，可以说，父母是孩子的第一任启蒙老师，是孩子最亲密无间的伙伴。父母的一言一行，孩子都可能看在眼里记在心里，对孩子性格的塑造和品质的形成产生潜移默化的影响。因此，这位园长建议，作为教育孩子的父母，必须小心检视自己的行为。“如果父母在家中经常有类似和同事、朋友攀比的倾向，那么久而久之，孩子自然也会在无形中养成这种攀比心理。”
此外，目前有些幼儿园老师的师德存在问题，作风不端正，对一些家境比较好的孩子特别关注，对他们百般照顾，而对一些家境不好的孩子比较冷淡，不理不睬。作为老师，同样要注意言行，不能作一些不恰当的比较，促进孩子的攀比心理。
另外，记者发现，一个引人深思的现象是，在一些学费比较贵、门槛比较高的幼儿园中，这种现象的发生几率要远远大于一些普通幼儿园，家庭经济收入上的差距成了这种现象发生的主要导火索。
幼儿园里的爱情
在袋鼠妈妈看来，小艾杰最亲的人应该是她。可是，就在一个星期后的下午，小艾杰吃饭时却郑重地告诉家人：他要和他最喜欢的小女孩唐娜结婚。
汉堡的心理学家安格利卡·法斯说：“当一个六七岁的孩子突然对家长说“我爱某某”时，家长不应该恐慌，这只是说明孩子喜欢和这个伙伴在一起，他们之所以使用“爱”这类让人吓一跳的字眼，其实只是因为他们曾经听大人们这么说过。”安格利卡认为，孩子从电视中了解来的“爱”的意思就是非常喜欢某个人，但这与“性”，与真正意义上的爱情没有关联，这仅仅是一种友谊的呼唤。尽管袋鼠妈妈谭爱美懂得这些，但她还是免不了担忧。艾文森察觉到妻子的情绪，开玩笑说：“儿子找到爱情了，你应该为他高兴啊！”“他才7岁啊！”袋鼠妈妈担忧地叹气。“艾杰想和唐娜结婚，这只是说明他喜欢和唐娜在一起玩，不代表别的意思！”艾文森安慰妻子。“我知道，但我还是担心！”艾文森笑起来：“爱美，你依旧是个多愁善感的小姑娘啊！你还记得乔伊吗？小时候，我们常在一起玩的那个红发男孩，他不是也曾说要和你结婚吗？可最后还不是你拒绝他！”谭爱美顿时笑起来：“那是因为我讨厌他的红发！”“可是后来他再也不和我们一起玩，记得这些吗？”“对，后来他们家都搬走了，难道这与我拒绝他有关？”袋鼠妈妈纳闷道，很快地，她便从艾文森的眼睛里找到了答案。艾文森拍拍妻子的肩膀：“这是孩子成长中很正常的现象，对艾杰来说，第一次的感情经历很重要，这将成为他人生路程上的第一次体验，这是我们教他学习处理感情的好机会！”就在他们谈过话的第二天下午，艾杰带着一颗破碎的心回到家：“我向唐娜求婚了，还给了她玫瑰花，可是她却告诉我，她已经答应嫁给凯文了！”听了儿子的话，艾文森知道儿子很需要帮忙。只是不能急于站在儿子这边，试图代替他改变一切。他要帮助儿子学会自己处理问题，帮他建立自信心和抵抗挫折的能力。他告诉艾杰：“你喜欢的人不愿意和你在一起，这确实会让人伤心，可是你想想，其实你还有很多好朋友啊，像卡兰、波波、可儿……她们都喜欢和你在一起玩啊！”“可是我就是最喜欢和唐娜在一起！”“那你想想，唐娜为什么会选凯文？”艾杰思考了一下，认真地回答，“唐娜说凯文画的画很好看！”一瞬间，艾文森明白儿子“失败”在什么地方了。他告诉儿子：“艾杰，如果我是你，我就会努力把美术学好，画出更好的画，和凯文比一比！”“嗯，爸爸，我怎么没想到啊！”艾杰的眉头立刻舒展开来。接下来几天，在美术家教的帮助下，艾杰画画有了很大的进步。美术家教还告诉艾文森，艾杰很有美术天分。这个消息，艾文森高兴，袋鼠妈妈也同样高兴，他们在无意间居然帮儿子找到了他的特长。到了周末，艾杰从学校回来，又向家里宣布：“唐娜和珂蕊都想和我结婚！”谭爱美问：“那你最后选了谁？”艾杰回答：“我告诉她们，谁跳的舞好看，我就向谁求婚！”袋鼠爸爸和袋鼠妈妈都大笑起来。晚饭期间，袋鼠妈妈向艾杰提议：“周末邀请唐娜和珂蕊来家里玩吧！我给你们做苹果派吃！”“好啊！”艾杰愉快地答应了。这时，袋鼠爸爸侧过头，小声问妻子：“邀请她们过来玩？你不会是要亲自选未来的儿媳妇吧？”袋鼠妈妈冲袋鼠爸爸挑挑眉毛：“这选儿媳妇的事也不能我说了算啊，让艾杰自己决定吧，我只是想看看哪个女 孩长大后会变成美人！”本文Hash：303f8fd7d5536fd5303baeb36a92a34bc36a81c8
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