人只有在承受和克服困难的努力中,才能深切感受生命的顽强与伟大,并且,只有在这样的过程中,才更能发现自身的不足,进而发挥潜力,学习新的技能,完善自我。
从今天开始允许孩子犯错,并让孩子学会承受错误吧!
一家三口在公园的草地上玩耍。
3岁的小男孩高兴地在前面跑着,突然摔倒在地上,并且哇哇大哭起来。
妈妈心疼地抱起孩子,一边哄着宝宝,一边用力拍打着草地:
“都是草地害宝宝摔倒的,妈妈帮宝宝打草地!”
身边的爸爸也加入了“讨伐草地”的队伍中。
小男孩终于笑了。
这个场面,也许会有不少父母都做过的呢!虽然小男孩的摔倒不算什么大问题,更不是什么错误,明明是自己不小心而摔倒,但为什么要把这个“过错”归结给草地呢?
孩子犯错误,是他成长中必经的体验。管教孩子,不等于竭尽全力不让孩子犯错误孩子犯错误,不等于父母教养失误,更不等于孩子的成长有问题。然而生活中,很多父母对于宝宝犯错,很喜欢为宝宝寻找借口,例如孩子还小,不懂事,却不知道长期的姑息迁就,把责任扛到自己的肩上,使得宝宝自己做了错事还若无其事。事实上孩子犯了错误后,我们应该要教导和启发孩子主动地停止和改正自己的错误,引导孩子对错误行为进行补救,在这一引导过程中,让孩子了解到什么是可以做的,什么是不可以做的,从而建立起内心的约束。
拒绝谎言
对于一不留神就犯错误,然后又总是寻找各种谎言来逃避的孩子,父母更应该抓紧,一定要让孩子明白犯错后寻找谎言来掩饰是一种恶劣的行为。
孩子对是非的辨别能力较差,做错事是难免的,生硬的教训、批评可能会令家长和孩子的关系闹僵。这时家长要根据孩子的理解水平,耐心细致地跟他讲道理,指出孩子的错误行为,说明由于他的错误行为而破坏了规定,或伤害了别人的感情,强调他必须对错误行为的后果承担责任,进行补救。并且向孩子明确表示自己对谎言的态度,希望他做一个诚实的孩子等等。
惩罚要适当
孩子做了错事,家长不可听之任之,一定要认真处理。必须向孩子严厉指出,什么是不能去做的,并要根据孩子错误情节的严重性给予必要的惩罚,让孩子体验到做错事后所引起的不愉快,从而牢记教训。对孩子故意的破坏性错误不能任其发展下去,要认识到孩子的不良习惯不是一天、两天形成的,所以教育也需要一个较长过程,不能性急,帮助孩子逐步明白道理,学会自尊、自律。例如对于孩子某些不良行为,家长可通过施予孩子不愉快的非语言刺激,来减少和控制孩子不良行为的频率,比如(以冷峻的目光较长时间的注视孩子)、距离控制(逼近或远离孩子)、轻微的惩罚(拿走孩子喜爱的物品),这样会使孩子对自己的错误行为产生内疚和羞愧,从而减少和消除不良行为发生的次数。
鼓励宝宝勇于承担责任
如果宝宝做错了,就要鼓励他勇敢地承担责任。如扬扬把兰兰的玩具弄坏了,那么妈妈要让他明白,是由于自己的过失才造成这样的后果,并帮助宝宝承担责任,陪他一起去买玩具赔给兰兰并且向她道歉。
勇于承担责任的宝宝是受欢迎的,可以为自己赢得赞许、信任、朋友等。这样的好处一是使孩子摆脱自我中心,知道外部世界并不总能为所欲为;二是让他遭受必要的情绪挫折,体验到后悔、难过、害怕是什么东西,三是让他学会协调自己与环境的关系。< /p>
让孩子自己提出补救的办法
这将促使孩子对自己的行为进行更多的思考,增强他们的责任感,假若孩子提出的办法不恰当,你可以再提出一些补救的办法来引导他。要求孩子对自己的错误行为进行补救的最终目的,是教给孩子发展自己内在的约束力。一般说来,孩子学东西快,忘得也快。要有效地运用补救的办法改变一个孩子不守规矩的行为,必须不止一次地强化它。要在不同的情况下耐心地、再三地强化它。特别是对那些学得较慢的孩子或情绪上易受到干扰的孩子,更需要较长时间的帮助。
让孩子学会勇于承认错误
孩子犯错误是在所难免的,但家长对待孩子犯错的态度确是至关重要的。如何让孩子勇于承认错误,是责备、打骂还是循循善诱?让我们看看下面的小故事,或许对您有所启发。
儿童的心灵需要极大的关注和爱护。
由于孩子年龄小,犯错误是经常的,也是不可避免的,有句话说得很有道理,“孩子是伴随着错误成长的。”是的,孩子在成长的过程中总会犯这样或者那样的错误,而我们做家长责任就是让孩子认识到自己的错误,并大胆地说:“这是我的错。”
乔治·华盛顿是美国首任总统,美国独立战争大陆军总司令。1789年,当选为美国第一任总统,任期结束后,自愿放弃权力不再续任,隐退于弗农山庄园。华盛顿被尊称为美国国父,学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。
乔治·华盛顿出生在一个大庄园主家庭,家中有许多果园,里面种着苹果树、桃树、梨树与李子树,还有一棵父亲从大洋对岸买采种下的品种上佳的樱桃树。这棵樱桃树长势很好。春天来了,树上开满了白花,散发出阵阵芬芳,许多蜜蜂都围着它辛勤地忙碌着,用不了多长时间就会结出果实了。
有一天,父亲交给华盛顿一把斧头,要他把影响果树生长的杂树砍掉,并再三叮嘱,一定要注意安全,不要砍伤正在结果的果树。在果园里,华盛顿挥动斧子,不停地砍着。突然,他一不留神,砍倒了这唯一的一棵樱桃树。
华盛顿意识到自己闯下了祸,害怕受到责罚,就用杂树把樱桃树盖起来。
傍晚,父亲来到果园,发现了被砍的樱桃树就知道儿子犯下了错误,但他装作不知道,还表扬儿子说:“你真能干,一个下午不但砍了这么多树,还把砍断的杂树都堆在了一块儿。”
华盛顿听了父亲的夸奖,脸一下子红了,惭愧地把实情告诉了父亲,还请父亲责备他。父亲把手放在孩子肩头,意味深长地说:“失去了一棵树,我当然很难过,应该批评你,但我同时也很高兴,因为你鼓足勇气向我说了实话,没有说谎或找借口,我就原谅你了。你知道吗,我宁愿要一个勇于承认错误的孩子,也不愿拥有一个种满枝叶繁茂樱桃树的果园。一定要记住这一点,儿子。”
尚未懂事的华盛顿望着父亲,不解地问:“为什么承认错误会比一千棵樱桃树还珍贵?”
父亲谆谆教导说:“一个人敢于承认错误、为自己的错误负责,他才能更好地在社会上立足,才能取得别人的信任。”
华盛顿从未忘记从这个事件中学到的东西,他一直像小时候那样诚实守信,受人尊敬和爱戴直至生命结束。
华盛顿从父亲那学会了勇于担当的品质,这对他一生的成长都产生了积极影响。每个人都会有做错事的时候,不论是大人还是孩子。当孩子做错事情,重要的不是错误本身,而是我们成人怎么样让孩子认识到他的错误以及承认错误。
为什么孩子都很害怕犯错误,害怕承认错误呢?因为他们害怕承认错误后会挨骂、挨打,或者有人会看不起他。
其实,孩子不承认错误,就等于错上加错,这是比犯错更严重的后果。做错了事,只要改正就好,但是如果做错了事用撒谎的方式去隐瞒,久而久之,孩子就会养成逃避责任的恶习,最终酿下更大的错误。
如果孩子只是承认了自己的错误,却看不出自己到底错在哪儿也是不行的。所以,当孩子犯错的时候,成人要帮助孩子分析错误的原因,把道理讲明白。然后给孩子改过的机会,从精神上善待孩子,才能从根本上让孩子学会为自己 行为负责。
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