教孩子理财这部分家庭教育相当重要，在孩子的成长过程中，开销不断增加，与其单单靠父母的辛苦劳作、省吃俭用，还不如从小就培养孩子的理财能力，因为许多观念及行为的建立往往是从小扎根的。教孩子理财，必须从日常生活中做起，比且要避免专制式、说教式，这样才不会让孩子产生排斥情绪。
秘诀1：尽早训练孩子的数字敏感度
对学龄前的孩子来说，即使会数数了，也未必懂得数钱因为那只是抽象的声音或文字。必须让孩子感受数字的多与少到底有什么不同，才能建立金钱观。
例如，点心对孩子具有吸引力，陈妈妈就表示，她喜欢将数字观念教育，通过点心来执行。
陈妈妈准备孩子喜欢的可爱造型小饼干，例如飞机、兔子、星星、，甚至是数字造型，以此引起孩子的注意。当发给孩子饼干后，会先让孩子算清楚有多少快饼干。陈妈妈发现，很快孩子便会清楚地感受到，10个饼干比5个多，也可以吃的比较久，若此对数字的概念更具体化了。
秘诀2：让孩子参与购物，了解钱的价值
让孩子陪你去购物，在采购中，教孩子看价钱，并且清楚地让他们知道，这个东西的价钱过于昂贵所以你不买;家里的沐浴乳用完了必须再买一瓶，此时选家庭号胖胖瓶是因为用得久比较划算;今天购物的预算用完了，所以不考虑多买一瓶汽水回家。以上都是灌输给孩子，货比三家不吃亏，以及要有购物预算等概念。
另外，在付款的时候，可以把钱交给孩子请他支付，甚至对于较大的孩子，不妨在需要到小商店买酱油、盐的时候，请孩子帮忙跑腿，偶尔把找回的零钱给孩子当奖励，并教育孩子将钱投到储蓄罐了，开始建立储蓄的观念，不过，请注意次数别太频繁，否则孩子若养成要有奖赏才跑腿的心态，那就不行了。
秘诀3：教孩子具体设定理财目标
当孩子开始有零用钱的时候，就可以叫他们定期审视自己存了多少钱，父母可以陪孩子一起计算，并记录下来，当孩子会写数子，并且具有基本的加减概念后，可以给孩子一本账簿，让他们学习如何记账。
邱瑞莲表示，孩子一定有想要买的东西，例如最流行的游戏卡，或是遇到节日家人朋友的生日，就会想要买礼物，她在账本上设计个栏位，让孩子放置向购买的照片或图像，并将价格注在旁边，还好加上在几月几号想要买，这样一来，孩子看确切地知道什么是，理财目标，并学习计算自己是否有能力负担这比资金?拿到领用钱时该怎么存怎么分配，才能达到目标?
秘诀4：让孩子记账，纠正消费观
就算是在同一个环境下长大的孩子，理财消费观念也肯差距很大，有些孩子天生个性慷慨、不拘小节，长大后往往容易成为入不敷出的人;有些孩子则对钱有相当的不安全感，进而成了一毛不拔的铁公鸡，这些都是不健康的理财行为，父母必须从旁协助纠正。
家中有两个女儿的叶素秋表示，她每月固定给女儿每人20元的零用钱，让她们自由运用，但是要求她们必须用电脑Excel软件制作收支表，记录系没笔花费和结余，然后，每月的家庭会议中，会让两个孩子将收支表展示出来，报告她们这个月如何达成理财目标，是否有出现过于浪费的不必要的开销，或太过于节省的状况，并让姐妹俩相互交换心得，父母则以顾问的角色，通过互相讨论以纠正孩子理财消费的观念。
秘诀5：为孩子开立银行账户
教孩子理财得让孩子学会储蓄，储蓄一般先从储蓄罐开始，但当储蓄罐里已经有不少的存款时，不妨带孩子一起到银行去开设一个属于他的帐户，且 好让孩子自己保管存款簿，如果不放心，至少也应该让孩子知道你将簿子放在了那里。
有了这个帐户后，不管存钱或是领钱，最好让孩子全程参与，籍此使其明白银行的功能，并了解账簿了的钱愈多，利息也会愈多。
秘诀6：借钱给孩子，培养借贷观念
邱瑞莲指出，孩子有时候想购买物品的价格和自己所存的钱，有很大的落差，这时候要孩子调整目标之外，其实可以适度地“借钱”给孩子，让他有借钱、还钱、并支付利息的观念。以她家为例，需要购买父亲节礼物时，大家商量好了妈妈出100元，儿子出25元，如果在父亲节前夕孩子还差5元，那么不防让孩子先以预知零用钱的方式，从下次的零用钱中扣除，或是分次扣。不过，一定要先让孩子提出还款的方案后，才能借出，并且要彻底执行，避免孩子耍赖。另外，孩子也可以向爷爷姥姥借款，这时父母最好当证明人，让其约定如何还款、何时还清等，最好白纸黑字记录下来，使孩子了解到借、还钱的重要性，培养其责任感。
秘诀7：从游戏中体会，善于理财才能致富
“大富翁游戏”可算是入门的理财学习法，有买卖、投资行为，而机会、运气的设置，更是让参与游戏的人可以体会到，人生有许多不能预期的变数和风险，所以必须要适度的规划，否则有可能面临负债累累甚至破产的危险。
林太太家中有个即将上小学的儿子，去年过年一家三口一起玩大富翁的游戏，在这个游戏中，林太太噶现第一次玩的时候，儿子几乎什么东西都想拥有，一点也不考虑手上资金的多寡，最后虽然拥有最多的房地产，却是最早破产的。但第二次玩的时候，儿子开始思考，手上必须要预留多少资金，再决定是否可以做投资，渐渐地从游戏中，摸索出一套稳健的理财模式，最忠会累积下不少的财富。
秘诀8：从生活周遭找投资标的
“投资”可以说是理财项目中，较为困难的一课，要让孩子彻底了解投资，更不容易。
有许多人提倡为孩子开户投资基金，甚至是购买股票，却忽略了让孩子参与。林太太建议，首先让孩子认识所投资的企业，可尽量选择孩子熟悉的公司股票，像是家了的联想电脑，妈妈的熊猫手机，常去买生活用品的华联超市等，这些品牌都出现在孩子周边，他们并不陌生，进而可配孩子一起主要所投资的公司的相关营运消息，藉此让他们知道那些讯息会促使其股票涨价或跌价，以及对所投资的钱会有何影响等，在潜移默化中，孩子自然就学会了简易的股票投资原则。
让孩子在生活中体验和学习
中国家长对孩子的教育方法一直是建立在“指导式教育”和“服从式教育”的基础之上。所谓“指导式教育”、“服从式教育”是指父母在对孩子的早期教育的过程中所扮演的是绝对指导者和绝对引导者的角色，这种强制灌输的早教模式恰恰禁锢了孩子的兴趣发展和人格塑造。在近日举行的“天线宝宝家庭启蒙会议”上，育儿专家黄绎霖提醒，在早期教育过程中，家长要以身作则，让孩子养成几个习惯―――
学会说“你好”：对于婴幼儿而言，模仿是他们学习某一技能最主要的来源，也是他们的兴趣所在，家长的言传身教无处不在地影响着孩子言行习惯，作为家长，我们能不能做到每次碰到孩子的时候都亲热地说一声“你好”呢？只有这样的引导方式才能在孩子心里形成一种信念，那就是：当别人和我问好的时候我也需要问好，因为我的爸爸妈妈都这样做，我要学他们。而不是被逼迫做出问好的行为，这才能形成健康的与人交往的态度。
相互拥抱，接纳别人：不管是遇到高兴的事还是沮丧的事，通过相互拥抱这种肢体语言来感受心灵的互动，来给予对方爱的力量！拥抱是一种沟通的语言，是一种鼓励和安慰，是将爱用无声的语言传递，这种肢体之间的接触，比任何言语都有力量和影响。黄绎霖认为，让宝宝学会拥抱就是学会接纳他人、接纳自己。
在生活中体验和学习：洗碗、搬动吸尘器、玩拖把……遇到这种情况，爸妈经常在宝宝面前说：“别动！别拿！”黄绎霖说，在日常生活的每个单元、每个活动的亲身经历和体验，是最能吸引婴幼儿的注意和激发他们兴趣的重要途径。刷牙、洗脸、玩水、玩沙、玩米、翻马桶盖、爬上爬下……当孩子专注于自发的探索时，学习已经开始！所以，让教育回归到婴幼儿真实的日常生活体验中，别给太多的限制。
学会自己解决问题：把认识、体验、自我创造、解决问题留给孩子，让孩子从生活中得到真实的启发。放手的过程中，家长要做一面镜子，将当时的情况如实讲述、反映和表达出来。事后则帮助孩子分析并总结。
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