相信许多爸爸妈妈都曾经有过这样的疑问：“为什么有时候我的宝宝会出现反常的情况？”“他的脾气怎么突然变得那么坏，处处和我们唱反调，而且怎么说都不听？”孩子偶尔会出现某些“反常”的行为，跟平日多数时间里的他不一样，这个时候，家长就有点不明白宝宝到底怎么了，甚至有点手足无措，不知道怎么办。许多家长认为理所当然的管教方式，无论软的硬的，这时候施展出来居然全都无效，而且宝贝做出的反抗会更加强烈，严重的时候甚至会破坏亲子感情，造成亲子间的紧张与对立。困惑加失望的父母通常不是弃械投降，就是对孩子施以更强烈的处罚。但是处罚有时候会让孩子采取更糟糕的行为来报复或发泄，家长只好使用更多的处罚，这样很容易形成恶性循环，不仅不能解决问题，于自己于孩子，都没什么好处。不适应行为的目的当孩子出现不听话、反抗或故意捣蛋等不良行为时，其中一个很重要的原因，就是此时孩子的内心正存在沮丧、挫折、气馁的情绪。有些孩子感到挫折，是因为他们希望获得父母的关注与接纳，当他们无法通过持续的努力来博得父母的赞美时，他们就会改用长辈不喜欢的行为表现，提醒父母注意自己的存在。专家认为，孩子的每一种不良行为都是为了达成某种目的而表现出来的，这些行为在年纪稍大的孩子或成人身上其实也能常常看得到，只不过成人的目的更多、更复杂。一般来说，不适应行为的目的和表现形式有下列几种：引起注意与关心所有的孩子都希望自己能得到较多的注意与关心。一般而言，在正常的情况下，多数的孩子会运用正向的方式来达到这个愿望，例如努力做个听话的乖宝宝，以获取照顾者的赞美。但如果这个方法失灵了，他并没有得到大人的关注，依然被忽视，他们就会倾向选择用负面的方式解决，如调皮捣蛋一番，即使因此挨骂，也比被冷落来得好。家长可以仔细观察孩子的行为及行为的后果，来判断他是否有引人注意的目的。例如他耍赖、不听话时，我们立刻去纠正他、哄他或提醒他，也许无形中正好满足了他期待吸引你注意的目的。短时间内，他的吵闹等不良行为或许会停止，但是过了不了多久，他又会用相同或相似的方法来达到目的。转个弯，这么做要教导这种刻意引人注意的孩子，父母必须特别留意自己的反应，可以采取以下的做法：
◇当孩子想要运用不适当的行为达成目的时，最好不要满足他，这样的反应是为了让他明白，他可以用好的方法或正当的行为，来提高自己的重要性。◇多注意孩子好的行为，当他表现出值得赞赏的行为时，父母应该给予适当的鼓励。◇另一方面，对于孩子有目的的行为，我们也可以置之不理，或将他的注意力转移到其他事情上。◇还有一点很重要，那就是不要太娇惯孩子，让孩子认为自己应该是大家随时注意的焦点。如果宝贝有足够的自信与安全感，知道自己拥有许多爱与关怀，他将会自然现出合理的行为，而不是“别有所求”。久而久之，他会自动自发地表现良好，而不是“条件交换式”地表现。而父母给予孩子注意与关怀最恰当的时刻，是当孩子并不期望被关注的时候，这样效果反而会很好。
宝宝为什么会突然变得“自私”？
不记得何时起，你那个原本大方的宝宝突然变了，变得自私起来。他不再乐意与别的小朋友分享玩具，更不允许你把他的零食送到别的宝宝手中，甚至只是有人碰了一下他的东西，他就会大喊大叫、暴跳如雷，宝宝到底怎么了？宝宝变“自私”了，作为妈妈，有什么好建议？
“自私”是成长必经之路
yc_td：事情要一分为二，从大方变自私，是孩子成长的过程；原来愿意分享说明孩子还没有自我意识，等大了一点，孩子有些许自私，是因为知道了自有财产和共有财产的区别，有了自我保护意识。从这点上来说，是孩子的进步。只要适当加以引导、说明道理，随着孩子年龄的增长，这个根本就不算什么问题！
然然荃荃：孩子“小气”，不愿分享，爸妈不用急。小宝贝的“自私”是正常现象，是通向“分享”的必经之路。我们要耐心等待孩子逐渐成长，经由心智成长的历程，逐渐领悟和学会“分享”。让分享变成一件快乐的、宝贝心甘情愿的事。然然两三岁时也曾小气，升级当哥哥后和弟弟玩得可好了。
斐斐妈：孩子的成长每个阶段都不一样，2-3岁的孩子，与外界交往了一段时间后，懂得了有些东西是属于自己的，开始懂得保护自己的东西了，这就是人性中自私的首要来源，其实作为妈妈不必太过惊慌，只要在旁告知他与人分享，随着时间变化，孩子会懂得与人交往过程中的分享的快乐。
1069胡璟言：现在基本都是一家只有一个小孩子，东西滴归属感自然也很强。让孩子多接触别滴小朋友，学会大家一起分享一样玩具或者一份食物，从玩和吃中享受和别滴玩伴在一起滴快乐，互相交换也是一个不错滴方法。小孩子小，慢慢来。
将“分享”潜移默化
钱欣宝贝：可以经常喊小朋友来家里玩，把愿意分享的东西和小朋友分享，可以和宝宝说把你的东西给别人玩，别人才会把东西给你玩。也可以带宝宝多多出去玩，多接触接触人群，看看小动物，让宝宝变得有爱心，让宝宝的心理变得健康，不要强迫宝宝做不愿意做的事，要多沟通。
张邹艺姝妈妈：可以这样和孩子说，太阳月亮愿意和全世界的大孩子小孩子分享它们的光亮和清辉，我们才能在白天欣赏到美丽的大自然，享受春夏秋冬的美景，在夜晚仰望美丽的星空！孩子你愿意和大家一起分享吗？
青青：通常宝宝自私的时候我都会引导或者转移，当宝宝不愿意把心爱的玩具分给他人时，就不能强行抢走给其他小朋友。慢慢引导宝宝学会与他人分享，在分享食物时，不妨先从宝宝身边熟悉的亲人渐次开始练习，然后是平时熟悉的小伙伴，最后才是身边陌生的人。
[专家支招]
尊重宝宝的所有权尊重宝宝的“物权”，无论是玩具、食物还是书籍，只要是许诺给宝宝的，就由宝宝来支配，让他相信自己真正拥有自己的东西，而拥有的表现是“自由支配”，可以决定是否分享。分享是以“拥有”为前提的，强制的“大方”会使宝宝难过、生气、产生危机感。
分阶段进行分享训练第一阶段，通过在家中和宝宝玩游戏，让宝宝相信玩具分享后能够重新回到自己手里。如：向他借走一样玩具答应他5分钟后还给他。第二阶段，引导宝宝尝试和小朋友们进行交换玩具的游戏。如大家交换玩具3分钟后归还，让宝宝感受自己既能享用别人的玩具，也不会因此失去自己的玩具。最后，组织宝宝们做集体活动，游戏最好选择需要团体协作的项目，如一起搭积木。孟迁(教育专家)
本文Hash：8665980511dd22c0e205c284b2360bcebf5ef6cd
声明：此文由 飞舞九天 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。