大量实践证明，在孩子语言发展的关键时刻，帮助孩子学会倾听和鼓励孩子大胆表达，都是促进孩子语言发展的必要途径，学会倾听是学会说话的基础。
一、倾听对孩子的早期成长有重要作用
有些父母有过这样的经验，孩子到了三岁多，突然变得特别不听话，无论父母对他说什么都像没听见一样，其实这正是3岁左右孩子的年龄特点。他们喜欢自说自话，不太会耐心地听别人讲话，他们在讲到自己正在做或准备做的事情时，既不会注意别人在说什么，也不去关心别人是否在听自己说话。
这是因为他们还没掌握与他人进行语言交流的技巧，还不懂得倾听。可以说，倾听是孩子们学会说话的第一步，孩子的倾听能力是在学习过程中逐渐发展起来的，我们在培养孩子语言交往能力的时候，首先要帮助孩子学会倾听。孩子也必然会在仔细倾听他人讲话的过程中，逐渐完善自己的语言表达能力。
二、日常生活中，提高孩子的倾听能力
在家庭日常生活中，引导并帮助孩子辨认声音，区别声音，是提高孩子倾听能力的重要途径。给孩子呈现的声音要尽量丰富，语言简单、明了，富有童趣，词汇生动、形象，声调平仄有声、抑扬顿挫，表情动作夸张、传意，这样孩子自然听得认真，听得开心。
1．引导孩子注意室内的各种声音
和孩子玩游戏，比一比，看谁听到的声音种类最多，并且说出是什么声音。适当时候，引导孩子形象地、夸张地说出声音。比如鸣笛开水壶“呜呜”的响声、开水冒泡泡的“沽沽”声、电话铃的“滴嘟”声、水龙头“滴嗒滴嗒”的漏水声、“哗啦哗啦”的流水声等。如果可能，和孩子一起把这些声音用绘画的形式表现出来。
2．鼓励孩子仔细倾听户外的声音
当孩子置身于户外时，他可能掉进了声音的海洋。如果不注意，他可能什么声音也没听见，但如果注意仔细听，就会发现许多美妙的声音来。如火车驶过时的“呜呜”声，风吹树叶的“”声，小狗“汪汪”的叫声，小朋友玩耍时的欢叫声，建筑施工现场传来的“突突”声，行人路过的脚步声，甚至是偶尔传来的咳嗽声。孩子们都喜欢听洒水车的声音、警车的声音、救护车的声音、消防车的声音，父母要引导孩子区别声音的不同，也可以向孩子解释这些不同声音的重要意义。
3．和声音玩游戏，鼓励孩子寻找声音
捉迷藏是孩子最喜欢的游戏，尤其是学前期的孩子。父母可以在家里某个地方放点音乐，让孩子顺着声音把“音乐”找出来，也可以自己藏在某个角落，让孩子随父母的声音找到父母。
4．通过猜谜语，引导孩子仔细去听
寻找一些适合孩子的有趣的谜语，甚至是选用家里任何东西来自编谜语，让孩子通过听的游戏来学习仔细听。因为孩子要想猜出是什么东西，他一定先要仔仔细细听。比如说：“有个东西，是玻璃做的，有四条腿，可以在上面吃饭、画画。”孩子仔细听后会说是桌子，得到肯定后，他一定很有兴趣继续玩下去。
5．激发孩子自己制造好听的声音的兴趣
如果是自己制造出来的声音，孩子会更有兴趣去听，同时，父母的参与和引导也必不可少。唱歌的声音好听，敲门的“咚咚”声好听，照像机“咔嚓”声好听，有节奏的拍手声也好听。上楼下楼有声音，开门关门有声音，看书翻书有声音，呼气吸气也有声音。让孩子知道，好听的声音无处不有，只要我们认真去寻找，仔细去倾听。
三、父母的榜样有 助于孩子养成良好的倾听习惯
要让孩子知道，认真听别人说话会受到别人的欢迎，会交到很多好朋友。还要让孩子懂得语言交往的基本规则，如，当别人说话时，要集中注意力耐心去听，不随便插嘴，不打断别人的话，和别人对话时要懂得一问一答。当然，孩子掌握语言交往的基本规则进而养成良好的倾听习惯，不是一朝一夕的事，而是在日常生活和学习中逐渐学会的。其中，父母潜移默化的影响至关重要。
1．与孩子对话时，要注视孩子的眼睛
我们知道，听人说话时看着对方有助于集中注意力。当孩子说话时，父母要做一个好的倾听对象，给孩子以正确的示范。不要一边低头忙于自己的事情，一边对孩子说：“宝贝，你说吧，我听着呢!”如果孩子有话要讲，父母亲专注倾听的表情，会传递给孩子一种信息，那就是，他表达的思想和意见很有趣，他的话很有价值，值得别人倾听，同时也让孩子感觉到自己的重要性。在充满自尊自信的情境中，孩子容易学到如何去关注讲话的人。
2．不要打断孩子的话，要听孩子把话说完
父母往往急于开口，以示自己对孩子的理解。曾经见过一个孩子指着一辆汽车说：“妈妈，你看。”妈妈立即接过话说：“你说的是那辆汽车吗?黄颜色的，真漂亮，对不对?”孩子“嗯”了一声，再没说话。这样一来，让孩子认为，妈妈能帮他说出自己的想法，妈妈说的话就是他想说的话。这既不利于孩子自信心的建立，也不利于良好的说话和听话习惯的养成。
即使是很小的孩子，也有自己的思想和观点，父母只有仔细倾听孩子的心声，才可能进一步了解孩子，理解孩子。
总之，要想让孩子学会倾听，就得先要给孩子发言的权利，让孩子把自己想说的都能正确表白。
学会倾听调皮孩子天性的声音
【妈妈网特稿】相信看过电影《小鬼当家》的父母们对影片里面那个调皮的凯文印象深刻，也希望自家的孩子能像凯文那样机智勇敢。但是对于大部分中国父母来说，要真是有这样一个调皮的孩子，肯定会感到非常头疼。但是调皮的孩子是璞玉，父母雕琢他们的最好工具不是惩罚说教，而是学会倾听他们来自天性的声音。
面对调皮的孩子父母要控制自己的脾气
调皮的孩子最多的表现就是把家里弄得乱七八糟，把家里好的东西弄坏。面对这种情况，相信多数父母都会有一股无名火腾腾的冒上来，就想对着孩子大发脾气。但是父母要是不能控制自己的脾气而责骂甚至打骂了孩子，只会使孩子们渐渐失去创新意识，也许在那些稀奇古怪的念头里就蕴藏着创造力！在现实生活中，因为规矩听话的孩子能让父母省心，再加上做父母的望子成龙的心态，往往会给孩子过多的限制，不允许孩子有出格的行为，管教变成了管制，结果使得孩子做什么事都得看大人的眼色行事，一副唯唯诺诺的样子，哪里还有什么创造力可言？所以作为父母不要因为孩子有一点儿调皮的行为就大动肝火。
面对顽皮孩子父母要注意自己的脾气
中国的父母都希望自己的孩子听话，在家里听父母的话，在学校听老师的话。所以要是孩子没有达到这样的标准，父母就无法容忍，训斥孩子甚至打骂孩子。也许父母觉得带着这样的孩子出门很有面子，觉得孩子没有给他们丢脸，但是这样的父母也因此拆断了
孩子宝贵的创造力的翅膀。创造需要一定的时间和空间，如果把孩子捆得死死的，一点儿自由支配的时间都没有，他们怎么去进行创造？一个明智的家长应该懂得放手，让孩子去淘气，自由自在地去遐想、去活动、去创造……
调皮不等于完全没规矩的放纵
所谓“没有规矩不成方圆”，容忍孩子的调皮行为并不等于完全放纵孩子，对于一些调皮的不讲礼貌不讲规矩甚至打手打人的孩子父母就要严厉制止和管教。孩子小的时候，要让他以听话为主，主要是为了培养良好的行为习惯。孩子大一点后，就应该给孩子“不听话的自由”，鼓励孩子要有自己的想法和做法。淘气的孩子接触面广，大脑受的刺激多，能激发孩子的智能。因此，给孩子一点儿“不听话的自由”有助于提高孩子的创造力。再调皮的孩子身上总会有闪光点，当作父母的发现了他们的优点时，要懂得如何去挖掘他们的潜能，培养他们的兴趣。调皮孩子的兴趣往往不容易被父母所发现，因为他们的想法千奇百怪，优点让人匪夷所思，这个时候是最需要父母的支持，支持他们追求兴趣爱好，不要强迫他们放弃自己的兴趣。
顽皮孩子要当心多动症
太调皮或者多动症的表现
孩子好动调皮是天性，父母只要加以引导，找到他们的闪光点，他们都能发挥自己的优势成为有出息的人。但是有一些孩子他们的小动作过多，坐不住不能静心听课。注意力不集中、不听老师的劝告、不遵守纪律，左跑右跑，忙忙碌碌。想干什么就干什么、我行我素，不肯好好学习。这些问题都极大程度的引起了国内外学者的关注，经过多年的研究探索，去得了一致的认识和看法，专家们取名叫“儿童多动症”。儿童多动症医学名称为注意力障碍，学习技能障碍。它有可能是由于轻微脑损伤引起的学习困难。多动症主要表现是：学习困难、注意力不集中、自控力差。多动症是儿童高发的一种疾病，若幼儿时期不及时的治疗，疾病会延长至成年或是终身。
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