星期六早上，儿子和我都醒得很早，我是被忘了调整的闹钟吵醒的，儿子却有大好晨光不容错过的意思。他喜欢悄悄地一个人干些我们意料不到的事，比如很自觉地拿出昨天教他的中文字来写，我看到了会很惊喜地表扬他，他呢，就会为自己就是那个我描述的“很自觉的，妈妈只教过一次就会了的，还发明了记录笔顺方法的，好棒的小朋友”而自豪。
趁他有自觉性又有兴趣，我赶紧说：“不如我们把今天的中文内容讲了吧。”情绪高涨的他欣然同意了。按照习惯，10多分钟的讲解和认字后，我会给他一些复习的时间，然后给他听写。他希望自己进行复习，我就抓紧时间到楼下洗衣房一趟。
10分钟后，我上楼来了，一眼看到家门口的走廊上摆了一张纸，以为是管理处发的通知，走近了捡起来一看，原来是儿子刚刚画好的一张卡，上面是我捧着中文书坐在小发上教他学中文的画面，还有我拎着洗衣篮的画面，点缀着很多颗心，写着这么一句话：
DearMom，thankyouforteachingmeandwashingclothesforme。(亲爱的妈妈，谢谢你教我，还帮我洗衣服。)
在一颗心里，他签上了“爱你的Alex”的大名。
进得门来，我紧紧地拥抱了儿子，说：“谢谢你！妈妈真没想你这么细心，又这么主动，还这么有创意。妈妈教你学习、帮你洗衣服都觉得特别开心！”他又高兴又骄傲，接下来的听写和新课学习他一直兴致勃勃。
简单得不能再简单的一张“感谢卡”，让我觉得心里又轻又柔又温暖。小小的儿子真的越来越善解人意，越来越知道要为别人做点什么了。感谢两个字很美，它代表着对他人的尊重，代表着对美好万物的感恩；感谢两个字的力量很大，有时候，一句感谢可以让付出的人觉得一切都值得，一句感谢可以让坚硬的心融化；感谢两个字的感染力很强，就像春风带着种子，可以飞得很远很远，可以让遍地都开满鲜花。爱和感谢其实是如影相随的，都是一切德育教育的基础。让孩子学会感谢他人，从感谢他人到为他人着想，我们会体会到生活的和谐和甜美。
美国教育环境中“感谢”和“感恩”一直无形地渗透在日常活动中。我初到美国时，惊讶于商店里多如繁星的各种贺卡，感谢卡就是其中的一大种类，感谢老师、感谢朋友、感谢家人、感谢客户、感谢猫猫狗狗的，什么都有。有写好了表达各种不同情形下的谢意的，也有空白的让你述说自己感谢的话语。去买床垫，店主会说谢谢你的生意。去修车，过后店里会寄给你一张感谢卡，说知道你有很多选择，谢谢你选择了他们。
朋友来参加了聚会，家长会教孩子寄感谢卡给客人。那著名的感恩节、父亲节、母亲节，都是一些表达感谢的代表节日。学校活动中校长每次致辞都会感谢组织者、感谢老师和家长，孩子们也耳熟能详。老师和家长要求孩子帮忙做什么事情也都不会忘了说谢谢。就是家人之间，也不会认为家人为自己做什么都是天经地义的，一声感谢会让家庭气氛更温馨。
我常常谢谢儿子告诉我班上的故事和新学到的知识，谢谢他不时冒出来的问候和爱的表达，和他一起谢谢爸爸辛苦的工作、谢谢朋友和家人的一路帮忙和支持。今天早上看他的卫生间马桶是盖上的，问他为什么，他说：“盖上冲水的声音小一点，这样可以不吵醒爸爸妈妈啊。”(其实这个卫生间和我们的房间还隔着一条短走廊的，亏他想得到啊！)我很感动，当然又是郑重其事地表扬和感谢啦。说不清是否就是这样，四面八方的阳光照耀，点点滴滴的 雨露渗透，一棵健康的小苗慢慢生根发芽了。
上周四儿子说班主任MrsVogt有两天请假，他很想念她。我正想着和儿子商量写个感谢卡作为学期结束的一种心意表达，周五儿子已经高兴地告诉我homeroomparent(家校协会中的班级家长联系人)当天帮助他们全班同学秘密准备了一件礼物送给Mrs·Vogt，那是每人画的一张感谢卡组成的一本感谢集！儿子说他的卡上还写了邀请Mrs·Vogt一起到操场去玩呢！
我相信收到这件特别的礼物时，班主任的感觉也会和我一样，惊喜、欣慰又开心！
做为孩子的第一任老师，需要教给孩子的东西太多太多。而最基本的就是我们要教给孩子拥有一颗爱心，学会感恩，学会经常给帮助自己的人说“谢谢”。
说谢谢让孩子学会感恩
谢谢这句话，虽然简单，却是一个人成长中很重要的一环。让孩子学会说谢谢，体会感恩，对孩子的成长发育有着极重要的作用。
经常坐公交车的人不时会见到这一幕：你把座位让给了需要帮助的人，那人对你瞧也不瞧一眼，就一屁股坐下来，有时候那动作大得把你挤到了一边，好像你让给他是理所当然，他坐下来是理所应当。请问下次你又遇见了他，你还会心甘情愿让座位给他吗?即使不得已让了，恐怕你也会腹诽几句。
一句谢谢，一个友好的微笑或者一个感恩的眼神，会让人心里感到温暖，让人觉得自己的付出很值得。
广场上，一家公司在做促销活动，免费赠送的气球吸引着不少孩子。“奶奶……”一个5岁左右的男孩拉拉奶奶的衣角，眼睛瞄向了气球。“好。奶奶给你要一个。”男孩心满意足地拿着气球到树荫下玩去了。另一个两岁多的男孩追着他看，尖叫声、欢笑声洒落一地。
气球爆炸了，两个孩子很沮丧。“奶奶……”大点的男孩喊。小男孩的妈妈看看烈日下的促销帐篷，对孩子说：“要是还想玩，你去给阿姨要一个吧。”小男孩蹦蹦跳跳着去了，气球在一个小塑料棒上插着，不小心就会掉下来。孩子一边小心翼翼地举着，一边开开心心地笑着。
妈妈一边擦着孩子额角的汗，一边问：“你对阿姨说谢谢了吗?”
“谢谢!”孩子冲着远处喊。
“距离太远了，阿姨听不见啊!”
孩子又小心翼翼地举着气球走过去，去为了向阿姨说一声谢谢。
不多久，这个气球又爆了。小男孩看了妈妈一眼，又看看远处的促销帐篷，撒腿跑开了，当他又举着气球回来时，很有成就感：“妈妈，这次我对阿姨说谢谢了。”
“这就对了。别人给了你东西或者给了你帮助，要说声谢谢!你要记着啊!以后不要再让妈妈提醒你好不好?”
“好!”孩子回答。
虽然我们知道，下一次孩子还会忘记，还需要妈妈提醒，但是我们也知道，孩子再长大一点，一定会记得主动对别人说一句谢谢，会懂得关心他人、体贴他人。学会感恩、学会报答，也就不是一个自私的、只会为自己考虑的人。
请别忘记对那些给予我们帮助和温暖的人发自内心深处地说一声：谢谢!
宝宝礼貌教育之父母守则
1.要求宝宝做到的事情，父母一定提前做到，并给孩子一个好的“模板”。
2.学习讲礼貌也是个反复实践的过程，父母应多给宝宝创造练习的机会。
3.有的宝宝个性比较强或相对内向，不愿意和人打招呼，如果父母强迫孩子，很可能适得其反;不如暂时放弃，并以自己的言行给宝宝做个表率。因为，父母做的比说的更能使宝宝明白自己该怎么做。
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